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IMPORTANCIA DE LOS TALLERES DE LAS IMPORTANCIA DE LOS TALLERES DE LAS CIENCIAS FORENSES.CIENCIAS FORENSES.
OBJETIVO:OBJETIVO:DAR A CONOCER LOS AVANCES DAR A CONOCER LOS AVANCES TECNOLÓGICOS DE LAS TECNOLÓGICOS DE LAS CIENCIAS FORENSESCIENCIAS FORENSES
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OBJETIVO:OBJETIVO:
QUE LOS EXPERTOS EN CIENCIAS QUE LOS EXPERTOS EN CIENCIAS FORENSES, EXPONGAN SU EXPERIENCIA FORENSES, EXPONGAN SU EXPERIENCIA EN LA PRÁCTICA DE SU ESPECIALIDAD.EN LA PRÁCTICA DE SU ESPECIALIDAD.
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OBJETIVOOBJETIVO
ESTAR ATENTOS A LOS RETOS DEL SIGLO ESTAR ATENTOS A LOS RETOS DEL SIGLO XXI; NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL XXI; NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL
(JUICIOS ORALES).(JUICIOS ORALES).
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ETAPA DE TRANSICIÓN DEL SISTEMA ETAPA DE TRANSICIÓN DEL SISTEMA TRADICIONAL, AL SISTEMA DE JUSTICIA TRADICIONAL, AL SISTEMA DE JUSTICIA
ALTERNATIVO. ALTERNATIVO.
ADAPTACIÓN EN LA PROCURACIÓN Y EN LA ADAPTACIÓN EN LA PROCURACIÓN Y EN LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA.ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA.CAPACITACIÓN.CAPACITACIÓN.CERTIFICACIÓN.CERTIFICACIÓN.
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CAPACITACIÓN DENTRO DE LA CAPACITACIÓN DENTRO DE LA PROCURACIÓN DE JUSTICIAPROCURACIÓN DE JUSTICIA
AGENTES DEL MINISTERIOS PÚBLICOS O AGENTES DEL MINISTERIOS PÚBLICOS O FISCALES.FISCALES.AGENTES INVESTIGADORES.AGENTES INVESTIGADORES.PERITOS.PERITOS.
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CAPACITACIÓN DENTRO DE LA CAPACITACIÓN DENTRO DE LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA.ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA.
JUECES.JUECES.MAGISTRADOS.MAGISTRADOS.
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ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS Y LAS ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS Y LAS BONDADESBONDADES
DEL NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL.DEL NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL.
PROCURACIÓN DE JUSTICIA.PROCURACIÓN DE JUSTICIA.1000 CARPETAS DE INVESTIGACIÓN.1000 CARPETAS DE INVESTIGACIÓN.
ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA.ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA.(DOS CASOS A JUICIO ORAL).(DOS CASOS A JUICIO ORAL).
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CAPACITACIONES.CAPACITACIONES.
ABOGADOSLITIGANTES.
VINCULACIÓN E INTEGRACIÓN.
CURSOS Y CONGRESOS.
MAESTROS. ALUMNOS.
ESTRATEGIASPEDAGÓGICAS.
VINCULACIÓN EINTEGRACIÓN.
ESPACIOSFÍSICOSEN LAS UNIVERSIDADES.
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TALLER DE CRIMINALÍSTICATALLER DE CRIMINALÍSTICA
EXPERTOS FORENSES.
UNIVERSIDADESPÚBLICAS.
UNIVERSIDADES PRIVADAS
ESCUELA DEMEDICINA
ESCUELA DEPSICOLOGÍA.
ESCUELA DEDERECHO.
ESCUELA DEC. QUÍMICAS.
ESCUELA DECRIMINOLOGÍA YCRIMINALÍSTICA
OTRAS ESCUELAS.
PARTICULARES OFICIALES
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TALLER DE CRIMINALÍSTICA.TALLER DE CRIMINALÍSTICA.
ROMPER EN HIELO.ROMPER EN HIELO.
CADENA DE CUSTODIA.CADENA DE CUSTODIA.
DESCRIPCIÓN E DESCRIPCIÓN E INTERPRETACIÓN.INTERPRETACIÓN.
(TRABAJO EN PAREJAS)(TRABAJO EN PAREJAS)(TRABAJO EN EQUIPO)(TRABAJO EN EQUIPO)
JUEVES 29 DE ABRIL 2010
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ROMPER EL HIELO.ROMPER EL HIELO.
MOISES PEDRO
SOY MOISES Y MEGUSTA MANEJAR ÉL ES MOISES Y LE
GUSTA MANEJAR
SOY PEDRO Y ME GUSTA PINTAR.
EJEMPLO:
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CADENA DE CUSTODIA.CADENA DE CUSTODIA.
1.-SELECCIÓN DE RELATORES (EXPERTOS FORENSES).
2.-LOS RELATORES ABRIRÁN EL SOBRE Y EXTRAERÁN LAS IMÁGENES.
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DESCRIPCIÓN E INTERPRETACIÓN.DESCRIPCIÓN E INTERPRETACIÓN.
TRABAJO EN PAREJAS
FILA CON LASIMÁGENES.
FILA CON UNAHOJA BLANCAY LÁPIZ.
LOS RELATORES LEENTREGARÁ UNAIMAGEN AL LOS INTEGRANTES DE LA FILA IZQUIERDA.
FILA QUE DESCRIBIRÁLA IMAGEN
FILA QUE DIBUJARÁLO DESCRITO POR SUCOMPAÑERO.
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OPINIÓN DE LOS RELATORES.OPINIÓN DE LOS RELATORES.
TRABAJO EN EQUIPO. COMPARACIÓN DE LAIMAGEN CON ELDIBUJO DESARROLLADO
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TALLER DE CRIMINALÍSTICA.TALLER DE CRIMINALÍSTICA.
DELITOS INFORMÁTICOS Y DELITOS INFORMÁTICOS Y ANÁLISIS FORENSES.ANÁLISIS FORENSES.
RECREACIÓN EN HECHOS DE RECREACIÓN EN HECHOS DE TRÁNSITO TERRESTRE.TRÁNSITO TERRESTRE.
(PROGRAMA INFORMÁTICO)(PROGRAMA INFORMÁTICO)
VIERNES 30 DE ABRIL DEL 2010
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TALLER DE CRIMINALÍSTICATALLER DE CRIMINALÍSTICA
CONCLUSIONES Y PROPUESTAS CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE TECNOLOGÍA FORENSE DE TECNOLOGÍA FORENSE MEXICANA.MEXICANA.
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