Post on 23-Jul-2015
Innovación Educativa con Recursos Educativos
AbiertosPortafolio de Trabajo
Práctica 2
Ana Mónica Ramírez Nájera
Ana Mónica Ramírez Nájera
Objetivo General
• Identificar estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.
Ana Mónica Ramírez Nájera
Antecedentes Personales
• Egresada de la Facultad de Pedagogía en la Universidad Veracruzana.
• Prácticas Profesionales:– Docencia en Desarrollo de Personal
– Depto. De Evaluación y Desarrollo de Personal
• Área terminal de formación:– Administración Educativa
Ana Mónica Ramírez Nájera
Planteamiento de Problema
El desempeño laborar de un pedagogo suele recaer en la impartición de clases en niveles medios y superiores.
Como docente se encuentra ante estudiantes de nuevo ingreso o incluso niveles avanzados que recurren a fuentes pocos confiables para la consulta de sus tareas.
Ana Mónica Ramírez Nájera
Necesidad
Ante esta situación resulta necesario darles a conocer diversos medios que le permitan desarrollar investigaciones apropiadas a su nivel de estudios; dándoles a conocer
Recursos Educativos Abiertos(REA)
Ana Mónica Ramírez Nájera
Con esta información se busca favorecer su desarrollo profesional dentro de sus áreas terminales formativas:
Administración educativaOrientación educativa
Nuevas tecnologías aplicadas a la educaciónEducación comunitaria
Ana Mónica Ramírez Nájera
Tipo de Información
Como simple ejemplo de los beneficios que tiene le uso de REA se buscará información
referente al Área Formativa de Administración Educativa, específicamente
la de Desarrollo de Personal.
Ana Mónica Ramírez Nájera
Información Necesaria
• Temas de la Experiencia Educativa “Desarrollo de Personal”
– Las organizaciones y sus recursos humanos– Proceso de administración de personal
• Reclutamiento y selección• Análisis de puestos, evaluación de desempeño y
movimiento de personal• Remuneración, prestaciones, higiene y seguridad,
control y relaciones laborales• Sistema de información, estadísticas, informe y
auditoría
Ana Mónica Ramírez Nájera
Uso de las 4 Rs
Reuso/Reutilización• Ser considerada dentro del programa de estudio para que los
alumnos puedan consultarla durante el curso.
Revisión/Adaptación• Los alumnos adaptarán este tipo de información conforme se les
exija y de acuerdo al contexto que más les convenga.
Remezcla• Agregar información que se crea necesaria para enriquecerla.
Redistribución• Comentar sobre los materiales encontrados y presentarlos como
sugerencias de bibliografía en el programa de estudio.
Ana Mónica Ramírez Nájera
Objetivo de Búsqueda
• En las fuentes de información que se van a consultar se intentará encontrar información sobre desarrollo de personal y la capacitación del mismo.
• Considerando que estos temas aluden a parte de la formación que reciben los estudiantes de pedagogía con área terminal en administración educativa.
Ana Mónica Ramírez Nájera
Resultados Esperados
• Libros• Revistas• Entrevistas• Trabajos recepcionales
– Tesis– Tesinas– Monografías
Ana Mónica Ramírez Nájera
Resultados Obtenidos
Se obtuvo un resultado satisfactorio en la búsqueda de la información requerida comprobando la calidad del material encontrado.
• Se considera buscar aún más información en otros repositorios.
Ana Mónica Ramírez Nájera
Conclusión
• El manejo de los REA en las investigaciones que se realizan en la licenciatura de pedagogía garantizan su formación profesional.
• En el ámbito educativo todo REA permite un mejor desenvolvimiento en el área de investigación y su uso en cualquier institución educativa favorececiendo la innovación en el ámbito laboral.