Post on 27-May-2015
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Innovación educativaen Secundaria y Universidad:
Una mirada crítica
Mercedes Jimeno BadiolaResponsable del Área de Innovación y E-learning
Nazaret Zentroa (Donostia)
Ainhoa EzeizaDpto. Didáctica de la Lengua y la Literatura
EU Magisterio Donostia UPV/EHU
#innovaeduca13
Innovación educativaen Universidad:
Perspectiva de aula
Ainhoa EzeizaDpto. Didáctica de la Lengua y la Literatura
EU Magisterio Donostia UPV/EHU#innovaeduca13
La Era de la Innovación ha muerto...
http://www.elagoranteaberrante.com/2013/02/12/la-era-de-la-innovacion-ha-muerto-llega-la-de-la-eficiencia/El Agorante Aberrante – Jorge de la Herrán Crespo @Mrlugosi
http://www.elagoranteaberrante.com/2013/02/12/la-era-de-la-innovacion-ha-muerto-llega-la-de-la-eficiencia/El Agorante Aberrante – Jorge de la Herrán Crespo
Innovación educativa, ¿un valor?
http://otra-educacion.blogspot.com.es/2013/03/on-innovation-and-change-in-education.htmlRosa María Torres @rosamariatorres
Innovación educativa, ¿un valor?
http://otra-educacion.blogspot.com.es/2013/03/on-innovation-and-change-in-education.htmlRosa María Torres @rosamariatorres
¿Innovar desde una asignatura?
?????
¿Innovar desde una asignatura?
No supone un cambio sistémico
No supone transformación ni cambio notable
Supone un riesgo cuando las estrategias de la institución no son claras
¿Innovar desde una asignatura?
¿Innovar desde una asignatura?
¿Innovar desde una asignatura?
Supone cargar con todos los cambios que implica... un esfuerzo de poco recorrido
Innovar no supone necesariamente mejorar los procesos de aprendizaje
¿Innovar desde una asignatura?
DeGraff, Queen, 2007
“Cambios menores en productos
y servicios existentes”
DEGRAFF, J., QUEEN, S. E. (2007): Leading Innovation. New York, McGraw Hill.
Plan estratégico de la Universidad del País Vasco 2012-2017
4. EJES ESTRATÉGICOS. EJE I. FORMACIÓN (extractos)
Consolidará, mediante un modelo formativo propio cooperativo y multilingüe, una formación de calidad, abierta e innovadora.
Potenciará la formación continua orientada a las necesidades de universitarios y profesionales en estrecha colaboración con el mundo empresarial y agentes sociales.
AccionesDesarrollar el modelo educativo de la UPV/EHU (IKD – Aprendizaje Cooperativo y Dinámico)
Potenciar espacios de aprendizaje colaborativo e interdisciplinar
Plan estratégico de la Universidad del País Vasco UPV/EHU 2012-2017http://www.ehu.es/p200-content/es/contenidos/plan_programa_proyecto/20130205_plan_estrategico_2017/es_info/adjuntos/plan_estrategico2012_cast.pdf
¿Innovar desde una asignatura?
¿Innovar desde una asignatura?
Marco institucional
http://www.ikasketa-berrikuntza.ehu.es/p272-shikdhm/es/
¿Innovar desde una asignatura?
“Integrar la cultura investigadora en la carrera de todo el profesorado de la UPV/EHU”
Plan estratégico de la Universidad del País Vasco UPV/EHU
2012-2017
¿Innovar desde una asignatura?
CREANOVA (2010): “Discovering Vision. Theoretical foundations and practical solutions in the field of creative learning”. Informe del marco teórico del proyecto europeo Creanova - Creative learning and networking for European Innovation (2008-2011) http://www.creanova-project.eu/
Innovación en el aula universitaria
Ya nos gustaría... pero este es un espacio de GooglePlex Sidney ;-)
Innovación en el aula universitariaLos nueve principios de innovación de Google:
1. Las ideas vienen de todas partes2. La velocidad importa3. No mates ideas, transfórmalas4. Comparte todo5. La chispa de la innovación es la imaginación, pero su
gasolina son los datos (Susan Wojcicki)6. A la creatividad le gusta las trabas7. Una licencia para conseguir tus pasiones8. Contrata jugadores, no arqueros9. Foco en los usuarios y espera el resto
Gianfranco Polastri, Country Manager de Google PerúEn http://gestion.pe/empresas/nueve-principios-innovacion-google-2050053
Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURAKomunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
20% espacio compartido de la asignatura50% de core de la asignatura
20% modificaciones10% pruebas
Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURAKomunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
20% espacio compartido de la asignatura
Cuadro de asignaturas del Trabajo modular del 1º cuatrimestre de 1º curso del Grado de Educación Primaria. EU Magisterio Donostia
Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURAKomunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
50% de core de la asignatura
Core basado en teorización e investigación sistemática
Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURAKomunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
50% de core de la asignatura:
Programa:Proyecto de I+D+I Prest (2006/2007)
Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURAKomunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
50% de core de la asignatura:
Evaluación:European Qualification Framework EQF:
Personal and Social Competences
Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURAKomunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
50% de core de la asignatura:
Pre-evaluación:ESLP82 Questionnaire: Self-Assessment of
English Writing Skills (adaptado)
Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURAKomunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
50% de core de la asignatura:
Desarrollo:Análisis de datos
Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURA
Komunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
Análisis estadístico de los datosAnálisis factoriales y búsqueda de
correlaciones entre actividades
Actualmente se dispone de datos recogidos durante los tres años de
implantación del grado, más de 10.000 celdas
Learning Analytics
Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURAKomunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
20% modificaciones
Según el grupo, las dinámicas que se generen, necesidades detectadas...
Innovación en el aula universitaria
Ejemplo de lista de foros del primer curso de implementación (2010/2011)
Innovación en el aula universitaria
Ejemplo de lista de foros del tercer curso de implementación (2012/2013)
Innovación en el aula universitaria
INNOVACIÓN EN LA ASIGNATURAKomunikazio Gaitasuna Lehen Hezkuntzan I: Euskara eta gaztelania
20% espacio compartido de la asignatura50% de core de la asignatura
20% modificaciones10% pruebas
Innovación en el aula universitaria
Blog de aula del curso 2010/2011
Innovación en el aula universitaria
Blog de aula del curso 2012/2013
Innovación en el aula universitaria Marco institucional: líneas estratégicas (IKD)
Cultura investigadora integrada en la docencia
Soporte teórico, investigación y análisis Adaptación al grupo Creatividad, experimentación Contacto con otras universidades Contacto con el entorno profesional y social
Desarrollo docente
Innovación en el aula universitaria
Agradecería:
Acceso a los datos de aprendizaje generados para que pueda hacer mis propios análisis
Learning data for learning analyticsOpenData
Innovación en el aula universitaria
Agradecería:
Acceso a datos recogidos por la plataforma LMS de una forma más amigable
LMS ->LRMS?Learning and Researching Management
System