Post on 24-Jan-2016
INSTITTUCION EDUCATIVA SAN MATEO “Formamos Integralmente con Calidad Humana” EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIAINSTITUCIÓN: SAN MATEOSECTOR: OFICIAL / URBANAMUNICIPIO: MAGANGUÉEXPERIENCIA:“ACCIONES INSTITUCIONALES
Y DE AULA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: LA HISTORIA Y GEOGRAFIA LOCAL DESDE LA TRANSDISCIPLINARIEDAD Y SU PRAXIS CIENTIFICA-INVESTIGATIVA”
GRADO: 6° - 9°AÑO DE INICIO: 2006
“ACCIONES INSTITUCIONALES Y DE AULA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: LA HISTORIA Y GEOGRAFIA LOCAL DESDE LA TRANSDISCIPLINARIEDAD Y SU PRAXIS CIENTIFICA-INVESTIGATIVA”
INSTITTUCION EDUCATIVA SAN MATEO “Formamos Integralmente con Calidad Humana” EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
EL PROBLEMA
Las ciencias Sociales son ciencias vivas que evolucionan. Todo comienza, con la propuesta de un colectivo de docentes, interesados en aplicar la investigación, como evento pedagógico. Se decidió realizar actividades de campo cerca a la institución. Esto fue la base de un trabajo transdisciplinario.
INSTITTUCION EDUCATIVA SAN MATEO “Formamos Integralmente con Calidad Humana”
EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
OBJETIVO GENERAL
Trabajar la historia y la geografía local mediante proyectos de aula desde una perspectiva científica y transversal con otras asignaturas como el castellano, la informática y las competencias ciudadanas.
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ENFOQUE TEORICO
La Historia y Geografía Local desde la transdisciplinariedad y la praxis investigativa, permite evidenciar el proceso de formación integral del estudiante.
La experiencia utiliza el aprendizaje significativo con flexibilidad, considerando, el conocimiento mínimo del estudiante y se aprovecharan sus potencialidades, e incentivará el interés por la investigación.
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Aquí cabe resaltar la transformación, de una escuela memorística de hace doscientos años, a otra como la actual que busca formar seres autónomos que comprendan el mundo en el que viven. Actuando desde posiciones criticas, solidarias, informadas y respetuosas con la diversidad cultural, esta propuesta esta orientada a la construcción social, desde su Historia Local.
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DESCRIPCIÓN
La experiencia sobre la Historia Local ha sido implementando por cinco años, en proceso de maduración, enriqueciendo lo pedagógico, con una estrategia viva, el aprendizaje es agradable, socialmente significativo.
METODOLOGIA
Desarrolla con una metodología I.A.P.,
mediante observaciones de tipo etnográfico.
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ACTIVIDADES
Dinamizaron, trabajos de campo, presentando los avances en encuentros con los asesores, quienes brindan la orientación pertinente, hasta presentar el trabajo final. Implementan la observación, la entrevista, la encuesta y revisión bibliográfica.
Con las Tics, se trabajan elementos diversos, utilizan video beam y ordenadores en el manejo de internet.
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ACTIVIDAD DE CAMPO
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MATERIALES
Recursos institucionales: edificios, salas especializadas y equipos de tecnología e informática, bibliotecas y archivo histórico.
Recursos humanos: Talleristas, asesores, tutores, orientadores, y equipo de investigación.
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SEGUIMIENTO Y EVALUACION.
La experiencia tiene un seguimiento constante por períodos, donde se hacen las correcciones hasta la presentación del trabajo final.
La sustentación se enmarca en La semana cultural de la Inesam, con el conversatorio sobre historia local, donde los invitados, intervienen después de las ponencias de los investigadores, enriqueciendo el ambiente académico.
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LOGROS.El principal logro es el intelectivo-investigativo
y académico: generando acciones de pensamiento. Ver publicados esos trabajos en el periódico de circulación local.
Contar con la presencia en los conversatorios de personajes como A. Botero, Ramón Viñas, Chico cervantes, padres de familias, colegas y estudiantes de otras instituciones, entre otros.
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También la experiencia fue transmitida a casi toda la comunidad Sanmateista, a quienes se les dio conocimiento y participación en este gran proyecto investigativo.
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RELACION CON LASCOMPETENCIAS, ESTANDARES Y EL PEI
La experiencia fortalecerá los componentes pedagógicos y administrativo del P.E.I. y el plan de mejoramiento de la institución.
Esta acorde con los estándares en las asignaturas que tienen relación con la experiencia como lo es Castellano, Competencias Ciudadanas, Sociales y los lineamientos de informática.
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ACTIVIDAD DE CAMPO
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DIFICULTADES
Las dificultades son muchas, sin embargo las enfrentan con madurez. (falta de información: la cual es difícil conseguir. La negación de algunas personas para conceder entrevistas, entre otros aspectos).
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RETOSCompilar LOS RESULTADOS en un texto
de enseñanza para la Historia Local del municipio. El impulso y consecución del archivo histórico de la localidad.
Fomentar el conversatorio de Historia Local a escala Municipal, con la participación de todas las Instituciones Educativas e investigadores en este campo.
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GRACIAS
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