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Inteligencias múltiples

Wendy de AzambujaLuz Perea

Alejandra Rodríguez

Definición Las investigaciones de

Gardner revelaron no sólo una serie de inteligencias humanas mucho más amplia de las que se esperaban sino que generaron una definición práctica y renovada sobre el concepto de inteligencia.

Cada individuo revela características cognitivas particulares ,y poseen diversos grados de las ocho inteligencias, las cuales combina y utiliza de manera personal.

Inteligencia

Gardner define la inteligencia como: 

La capacidad para resolver problemas cotidianos.

El ingenio para generar nuevos problemas para resolver.

La destreza de crear productos u ofrecer servicios valiosos dentro del propio ámbito cultural.

•  

Tipos de inteligencias

1)Inteligencia Lingüística

El lenguaje es la vía para la expresiónde pensamientos y

sentimientos, y la estructura donde se produce

toda la comunicación que

sostiene elhombre. La inteligencia verbal

se determina como la

sensibilidad a los sonidos, ritmos y

significados de las palabras que llegan a

convertirse en una pasión para aprender a expresarse tanto en forma

verbal como escrita

Las personas que desarrollan esta inteligencia poseen La Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, y también al hablar y escuchar. La inteligencia lingüística o verbal es considerada como la habilidad de entender con rapidez lo que nos dicen, ordenar las palabras y darles un sentido coherente

2) Inteligencia lógica, matemática

Es la capacidad de razonamiento lógico: incluye cálculos matemáticos, pensamiento numérico, capacidad para problemas de lógica , solución de problemas, capacidad para comprender conceptos abstractos, razonamiento y compresión de relaciones. En los individuos dotados en esta forma de inteligencia, el proceso de resolución de problemas es extraordinariamente rápido

• Este tipo de inteligencia abarca varias clases de pensamiento, en tres campos amplios aunque interrelacionados: la matemática, la ciencia y la lógica.

• Algunos aspectos que presenta una persona con este tipo de inteligencia más desarrollada son:

Percibe los objetos y su funcionamiento en el entorno.

Domina los conceptos de cantidad, tiempo y causa-efecto.

Utiliza símbolos abstractos para representar objetos y conceptos concretos.

Demuestra habilidad para encontrar soluciones lógicas a los problemas.

Percibe relaciones, plantea y prueba hipótesis.

3)Inteligencia visual espacial

• Comprende una serie de habilidades como: reconocimiento y elaboración de imágenes visuales, distinguir a través de la vista rasgos específicos de los objetos, creación de imágenes mentales, razonamiento acerca del espacio y sus dimensiones, manejo y reproducción de imágenes internas o externas.

• La resolución de problemas espaciales se aplica a la navegación y al uso de mapas.

• Otro tipo de solución aparece en la visualización de un objeto visto desde un ángulo diferente y en el juego del ajedrez. También se emplea este tipo de inteligencia en las artes visuales.

4)Inteligencia musical • Esta inteligencia se refiere

a La capacidad de disfrutar la música, ya sea a través de la voz humana o con diversos instrumentos. Personas que tienen una especial facilidad para distinguir, aprender y conocer los secretos de la composición musical.

• la música es un lenguaje auditivo que tiene tres componentes básicos: tono, ritmo y timbre cuyas combinaciones entre ellos han logrado las innumerables variedades musicales que conocemos

Gardner afirma que las personas que han tenido contacto frecuente con la música pueden manejar los tres componentes y que éstos los ayudan a participar en actividades musicales con cierta destreza, ya sea componiendo, cantando o ejecutando instrumentos

5) Inteligencia corporal cinestesica

• Este tipo de inteligencia desarrolla la capacidad de unir el cuerpo y la mente para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico.

• Las habilidades en este campo comienzan con el control de los movimientos automáticos, voluntarios y un agudo sentido del ritmo logrando un desempeño ágil, armónico y competente

Podemos ver una inteligencia altamente desarrollada en el trabajo de los actores, atletas y bailarines.

También existe la habilidad cinestésica expresada en movimientos pequeños, por lo que podemos admirar esta capacidad en personas que se dedican a la joyería, mecánicos o que se dedican al cultivo de distintas artesanías y trabajos manuales

6) Inteligencia intrapersonal

este tipo de inteligencia son a las que recurrimos para comprendernos a nosotros mismos y a otras personas; para imaginar, planificar y resolver problemas especialmente los emocionales.

 La inteligencia intrapersonal es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la vida emocional, a los sentimientos y la interpretación y orientación de la conducta.

Las personas que poseen una inteligencia intrapersonal notable, poseen modelos viables y eficaces de sí mismos tienen la Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales, controlar el pensamiento propio. Meditar, tener una disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí mismo.

7) Inteligencia interpersonal

Permite comprender a los demás y comunicarse con ellos, teniendo en cuenta sus diferentes estados de ánimo, temperamentos, motivaciones y habilidades. Incluye la capacidad para establecer y mantener relaciones sociales y para asumir diversos roles dentro de grupos, ya sea como un miembro más o como líder.

Esta inteligencia permite leer las intenciones y los deseos de los demás, aunque se los hayan ocultado y desarrolla la Capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros.

Esta habilidad se da de forma muy sofisticada en los líderes religiosos, políticos, terapeutas y maestros

8) Inteligencia naturalista

Se describe como la competencia para percibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, así como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos.

Los naturalistas suelen ser hábiles para observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo o especie, e incluso para descubrir nuevas especies.

Su campo de observación más afín es el mundo natural, donde pueden reconocer flora y fauna, y utilizar productivamente sus habilidades en actividades de caza, ciencias biológicas y conservación de la naturaleza.

Son personas que se dedican a la investigación y siguen los pasos propios del método científico