Post on 01-Dec-2018
SECTOR Artes Visuales 2° medio A-B
PROFESOR/A Jetzabel González Farías
CORREO jgonzalezf@profesor.stls.cl
SEMANA 02-05 de Mayo
CONTENIDOSTRABAJADOS
Dibujar y pintar una obra visual sobre problemas de generoPresentación de proyecto, frente al curso.
CONTENIDOSPRÓXIMOS
Interpretar una pintura de figura humana, perteneciente a un periodode la historia del arte (Vincent Van Gogh, Paul Cézanne, Rembrandt,Leonardo Da Vinci)
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Témperas o acrílicosPinceles espatuladosPaletaVaso plásticoBlock ¼ o bastidorPañoImagen impresa a color de una obra de Vincent Van Gogh, PaulCézanne, Rembrandt, Leonardo Da Vinci, Diego Velásquez)
EVALUACIONES1º SEMESTRE
N° TRABAJO FECHA1 Proyecto sobre género 26 de Abril (coef.2)2 Interpretación de una obra, sobre
figura humana, perteneciente a unperiodo de la historia del arte.
24 de mayo
3 Retrato y autorretrato 21 de Junio (coef.2)Otros
Saint Louis SchoolDirección Académica
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SECTOR BIOLOGÍA
SEMANA 24 – 28 ABRIL
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
DESCRIBIR LOS PRINCIPALES PUNTOS DE CONTROL DE LAMITOSIS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE CÁNCER
DESCRIBIR LAS ETAPAS DE LA MEIOSIS Y SU IMPORTANCIABIOLÓGICA
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
DESCRIBIR LAS ETAPAS DE LA MEIOSIS Y SU IMPORTANCIABIOLÓGICA
COMPARAR LOS PROCESOS DE DIVISIÓN CELULAR: MITOSISY MEIOSIS
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
ACTIVIDADES LIBRO P.31 Y 32
EVALUACIONES
OTROS
SECTOR Educación Física Damas II° MedioFutbol
PROFESOR/A Airam Nerea PérezCORREO aperez@profesor.stls.clSEMANA 02 al 05 de MayoCONTENIDOS TRABAJADOS Diseñar, evaluar y aplicar un plan de entrenamiento personal
para alcanzar una condición física saludable, desarrollando laresistencia cardiovascular, la fuerza muscular, la velocidad y laflexibilidad, considerando: tiempo asignado para el plan deentrenamiento
CONTENIDOS PRÓXIMOS Diseñar, evaluar y aplicar un plan de entrenamiento personalpara alcanzar una condición física saludable, desarrollando laresistencia cardiovascular, la fuerza muscular, la velocidad y laflexibilidad, considerando: tiempo asignado para el plan deentrenamiento
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Se realiza evaluación de unidad de acondicionamiento físico.
1º SEMESTRE Vida Activa y Saludable 20 de abrilFutbolDeportes Individuales lanzamiento de la JabalinaAtletismoHigiene personal
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de ED. Físicacon buzo del colegio.Además cumplir con su higiene personal en el caso deno cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA
Saint Louis SchoolDirección Académica
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VARONES
SECTOR Educación Física
SEMANA 01 de Mayo
CONTENIDOSTRABAJADOS
Perfeccionar y aplicar controladamente las habilidades motrices específicas de locomoción,manipulación y estabilidad en, al menos: un deporte individual.
CONTENIDOSPRÓXIMOS
Perfeccionar y aplicar controladamente las habilidades motrices específicas de locomoción,manipulación y estabilidad en, al menos: un deporte individual.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Explicación de algunos fundamentos básicos y reglas que debemos aplicar en este deporte.- El Dribling. Explicación del fundamento y la utilización práctica de él.- Realizan ejercicios de dribling, con diferentes consignas.- Realizan circuito de dribling en cuatro estaciones.
1) Dribling de frente.2) Dribling lateral con cambio de mano.3) Dribling en zigzag.4) Bote con estocada.
- Realidad de juego
EVALUACIONES1º SEMESTRE
II°A07-04-17: Acondicionamiento Físico19-05-17: Básquetbol30-06-17: Lanzamiento del Martillo
II°B06-04-17: Acondicionamiento Físico18-05-17: Básquetbol29-06-17: Lanzamiento del Martillo
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al final de lajornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependencias establecidas porel colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que los alumnos traigan sus útilesde aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polera de cambio y antitranspirante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”
Saint Louis SchoolDirección Académica
ediaz@profesor.stls.cl
SECTOR FISICA 2° Medio
SEMANA 2 al 5 de Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Dinámica, fuerza y leyes de Newton.Aplicaciones de las leyes de Newton
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Aplicaciones de las leyes de Newton.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Data, PDF , instrumentos de laboratorio, Libro del estudiante
EVALUACIONES1º SEMESTRE
2° A : 10/04 ; 05/06 ; 14/06 ( coef 2)
2° B: 12/04 ; 02/06 ; 14/06 ( coef 2)
OTROS Deben traer delantal para los trabajos de laboratorio.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALESPROFESOR: PATRICIO ESCOBAR HERNÁNDEZ
SEMANA 2 DE MAYO AL 5
CONTENIDOS TRABAJADOS LEGADO COLONIALRELACIÓN HISPANO – INDÍGENA: MESTIZAJE
CONTENIDOS PRÓXIMOS LEGADO COLONIALRELACION HISPANO – INDÍGENA: GUERRA DE ARAUCO,ECONOMÍA
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
CÁTEDRA, TEXTO Y MATERIAL AUDIOVISUAL
EVALUACIONES1º SEMESTRE
II A: 2 DE MAYOII B: 5 DE MAYO
OTROS ATENCIÓN DE APODERADOS JUEVES 16:15
TEMARIO: RELACIONES HISPANO INDÍGENAS – COLONIA –ENCOMIENDA – GUERRA DE ARAUCO
Any question?... send me an e-mail to cschwerter@profesor.stls.cl
SECTOR English 2 medio A
SEMANA May 2nd to May 5th
CONTENIDOS TRABAJADOS Reading get out there…Vocabulary life choicesLook forward toFuture review
CONTENIDOS PRÓXIMOS ListeningReading so stressedNouns ending in ion and nessVerb zoneListening
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Power pointBoard ExercisesAchievers B1+ student bookWork book B1+Listening
EVALUACIONES1º SEMESTRE
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
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SECTOR Lenguaje y comunicación
SEMANA 24 Abril – 27 Abril
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
AE 01 Analizar e interpretar textos dramáticos considerando:› ambientación› personajes› diálogos y monólogos› acotacionesAE 02 Analizar e interpretar textos dramáticos considerando:› conflicto dramático› tema› contexto sociocultural de producción y de recepción
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
AE 01 Analizar e interpretar textos dramáticos considerando:› ambientación› personajes› diálogos y monólogos› acotacionesAE 02 Analizar e interpretar textos dramáticos considerando:› conflicto dramático› tema› contexto sociocultural de producción y de recepción
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
- Características del género dramático- Tomar apuntes.- Investigar citas de diversos autores.- Conocimientos previos género dramático.- Identificar elementos dramáticos en la actualidad.- Leer Antígona y profundizar en la importancia de Sófocles.
EVALUACIONES - Prueba de diagnóstico.- 29/03: Evaluación lectura complementaria.- 05/04: Prueba de Unidad- 20/04: Control Taller- 26/04: Evaluación lectura complementaria.- 03/05: Prueba de Unidad- 18/05: Control Taller- 31/05: Evaluación lectura complementaria.- 07/06: Prueba de Unidad- 15/06: Control Taller- 28/06: Evaluación lectura complementaria.- 26/07: Evaluación lectura complementaria.
OTROS - El estudiante se debe presentar con el libro de lectura complementaria todas las clases.- Se solicita para taller libro de ejercicios PSU.
Saint Louis SchoolDirección Académica
lfarias@profesor.stls.cl
SECTOR Matemática
SEMANA 1 al 5 de mayo del 2017
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS Logaritmos
Definición y transformación a un logaritmos desde una potenciaCálculo de exponentes
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Propiedades de los logaritmos
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS LIBRO DE CLASES
EVALUACIONES
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.
SECTORARTES MUSICALES II MEDIO A-B
SEMANA 01 AL 05 DE MAYO
CONTENIDOS TRABAJADOS - Establecen tipologías o categorías entre los diferentestipos de músicas que se escucha en el medio,considerando preferentemente sus característicasmusicales y los usos dados por los individuos y grupos.(OA 3)
CONTENIDOS PRÓXIMOS • Establecen tipologías o categorías entre los diferentes tiposde músicas que se escucha en el medio, considerandopreferentemente sus características musicales y los usosdados por los individuos y grupos. (OA 3)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
LA MÚSICA POPULAR
-Audición musical-Selección de integrantes y tema a interpretar (crítica social)-Práctica instrumental, uso de los instrumentos que disponela sala de música.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
EVALUACIÓN FORMATIVA-Selección y ensayo de canción
OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUECADA ALUMNO DEBE TRAER SU INSTRUMENTOMUSICAL. (GUITARRA, TECLADO, FLAUTA,METALÓFONO O MELÓDICA)
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR QuímicaSEMANA 01 al 05 de mayo.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad I. Estequiometría (parte 2)- Pureza de reactivos y reactivo limitante.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
- Guía de ejercicios pureza de reactivos y gasesideales.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT
EVALUACIONES1º SEMESTRE
2° A.- Jueves 06 de abril. OK.- Jueves 18 de mayo.
2° B:- Miércoles 05 de abril. OK.- Miércoles 17 de mayo.
Evaluación C2: Viernes 16 de junio.
OTROS Traer calculadora a todas las clases.
Tecnología Miss Cecilia Vargas Página 1/1
COLEGIO SAINT LOUIS SCHOOLASIGNATURA: TECNOLOGIACURSO: II MEDIOPROFESORA: MISS CECILIA VARGAS
CURSO: IIMA y B
SECTOR TECNOLOGIASEMANA 02 al 05 de MayoCONTENIDOSTRABAJADOS
OA 1Identificar necesidades que impliquen la reducción de efectosperjudiciales relacionados con el uso de recursos energéticos y materialesen una perspectiva de sustentabilidad
CONTENIDOSPRÓXIMOS
OA 2Proponer soluciones que apunten a resolver necesidades de reducciónde efectos perjudiciales relacionados con el uso de recursos energéticosy materiales en una perspectiva de sustentabilidad, utilizandoherramientas TIC colaborativas de producción, edición, publicación ycomunicación.
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Primera clase 14 de Abril: Los estudiantes con la información recopilada entrabajo anterior diseñan su proyecto de “Aldea autosustentable”, definenfuentes de energía a utilizar y trazan bocetos del plano de la aldea.Segunda clase 21 de Abril: Los estudiantes trabajan en el diseño de los planospara su aldea.Tercera clase 28 de Mayo: Los estudiantes completan planos de la ciudad yentregan en carpeta.Cuarta clase 05 de Mayo: Los estudiantes presentan en un sobre los planos desu “Aldea autosustentable” e información sobre las fuentes energéticas con lascuales funcionara su aldea.
EVALUACIONES2º SEMESTRE
Evaluación: 05 de Mayo.
OTROS Para la próxima clase:Cuaderno de la asignaturaPendrive de la asignatura.Papel vegetal o diamante
SE RECUERDA A LOS APODERADOS QUE SÓLO SE EVALUANTRABAJOS REALIZADOS EN CLASE Y POR LOS ALUMNOS. SIENDOEVALUADO EL PROCESO DE TRABAJO CLASE A CLASE Y ELRESULTADO DE ESTE PROCESO, PARA ELLO ES VITAL LARESPONSABILIDAD EN CUMPLIR CON TRABAJO EN CLASE YPRESENTAR CUADERNO DE ASIGNATURA; REGISTRAR EN ÉLCONTENIDOS Y CUMPLIR CON MATERIALES SOLICITADOS.