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Guía Docente
INTRODUCCIÓN A LA EMPRESA I
1º curso
GRADO OFICIAL EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
(GRADE)
Curso 2014 /2015
Campus: Pozuelo (Madrid)
Profesor/es: Mª de las Mercedes de Obesso Arias
Carlos Gómez Reines
María Teresa Palomo Vadillo
Periodo de impartición:
Curso:
1º Semestre
1º Curso
Carácter: BÁSICA
Lengua en la que se imparte: Castellano
Créditos ECTS: 6
Horas lectivas semanales: 4
Departamento de
DIRECCIÓN DE EMPRESAS
Ultima actualización:15 de julio 2014
GRADO OFICIAL EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
1º Curso/ 1º Semestre
INTRODUCCIÓN A LA EMPRESA I Ed. 4
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ÍNDICE
1. DATOS DEL PROFESORADO: ......................................... 3
2. DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: ....... 3
3. OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: ............. 3
4. COMPETENCIAS: ........................................................... 4
5. ACTIVIDADES FORMATIVAS: .......................................... 5
5.1 ACTIVIDAD FORMATIVA ......................................................... 5
5.2 METODOLOGÍAS DOCENTES ................................................. 7
6. SISTEMAS DE EVALUACIÓN: .......................................... 7
6.1 PRUEBAS ESCRITAS: ........................................................... 10
6.2 TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: ............................ 10
6.3 PARTICIPACIÓN ACTIVA: ...................................................... 11
6.4 EXAMEN FINAL .................................................................... 11
7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA .................................. 12
7.1 PROGRAMA ANALÍTICO ........................................................ 12
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7.2 PROGRAMA DESARROLLADO .............................................. 12
8. RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA
ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN ......................... 15
9. FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA ................ 16
9.1 MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA16
9.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ...................................... 16
9.3 BIBLIOWEB: ......................................................................... 17
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1. Datos del Profesorado:
Mª de las Mercedes de Obesso Arias.
mdelasmercedes.deobesso@esic.edu
Despacho nº2 Planta 0
Carlos Gómez Reines
carlos.gomezreines@esic.edu
Despacho Planta 2º
María Teresa Palomo Vadillo
maite.palomo@esic.edu
Despacho nº1 Planta 0
2. Descripción y Contenidos de la Asignatura:
Concepto y tipos de empresa, relación de la empresa con su entorno, análisis
económico de la empresa y funciones directivas. La asignatura pretende dar
una visión de la realidad en la que se desenvuelven las empresas, lugar donde
los alumnos van a prestar sus servicios profesionales, fundamentalmente.
Además proporcionará una visión global e introductoria del funcionamiento y
desarrollo de las organizaciones, como factor clave para su desarrollo
profesional. Para ello se estudiarán los conceptos básicos de la administración
de empresas y el entorno cambiante en el que operan y evolucionan las
mismas. Ya que se comienza desde un nivel inicial/básico no se requieren
conocimientos específicos para el seguimiento de la asignatura.
3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje:
El alumno adquirirá conocimientos teórico-prácticos sobre:
La empresa y sus objetivos.
Los administradores en la organización.
Toma de decisiones: La esencia del trabajo directivo.
Funciones de la dirección.
Dirección estratégica.
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4. Competencias:
Competencias Básicas y Generales: CG
C11 - Capacidad de análisis y síntesis: analizar, sintetizar, valorar y tomar
decisiones a partir de los registros relevantes de información sobre la situación
y previsible evolución de una empresa.
C12 - Capacidad de organización y planificación: organizar, planificar y
administrar una empresa u organización de tamaño pequeño y mediano,
entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus
fortalezas y debilidades.
C13 - Comunicación en lenguaje nativo: comprender y ser capaz de
comunicarse, con corrección y en diferentes escenarios. Ser capaz de elaborar
informes de asesoramiento y proyectos de gestión empresarial (global o por
áreas funcionales).
C16 - Capacidad de gestión de la información: analizar, buscar y discriminar
información proveniente de fuentes diversas: ser capaz de identificar las
fuentes de información económica relevante, obtener y seleccionar dicha
información.
C17 - Capacidad para la resolución de problemas.
C18 - Capacidad de tomar decisiones.
CP1 - Capacidad para trabajar en equipo.
CP4 - Capacidad de razonamiento crítico.
CP5 - Compromiso ético en el trabajo.
CS1 - Aprendizaje autónomo.
CS2 - Adaptación a nuevas situaciones.
CS3 - Creatividad.
CS5 – Iniciativa y espíritu emprendedor.
CS6 – Motivación por la calidad.
CS7 – Conocer y comprender la responsabilidad social que se deriva de las
actuaciones económicas y empresariales.
CPR1 – Aplicar los conocimientos en la práctica.
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Competencias Específicas: CE
CE1 - Organización de Empresas.
CP2 - Capacidad de aplicación de los conocimientos teóricos, metodológicos y
de las técnicas adquiridas en el proceso de formación.
CP3 - Capacidad para modelizar situaciones empresariales.
CP5 - Capacidad para analizar y diseñar la estructura organizativa.
CP6 - Visión estratégica de la dirección de empresas.
CP17 - Capacidad para comprender las implicaciones internacionales de la
gestión empresarial.
CP19 - Comprensión de un marco histórico de referencia que le permita ubicar
la problemática objeto de estudio.
CP20 – Capacidad para identificar y cuantificar la incertidumbre en problemas
de decisión.
5. Actividades Formativas:
DISTRIBUCIÓN TOTAL DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO
5.1 Actividad Formativa
AFE1- Preparación de los contenidos teóricos.
AFE2- Trabajos individuales. Esta actividad consiste en la elaboración de un informe acerca de un tema propuesto por el profesor, cubriendo aspectos relacionados con conocimientos abordados por la asignatura tratada. Esta actividad puede complementarse mediante la exposición oral por parte de del alumnos del trabajo desarrollado.
Horas lectivas Horas no lectivas
60 hs 120 hs
Horas Presencialidad
Total: 50hs Hs lectivas: 30
100 Hs No lectivas: 20
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AFE3- Trabajos en grupo. Esta metodología docente consiste en la elaboración de pequeños trabajos de investigación. Se valorará la búsqueda de bibliografía, la selección y material y la capacidad de estructuración del mismo. Además, los alumnos deben realizar un análisis y una discusión común de cada situación. Esta actividad puede complementarse con la exposición oral por parte de los alumnos del trabajo desarrollado.
AFE4- Debate y crítica constructiva. El debate y la crítica constructiva se realizarán acerca de aspectos de actualidad relacionados con la temática de la asignatura en la que se enclave esta actividad. El tema será propuesto por el profesor que actuará como moderador del debate, fomentando la participación de los alumnos e incentivará la aparición de diferentes perspectivas y puntos de vista orientando al conjunto de los alumnos hacia la participación y la crítica de las diferentes opiniones fundamentando los hechos en los conocimientos adquiridos con las clases.
AFE5- Tutorías académicas. Los alumnos deberán reunirse de forma individual y/o en grupo con el profesor de forma periódica para informar sobre el avance del trabajo y para que el profesor les oriente y resuelva las dudas.
Horas Presencialidad
Total: 24hs Hs lectivas: 10
50 Hs No lectivas: 14
Horas Presencialidad
Total: 62hs Hs lectivas: 10
50 Hs No lectivas: 52
Horas Presencialidad
Total: 14hs Hs lectivas: 10
100 Hs No lectivas: 4
Horas Presencialidad
Total: 18hs Hs lectivas: 0
100 Hs No lectivas: 18
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AFE6- Seminarios.
5.2 Metodologías Docentes
MD1- Clases Teóricas
MD2- Clases Prácticas
MD3- Tutorías
6. Sistemas de Evaluación:
El sistema de evaluación aplicado es la evaluación continua, en la cual la
asistencia a clase es obligatoria. Para poder acceder a la misma, hay que tener
un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%.
Sistema de Evaluación:
SEE1 - Trabajos Individuales 5%
SEE2 – Trabajos en Grupo 30%
SEE3 - Pruebas Teóricas 40%
SEE4 - Pruebas Prácticas 20%
SEE5 - Interacción: foros, debates y seminarios 5%
Horas Presencialidad
Total: 12hs Hs lectivas: 0
100 Hs No lectivas: 12
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PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA
Actividad
Evaluadora
Ponderación
Total
Desglose
Ponderación
Naturaleza
Sistema de
Evaluación
Observaciones
Pruebas
escritas
60%
40%
Pruebas
Teóricas
1 y 2
SEE3
2 Pruebas:
Se libera pruebas escritas con una nota
mínima de 5 puntos en cada prueba.
A la segunda prueba se accederá siempre que se haya superado la
primera.
20%
Se incluirá una
parte práctica
en las Pruebas
Teóricas
1 y 2
SEE4
Trabajo
Obligatorio
30%
20%
Trabajo
en Grupo (Coherencia
Teórica)
SEE2
Se realizará en clase una parte y entrega final
escrita
10%
Trabajo en Grupo
(Aplicación Práctica)
SEE2
5%
Trabajo Individual
SEE1
Participación
Activa
10%
5%
Participación en clase
SEE5
Se realizará en clase una parte
EXAMEN
FINAL
60%
60%
Prueba Escrita final para los que no liberan
la prueba escrita
SEE3
SEE4
Aplica Evaluación Continua a
Convocatoria Ordinaria y Extraordinaria
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El alumno puede liberar las pruebas escritas, y no deberá presentarse al
examen final, siempre y cuando alcance la nota igual o superior a 5
puntos, en cada uno de los exámenes intermedios.
El alumno que no libere las pruebas escritas por evaluación continua,
deberá presentarse al examen final, el cual tanto en la convocatoria
ordinaria como en la extraordinaria tendrá una valoración de un 60%
sobre la nota final, más el 40% que se aplica a la nota total
correspondiente al resto de evaluación continua (Trabajo Obligatorio,
Trabajo Individual y Participación activa).
Los alumnos que por tener una asistencia menor al 70% no tengan
derecho a la evaluación continua, serán valorados sobre el 60% de la
nota del examen final, tanto en la convocatoria ordinaria como en la
extraordinaria
Todos aquellos alumnos repetidores en la asignatura y que estén
exentos de la asistencia obligatoria a clase durante el curso, su
evaluación será mediante el Examen Final cuya ponderación en su caso
implicará el 100% de la nota de la asignatura
Para superar la asignatura es imprescindible tener entregado y aprobado
el Trabajo de Carácter Obligatorio, y haber obtenido en las Pruebas
Escritas intermedias y en el Trabajo Obligatorio una valoración mínima
de 5 sobre 10 puntos, tanto para la convocatoria ordinaria como para la
extraordinaria.
La calificación obtenida por un alumno en la evaluación continua de la
asignatura durante un curso NO se reservará para el curso siguiente (en
el caso de que no supere la asignatura).
Todas las pruebas intermedias realizadas a lo largo del periodo lectivo
serán corregidas en clase, dando lugar a la resolución de todas las
dudas y aclaraciones pertinentes.
En referencia al Examen Final, para ambas convocatorias, ordinaria y
extraordinaria, a la fecha de entrega de notas se especificará fecha y
hora de revisión oficial de dicho examen.
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6.1 Pruebas escritas:
Las 2 pruebas que se desarrollarán a lo largo del periodo lectivo de la
asignatura tendrán el siguiente formato:
Se desarrollarán dentro de una de las horas lectivas de la
asignatura.
Constarán de 10 preguntas a desarrollar durante una hora.
Cada prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar en
estas pruebas que domina la asignatura en cada parte a examinar. En estas
pruebas deberá puntuarse en al menos el 80% de las preguntas. Se procurará
que cada una de las pruebas ocupe aproximadamente la mitad del temario.
La calificación de las pruebas escritas incluye aspectos como la ortografía y la
expresión universitaria. El profesor determinará el criterio de corrección.
La revisión de estas pruebas de evaluación se realizará en clase mediante la
corrección de las mismas, no existiendo revisión individual.
6.2 Trabajos de carácter obligatorio:
El alumno, de forma grupal, realizará durante el curso un trabajo obligatorio
consistente en la resolución de un caso empresarial.
Se entregará al alumno un documento con las especificaciones necesarias
para el desarrollo y entrega del trabajo y de su presentación en clase.
El trabajo debe ser original. Cuando se emplean fragmentos ajenos, estos
deberán ser citados. Su uso no puede ser indiscriminado. El plagio conllevará
la calificación de suspenso, en el total de la asignatura.
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Las características del trabajo serán las siguientes:
Trabajo a realizar en equipo.
Grupos a determinar en función del número de alumnos por clase.
Extensión recomendada del trabajo: 20 transparencias (.ppt) y 30
hojas (Word).
Evaluación: Presentación formal; Coherencia de las respuestas;
aportación de planteamientos de valor añadido.
6.3 Participación Activa:
A propuesta del profesor, se considerará la realización de trabajos individuales
en la forma en la que se determine sobre temas relacionados con la asignatura.
Dichos trabajos serán solicitados a lo largo del semestre de forma que estén
equitativamente repartidos durante todo el periodo lectivo.
Así mismo, a los largo del desarrollo de la asignatura, se evaluará la
participación activa del alumno en el desarrollo de la asignatura mediante su
actitud en el aula (participación, actitud, etc.)
6.4 Examen Final
La evaluación continua aplicará a ambas convocatorias de examen final
oficiales: ordinaria y extraordinaria, por lo que su ponderación sobre la nota
final del alumno será en ambos casos del 60%. La excepción se aplicará sólo
para aquellos alumnos repetidores de la asignatura y exentos de asistencia a
clase, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%.
No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas oficiales
designadas por la escuela.
Los alumnos podrán revisar su examen final en la fecha oficial que se
determine a tal efecto y que se publicará junto con las calificaciones finales.
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Estructura del examen final:
Constará de 10 preguntas a desarrollar durante 1 hora.
La prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar que
domina la asignatura y tiene los conocimientos básicos necesarios sobre la
misma.
En esta prueba deberá puntuarse en al menos el 80% de las preguntas.
Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la
puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de
asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1.
7. Programa de la asignatura
7.1 Programa analítico
Tema 1.- La Empresa y sus Objetivos.
Tema 2.- “Toma de Decisiones”: La Esencia del Trabajo del Directivo.
Tema 3.- Funciones de la Dirección.
Tema 4.- Introducción al Análisis Interno de la Empresa.
Tema 5.- Introducción al Análisis Externo de la Empresa.
Tema 6.- Herramientas de Análisis e Información Complementarias.
Tema 7.- Sistema Cultural de la Empresa.
7.2 Programa desarrollado
El programa que se presenta a continuación será susceptible de cambios en función de la marcha de la asignatura así como del normal desarrollo de las clases, todo ello con el objetivo de obtener un máximo aprendizaje y utilidad de las materias en el mismo descritas.
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TEMA 1.- La Empresa y sus Objetivos.
- Concepto y tipos de empresas.
- La empresa como unidad económica de producción.
- La empresa como organización.
- La empresa como sistema.
- La empresa desde una perspectiva macroeconómica.
- Tipos de empresa.
- Realidad de las empresas actuales.
- El objetivo empresarial: Beneficio vs Creación de valor.
- Grupos de interés: Stakeholders y Shareholders.
- Administración de empresas.
- Ética empresarial y Responsabilidad social corporativa.
TEMA 2. “Toma de Decisiones”: La Esencia del Trabajo del Directivo.
- Los administradores en la organización.
- El Directivo. Jefe y líder.
- La empresa como equipo de trabajo.
- Las primeras decisiones en la empresa.
TEMA 3. Funciones de la Dirección.
- Planificación.
- Organización.
- Dirección.
- Control.
TEMA 4. Introducción al Análisis Interno de la Empresa.
- La importancia de los elementos internos.
- Cadena de valor.
- Estructura de la empresa.
TEMA 5. Introducción al Análisis Externo de la Empresa.
- Concepto.
- El entorno general.
- El entorno específico.
- La evolución del entorno.
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TEMA 6. Herramientas de Análisis e Información Complementarias.
- DAFO
- CAME
TEMA 7. Sistema Cultural de la Empresa.
- Introducción.
- Conceptos de cultura.
- Elementos de la cultura.
- Los valores.
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8. Relación entre Competencias; Temario de la
asignatura y Sistema de evaluación
COMPETENCIAS ACTIVIDAD
FORMATIVA
TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN
Competencias Básicas y Generales:
C11 C12 C13 C16 C17 C18 CP1 CP4 CP5 CS1 CS3 CS5 CS6 CS7 CPR1
AFE1
T.1 T.2 T.3 T.4 T.5 T.6 T.7
SEE3 SEE4
60%
Competencias Específicas: CE1 CP2 CP3 CP5 CP6 CP17 CP19 CP20
AFE2 AFE3 AFE4 AFE5 AFE6
T.1 T.2 T.4 T.5 T.6
SEE1 SEE2 SEE5
40%
TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100%
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1º Curso/ 1º Semestre
Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN.
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9. Fuentes de información recomendada
9.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica
Sánchez Gómez, Roberto; González Benito, Javier
Administración de Empresas. Objetivos y Decisiones. Madrid 2013.
Editorial McGraw-Hill.
ISBN: 978-84-481-8308-0
9.2 Bibliografía complementaria:
Cuervo García, A.
Introducción a la Administración de Empresas. 6º Edición 2006
Editorial Civitas.
ISBN: 9788447028672
Iborra, M.; Dasi A.; Dolz, Consuelo; Ferrer C.
Fundamentos de Dirección de Empresas. 2007
Editorial Thomson
ISBN: 8497323718
Muriel, José Manuel
Secretos de la gestión de una crisis. 1ª Ed. Pozuelo Alarcón. ESIC
ISBN: 9788473568616
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1º Curso/ 1º Semestre
Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN.
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Porter, Michael E.
Estrategia Competitiva. Técnicas para el Análisis de los Sectores Industriales y
de la Competencia.
Editorial: Grupo Editorial Patria
ISBN: 9789682611841
Robbins, S.; Decenzo, D.
Fundamentos de la Administración: Conceptos Esenciales y Aplicaciones.
Tercera Edición - 2002
Editorial Pearson Educación.
ISBN: 9702603234
Robbins, s.; Coulter, Mary
Administración.
2008
Editorial Pearson Education
ISBN:
970-26-0555-5
Zarate Oleaga, Jon
Gestionar en equipo, preguntas clave. 1ª Ed. Pozuelo Alarcón. ESIC
ISBN: 978-84-7356-549-3
9.3 BiblioWeb:
Fondo bibliográfico www.esic.edu/campus