Post on 25-Jan-2016
Introducción a las Relaciones Internacionales (2)
MTRA. MARCELA ALVAREZ PÉREZ
Saber – InterésCiencia –sociedad
VERDADConocimiento
Control/Dominio
relaciones internacionales• ¿Desde cuándo?– Ciencia conciencia del “problema”– ¿Desde cuándo?
• ¿Por qué entonces, y no antes?
• Ciencias Sociales = análisis de las formas de reproducción social
• rrii= historia, política, economía
Las Relaciones Internacionales como Disciplina
• ¿Qué diferencia a las RI de Historia, Sociología, Leyes, Economía o Ciencia Política?– ¿Es una disciplina o es subdisciplina?– Debate continuo: no se pregunta sobre otras ciencias
sociales se asumen como tal y se dedican a su objeto de estudio
• Naturaleza del objeto y la historia de la disciplina– Conciencia de la problemática– Ciencia Política: interdisciplinaria cuando ya tenía teorías
establecidas– RI: se separa cuando aún no tenía un cuerpo teórico la
interdisciplinariedad no para enriquecer conocimiento previo
• ¿Cuándo surge como disciplina académica?
• Disciplina: – Serie de habilidades y técnicas, cuerpo teórico
y proposiciones, objeto de estudio.
• relaciones internacionales: transacciones a través de fronteras nacionales– Diversidad de relaciones/transacciones =
diversidad de disciplinas
• ¿Se estudian estas transacciones a través de una disciplina que es específicamente internacional o se aplica una disciplina existente a algunos aspectos de transacciones internacionales?
• Ciencia Política– Principalmente aspectos políticos– Conocimiento de economía, sociología, psicología
utilizado para estructurar problemas de investigación principalmente políticos
– Política internacional: subdisciplina
• Guerras: – Algunas causadas por consideraciones internas:
necesidad de mercados, crisis políticas, influencias de individuos
– Otros factores: diferencias entre los sistemas, número de/y actores participantes, su relación con otros no-miembros del sistema y con su medio ambientes, sus capacidades, relaciones geográficas, modos de relacionarse…
– PERO: Análisis no-político y/o no-internacional suplemento pero no substituto
• Historia– Intento de explicar/reportar secuencia
particular de eventos: empleo de conocimientos de economía, política, psicología, sociología…
– Resultados limitados por la habilidad del historiador para combinar factores o construir sus datos
– Estudio de caso/evento: recreación del caso/evento
– Generalizaciones pero sin análisis sistematizado
• Justificación de su existencia: Delimitación del objeto de estudio– Demarcación/identificación clara y precisa– Segmento específico/especial de la realidad social
• Aparición tardía = indefinición de su campo de estudio– Orígenes en la Primera Guerra Mundial (1919-1920)
• Liberar al mundo de la amenaza de la guerra– PGM: la guerra que pondría fin a todas las guerras
Liga de Naciones/Tribunal Internacional: reglas y organizaciones por acuerdo mutuo
• Local Internacional– ¿Era necesaria una disciplina nueva?
• Idealismo en auge: resolver los problemas producir la paz internacional (no conocimiento)– Trabajos académicos que no acumulaban
conocimiento a la disciplina porque no había un cuerpo disciplinario/teórico
– “enfoque provinciano o localista”– “imperialismo cultural”
• 1914-1989: PGM, SGM, GF– Millones de vidas, transformaciones sociales,
auge y caída de grandes potencias
• Metodología– Disciplina joven con raíces viejas• Bases intelectuales: griega, china,
colonial, etc.• Tucídides, Sto. Tomás de Aquino, Hugo
Grocio, Rousseau, Kant, Hobbes….• Objeto de Estudio– Escenario internacional: dinámico y complejo
fenómenos sociales diferentes que los de los planos nacionales
– Mundo “achicado” globalización, interacción, fragmentación “relación sistémica” u orgánica
– Cíclica: los mismos problemas…pero diferentes• Cambios contextuales: tecnología,
comunicación, sistemas políticos, económicos, etc.