Post on 05-Oct-2018
Índice1.1GuíadeDiscusión....................................................................................................................3
Elprincipio..........................................................................................................................................................................3LaCaída................................................................................................................................................................................3Lamisión..............................................................................................................................................................................3Lacruz...................................................................................................................................................................................4ElRegreso............................................................................................................................................................................4
1.2“UnaConversaciónEntreAdányEva”..............................................................................5
2.1GuíadeDiscusión....................................................................................................................6
3.1LaDramatizacióndelEvangelista......................................................................................7
3.2GuíadeDiscusión....................................................................................................................8
4.1GuíadeDiscusión....................................................................................................................9
4.2CartadeCrecimiento...........................................................................................................10
5.1HistoriasAcercadeSerSalyLuz.....................................................................................11
5.2FormasdeAyudar................................................................................................................13
6.1PastorWong...........................................................................................................................14
6.2Estudiodecaso:José&María...........................................................................................17
8.1LaSeñoraLee:GuíadeDiscusión....................................................................................18
8.2EstudiodeCaso.....................................................................................................................19
9.1CaracterísticasdeunActodeAmor...............................................................................20Aplicación..........................................................................................................................................................................21
10.1FormasdePlanificación..................................................................................................23Pasosparalaplanificación.................................................................................................................................24
FormasdePlanificación............................................................................................................25
1.1 Guía de Discusión
Elprincipio
SobrelabasedeloqueaprendimosenGénesis1-2,¿cómocontestaríaestaspreguntas?(Siloprefiere,estosepuedehacercomounaactividaddegrupopequeño.Preparehojasconlaspreguntasescritasenellas.)
§ ¿CómoeraelmundoenelprincipioenelJardíndelEdén?
§ ¿CuáleralarelaciónentreAdányDios?¿Creeustedquediscutíanmucho?
• ¿CómoeralarelaciónentreAdánylaCreación?¿TeníaAdántodoloquenecesitaba?¿Teníasuficientecomida?
LaCaída
EnrelaciónalanteriorjuegoderolesyaloqueustedhaleídoenlaBiblia,¿cuálessonalgunosdelosproblemasquelaspersonasenfrentanahoracomoresultadodelaCaída?
• LeaGénesis3:8,10-¿QuélesucediódurantelaCaídaalarelacióndelhombreconDios?
• LeaGénesis3:12-¿QuéocurriódurantelaCaídaalarelaciónentrelossereshumanos?
• LeaGénesis3:15-¿QuélepasódurantelaCaídaalarelacióndelhombreconlacreación?
Lamisión
ABRAM–LeaGénesis12:1-3.Enestasección,DioslevantaaAbramylobendice.¿PorquébendiceaAbram
MOISÉS
• ¿Laleysolocubrelascosasespiritualesocubrelasrelacionesconlosdemásyconlanaturaleza?
• LeaDeuteronomio28:1-14.¿CuálesdiceDiosqueseránlasconsecuenciassiobedecemosestosmandamientos?¿SonlasbendicionesqueDiosprometesoloparacosasespiritualesosontambiénbendicionesparalavidafísica?
Lea2Crónicas7:14
• ¿AquiénllamaDiosaquesehumilleyore?
• ¿QuédijoDiosquesucederíasieranobedientes?
Lacruz
LeaColosenses1:19-20.¿PorquémuereJesús?
ElRegreso
LeaApocalipsis21:1-7
• Enelfinal,¿cómoserálarelacióndelhombreconDios?
• ¿Cómoserálarelacióndelhombreconlosdemás?
• ¿Cómoserálarelacióndelhombreconlanaturaleza?¿Tendremossuficienteparacomer?¿Nosenfermaremos?
1.2 “Una Conversación Entre Adán y Eva”
“UnaconversaciónentreAdányEva”Adán: (Trabajandoeneljardín)Eva,¡síquesehavueltodifíciltrabajarenelhuertodespuésquehicimos
disgustaraDiosalcomeresafruta!Eva: Asíes,ynuestroshijostampocoseestánllevandobien.Peleanysegolpeantodoeldía.Espero
queestonoempeore.Yestastontashojasdeparraquemetengoqueponer–¡sontanhorrorosas!Adán: (Discutiendo)Bueno,nopodemosdarnosellujodecomprarropanueva,¡asíquenotequejes! (Haciendounapausa)ExtrañolosviejostiemposcuandoDiossolíacaminaryhablarconnosotros.
Ahora,Élsearrepienteaúndequeestemosalrededorsuyo.¿Yrecuerdascuandolosanimalesnosobedecían?¡Ahoranostienenmiedoyhuyendenosotros!
Eva: Si,pues,otambiéntratandemordernos!¡Quéasco…odioalasserpientes!¡Nopuedocreerquelehicecasoaunaserpiente!¡Todoestelíoesculpadelaserpiente!
Adán: No,todoestoestuculpa.¡Jamáshaceslascosascorrectas!¿Porquéhabríayodeseguirconsejosdeunapersonaquelehizocasoalconsejodeunaserpiente?
Eva: Bueno,nomeculpesamí.¡Esoestuculpa!(Deteniéndose,conpena)Lolamento–noayudaennadagritar.Adán,¿creesquealgúndíalascosasvuelvanasercomoantes?
Adán: Nolosé–soloDiospuedearreglartodoestelaberinto.Eva: Oh,no—¿yahoraqué?(Gritandoycorriendohaciaafuera).¡Dejendepelearustedesdos!¿Esque
nomeentienden?¡Quémuchachosestos!Losvoyacusarasupadre,yselosaseguroquenosepondrámuyfeliz.
Adán: (Regresandoaljardín,suspirando)Trabajo,trabajo,trabajo,trabajo,trabajo,trabajo….
2.1 Guía de Discusión
LeaGénesis1:26-27
• ¿Dequémaneralaspersonassondiferentesdelrestodelacreación?¿QuéutilizóDioscomoSumodeloparalossereshumanos?
• ¿CuálessonalgunasdelascaracterísticasdeDiosquesepuedenencontrarenelhombre?Identifiquelamayorcantidadposible.
LeaSalmos139:13-16
• ¿Quénosdiceesteversículosobrelaimportanciadelossereshumanos?
• ¿Creeustedqueesteversículoseaplicasoloaalgunaspersonasoatodas?
Engrupospequeñosdialogarsobrelosiguiente:
• ¿Quiénessonlaspersonasquetípicamentesonsubvaloradas?
• ¿CuálessonalgunasmanerasenquepodemosdemostraralagentequeellossonimportantesparaDios?
3.1 La Dramatización del Evangelista
Introduccióndelnarrador:Algunasvecesloscristianostienenloquellamamos“unavisiónestrechadelevangelio”.EllosentiendenqueelaceptaraJesúsesunadecisióndevidaymuerte,peronoentiendenalgomás.Cuandoellosestánciegosalasnecesidadesdesuprójimo,sumensajeenrealidadsepierde…Hoyvisitaremosunhogarpobre.Elúnicoresidente(unapersonapobreenferma-PPE)estáenfermoencama.Unvisitante,uncristianoevangelista(EV),acabadellegarporquesuiglesiaestáenunacampañapuertaapuerta
EV: ¡Hola,hola!¿Hayalguienencasa?¿Puedoentrar?(Entra)
PPE: (Débilmente)Aquí...
EV: Hola.Soy____________delaiglesia__________________.Hevenidohoyainvitaratodosanuestraiglesia.ElSeñornoshaestadobendiciendoconunpoderosoavivamiento.Noquerráperdérselo
PPE: (Gime,hablaconvozentrecortada)Nopuedoir…nopuedosalirdelacama…estoydemasiadoenfermoparamoverme…perdímitrabajo…notengomásplataparamedicinas…oparaalimentos…oparalarenta…
EV: Esossonproblemasgrandes,peroconozcoaalguienquetienelarespuestaparatodoslosproblemasdelavida.¿HaaceptadoaJesúscomosuSalvadorpersonal?
PPE: (Débilmente)Mifamiliaymisamigosmeabandonaroncuandomeenferméyperdímitrabajo…¿Puedealguiendesuiglesiaayudarme?¿Porfavor?
EV: Lamejorayudaqueustedpuedeencontrarestáaquí,enestepequeñotratado.AquíseexplicalosplanesdeDiosparasuvida.UstedsabequenoesSuvoluntadqueseencuentreechadoenlacama.Tomeesto,léalo,orelaoracióndelpecadory¡crea!
PPE: (Másdébil)Nopuedo...muydébil...(Dejadehablar,yaceinmóvil.)
EV: (Verificaelpulso)¡Aúnestáconvida!¡AlabadoseaDios,lleguéjustoatiempoparatestificar!Dejaréelfolleto.Mejorquemevayaparapoderministraraotrasalmasperdidas.(HablaenvozaltaaloídodelPPE).Estaremosorandoporusted.Recuerde,Jesúseslarespuesta.(Seretira)
PPE: (Loveirse,gime)Ohhhhhhhhhhh........ (Nohacenadamás–oloquepudieraserapropiadohacer)
3.2 Guía de Discusión
Lealossiguientesversículos:
Mateo22:36-40 Marcos12:28-31,33 Lucas10:27Mateo7:12 Romanos13:9 Gálatas5:14
¿Cuálessonlassimilitudesylasdiferenciasenestosseispasajes?
¿CuáldiceJesúsqueeselmayordelosdosmandamientos?
CuandolaleyylosprofetasseresumenenunodelosGrandesMandamientos,¿cuáldeelloes? ¿PorquépiensaustedqueJesúsescogióresumirlaleyylosprofetasalutilizarestemandamiento?
4.1 Guía de Discusión
1. ¿ElcrecimientodeJesússucedióinmediatamenteofueunprocesoalolargodeltiempo?
2. ¿Cuálesfueronlascondicionesdevidafísicas/materialesenlasqueJesúscreció?(¿Fuealauniversidad?¿Teníaelectricidadensucasa?¿Teníasuficientesalimentos?¿Podíaleeryescribir?¿Tuvopadresamorosos?)
3. ¿TuvoJesúslosrecursosnecesariosparacumplirconlospropósitosqueDiosteníaparaÉl?¿Porquésí,porquéno?
4. ¿QuécantidadderiquezaesnecesariaparacumpliroalcanzarlasintencionesdeDios?
5. Jesúscrecióencuatroáreas.¿Podemosayudaraotrosacrecerenestasáreas?¿Cómo?
6. SieldesarrollodeJesúsfueunprocesodemuchosaños,¿cuántotiemposenecesitaparaeldesarrollodeotraspersonas?¿Cuántotiempodebemosprepararnosparainvertireneldesarrollodelaspersonas?
4.2 Carta de Crecimiento
Contextoparacrecer
ÁreasdecrecimientodeJesús
Sabiduría Física Espiritual Social
Símismo
Familia
Iglesia
Comunidad
5.1 Historias Acerca de Ser Sal y Luz Historia1–Sarisparalospobres
Losmiembrosdeestaiglesiaseconsiderabanoprimidosyunaminoríareligiosa.Ellosteníantemordeministrarfueradelacomunidadcristiana.DespuésdeaprenderqueellosdebíandemonstrarelamordeCristoatodalacomunidad,elpastoranimóalasmujeresdelaiglesiaainvestigardurantelasiguientesemanasobrelasnecesidadesdelacomunidad.
Enelserviciodelasiguientesemana,lasmujeresinformaronqueellashabíanencontradoadocemujereshindúesquesolamenteteníanunsari(vestido).Enunclimacaluroso,lossarissedebenlavardiariamente.Siunamujersolotieneunsari,ellasequedaencasahastaquesequealsolelsariquehalavado.Elpastorpreguntósihabíamujeresenlacongregaciónquetuvierantressarisysiestaríandispuestasadonarunoaesasmujereshindúes.Hubosuficientesmujeresquerespondieronparasatisfacerlanecesidadquesehabíainformado.Alasiguientesemana,lasmujeresdelaiglesiavisitaronloshogaresdondelasmujeressoloteníanunsariylesofrecieronunasegundaprendadevestir.Lasmujereshindúessequedarontanimpresionadasconestegestoqueinvitaronalasmujerescristianasaorarporellas.Algunasdelasmujereshindúesqueestabanembarazadastambiénpidieronaestasmujerescristianasqueoraranporsushijosqueaúnnohabíannacido.
Historia2–Aguaparalacomunidad
Enciertalocalidad,lagenteseenfrentabaaunagranescasezdeagua.DespuésdeaprendersobrelavoluntaddeDiosparaquelaiglesiaseextiendayalcanceasucomunidad,elliderazgodelaiglesiadecidióexplorarquépodríanhacerporsímismosparasatisfacerlanecesidaddeagua.Ellosseenterarondequesepodíaalquilarunequipoparaperforarpozosamano.Alprincipio,lagenterechazólaidea–elloscreíanqueelniveldelaguaerademasiadoprofundo.Razonabanquesilospozosexcavadosmanualmenteeranfactibles,¿porquénosehicieronantes?
Sinembargo,elliderazgodelaiglesiadecidióintentarlo.Alquilaronuncilindrodeaceroplegabledeunmetroporunmetroyuntornoocabrestante.Lotrasladaronasucomunidadycomenzaronaperforarparabuscaraguaenlapartedeatrásdelterrenodelaiglesia.Cuandoencontraronaguaacuarentaycincopiesdeprofundidad,todoscelebraronconmuchoentusiasmo.
LaspersonasquenoeranmiembrosdelaIglesia,sinembargo,noestabancontentas.Pensabanquelosmiembrosdelaiglesiaseibanaquedarconelagua.Encambio,laiglesiainvitóalacomunidadacompartirlasbendicionesdeDiosatravésdeestepozoexitoso.Pronto,losrepresentantesdelugarescercanosdelacomunidadruralcomenzaronapreguntaralaiglesiasiéstanopodríaayudaraperforarpozosenotraspartesdelacomunidad.Laiglesiarespondiópositivamente.Enmenosdeunañoseperforaronmanualmentequincepozos,unodeellosdemásdeochentapies(aproximadamente26metros)deprofundidad.
DebidoaquelaIglesiademostróelamordeDiosalacomunidad,lagentesequedótanimpresionadaconlaiglesiaquecuandoéstainvitóalacomunidadparaquefueraaescucharunmensajesobreelamordeDios,sellenódegente.LagenteteníacuriosidadsobreelDiosylaspersonasqueleshabíanproporcionadoagua.
Dialoguen
• ¿Quéhicieronestasiglesias?
• ¿Eraniglesiascondinero?
• ¿Quérecursosutilizaron?
• ¿Porquéhicieronestascosas?
• ¿Cuálfueelimpactodesusacciones?
5.2 Formas de Ayudar Necesidad Formasenquelaiglesiapuedeayudar
Hambriento
Sediento
Desnudo
Faltadealbergue
Enfermo
Preso
6.1 Pastor Wong Habíaunavezunpastorenunaiglesiapequeñadeunacomunidadperiurbanamuypobre,ubicadadentrodeunagranciudad.SunombreeraWong.WongsehabíamudadorecientementealacomunidadporquesentíaqueDioslohabíaenviado.Laiglesiaerapequeña–alrededorde40personas.Ensumayoríaeranmujeresyniños.Wongteníadostrabajos.Élteníaotroempleoparasostenerasuesposayasusdosmenoreshijos,ytambiénhacíalomejorposibleparapastorearsupequeñorebaño.
Undía,comoerasucostumbre,selevantóunahoraantesdequesalieraelsolparateneruntiempodeintimidadconDios.Selevantó,sevistióyensilenciopasólacortinaqueseparabaeláreafamiliardesucasalacualteníaunsolocuartodondesuesposaehijoscontinuabandurmiendo.Prendióelpequeñotarrollenodekerosenequeteníaunamecha..ComenzóaleersuBiblia.Enestamañanaparticular,estabaleyendodelcapítulo58deIsaíasyescuchabaelclamordeDiosporlaclasedeadoraciónqueÉlquería:
Elayunoqueheescogido,¿noesmásbienromperlascadenasdeinjusticiaydesatarlascorreasdelyugo,ponerenlibertadalosoprimidosyrompertodaatadura?¿Noesacasoelayunocompartirtupanconelhambrientoydarrefugioalospobressintecho,vestiraldesnudoynodejardeladoatussemejantes?
Wongnopodíaseguir.Sucorazónluchabaconsumente.¿CómopodíaDiospreocuparsetantodelospobrescuandoelpropioWongseencontrabaenmediodelapobrezayelsufrimientoquelepartíaelcorazón?Élsabíacómolagentedesucomunidadluchabaparasobrevivir.Ellosestabanverdaderamenteoprimidos.Incluso,élmismoteníaconlasjustasparaalimentarasufamiliayconfrecuencianoteníalosuficienteparacomprarlamedicinaquenecesitaban.Élpensó,“¿DóndeestáDios?¿CómopuedenencajarestasEscriturasconlasnecesidadesaquíenLasPavas?”
Mientrasluchabaconestospensamientos,alguientocósuavementelapuerta.“¿Quiénpodrásertantempranoenlamañana?,pensóWong.Fuealapuerta,“¿Quiénes?”Lavozdelotroladodelapuertadijo,“Wong,soyJesús”.¿”Quién?”preguntóWong.“SoyJesús,Wong,”contestólavoz.“¿Quiéneres,realmente?”lepreguntóWong.Lavozrespondió,“Wong,soyJesús.Hevenidoporqueheescuchadoelclamordetucorazón.Quieroquemeenseñesloqueteestápreocupando.“
Lavozsonabaautentica.Wongcuidadosamentedesenganchóelpicaporteyabriólapuerta.TodavíaestabaoscuroyWongsolopodíaverunasilueta,peroseparecíaaloqueélimaginabaqueeraJesús.“Entra,Señor,”dijoWong.“No,Wong,quieroquemellevesportodatucomunidadymemuestresloquerompetucorazón.”Todavíasorprendido,Wongconsintió,advirtiéndole,“Tendremosquecaminarconcuidado–haestadolloviendomuyfuerte,haymuchabasuraynotenemosmuchasletrinas.”
Mientrascaminabanporlascallesdelbarrio,WonglecontóaJesúslashistoriasdelascasasamedidaqueibanpasandoporellas.Enesavivíaunamujerquesevendióparapoderdarledecomerasushijos.Enlasiguientechozahabíaunesposoalcohólicoquelepegabaasuesposaehijoscadavezqueseemborrachaba—locualeraamenudo.Alláeralacasadelpresidentedelpatronato,un
hombrecorruptoqueextorsionabacondinerobajolapromesadeconseguirelectricidadparalacomunidad–peroseemborrachabaylogastabaenapuestas.
Pasaronporunespacioabiertoenmediodelacomunidad.Sesuponíaquedebíaserunparquecomunitario,peroestaballenodebasuraconolorapodredumbreyratasescurridizas.“¿Vesesacasa?”lepreguntóWongseñalandounachozaenlafaldadelcerro.“Unamujerysuscuatrohijosvivenallí.Eltechogoteamuchísimo.Sonmuypobres.Tienenmuypocoquecomeroparavestirse,ycasisiempreestánenfermos.”Paraentonces,losdosestabanalbordedelcerrosobreelcualLasPavasestabaconstruida.Wongseñalóaladistancia.“Poralláabajo,hastaallácaminanlasmujeresylosniñosparabuscaragua.NohayaguaenLasPavas.”
Wongempezóadoblarlaesquina,perooyóunllantosuave.Miróhaciaelladodondeveníaelsonido.EraJesús.¡Jesúsestaballorando!Wongvioquelasmismascosasquelerompíanelcorazónaél,tambiénrompíanelcorazóndeJesús.Wongcomenzóahablar,peroJesússeacercóypusoSusbrazosalrededordeél,lomiróydijo,“Wong,quieromostrartecuálessonmisintencionesparaLasPavas.”
Depronto,WongseencontrómirandohaciaabajoaLasPavas.JesúscomenzóahablaryWongpodíaverlascosasqueJesúsdescribía–¡estabansucediendo!JesúshablósobrelagenteenlaiglesiadeWong--tanpobrescomoeran—compartíanloqueteníanconsusvecinosmáspobres.Diariamenteguardabanunpocodearrozyloponíanenunalata.Alfinalizarlasemana,cadaunoteníaunalatallenadearrozquellevabanalaiglesiaparacompartirlo,enelnombredeJesús,conlagentedelacomunidadqueteníamenosqueellos.Hicieronlomismoconeljabón.Lasdamasdelaiglesiavisitabanalasviudasenlacomunidadylas“adoptaban”–lasayudabanalavar,cocinarycuidardesushijoscuandoseenfermaban.
Jesúshablóacercadeldesempleo,yWongpudoverquelagenteteníatrabajo.Noeranempleosconaltossalarios,peroerantrabajosquelesdabandignidadyunapagasuficienteparacubrirsusnecesidadesbásicas.JesúshablósobrelaviviendayWongviolaschozasdondepenetrabaelfrioylalluviaconvertirseencasasNoerancasaslujosas,sinoqueeransegurasylimpias.Jesúshablósobreelagua,yderepentehabíapiletasdeaguaenlugaresestratégicosdedondelasmujeresyniñosobteníansuagualimpia.Jesúshablósobresaneamiento,yWongpodíaverquehabíaletrinas–nounaparacadacasa,perosuficientesparaquetodospudieranaccederauna.Yelmontóndebasuraenelcentrodelacomunidadyanoestaba.Ensulugarhabíanpequeñosárboles,yhabíanniñosriendoyjugando,pateandolapelota.Jesústambiénhablósobrevidastransformadas,yWongvioquelamujerquehabíaestadovendiendosucuerpoparamantenerasushijosteníauntrabajorespetable.Elborrachoahoraeraunesposoypadreamoroso.Elpresidentedelpatronatoyanoestabautilizandoeldinerodemaneradeshonesta,yahoraestabaayudandorealmentealacomunidad.
EntoncesJesúsdijo,“Wong,¡miralaiglesia!Wonglamiró.Estaballena.Habíahombresalnteestabacontenta.EstabanalabandoaDiosporSubondad.EstabaWongpredicando,enseñandoyconduciendoasugenteenelEspírituyenobedientesactosdeamor.Jesúsexplicó,“Wong,estavisiónnosellevaráacabototalmentesinohastaqueyoregrese,peroestaesmiintenciónparaLasPavas.QuieroquecompartasestavisiónyempiecesaguiaralagentedeLasPavashaciaella.”
Wongcomenzóaprotestar,“¡Pero,Señor,somospobres!”“Wong”,Jesúspreguntóquietamente,“¿quiénhizocruzarelMarRojoaloshijosdeIsrael?¿Quiénmultiplicólospanesylospecesydiodecomera5000hombres,másmujeresyniños?¿QuiénhizoalcanzarelaceiteylaharinaalaviudadeSareptaparaquetuvierasuficientecomidaparasufamiliadurantelostresañosdehambruna?¿QuiéncalmóelMardeGalilea?”“Túlohiciste,Señor”,dijoWong.“Entonces,Wong,séobedientealoqueyoteestoydiciendoquehagas.Comparteloquetengas,apesardequeseapoco.Proclamamisbuenasintencionesparatugente,tantolasespiritualescomolasfísicas.¡Yyosanarétutierra!”
Wongescuchóungallocantar.Suesposatosióysemovióalotroladodelacortina.Élestabasentadoenlamesa,perosulámparasehabíaapagado.Yaestabaaclarandoeldía.WongmiróalrededorbuscandoaJesús,peronolovio.Sepreguntaba,“¿Habrásidounsueño?¿Esquefueunavisión?”Wongnolosabía,perosídefinitivamentesabíaquesehabíaencontradoconJesúsyqueahorateníaunnuevoentendimientodelapreocupacióndeDioshacialospobres…yunavisiónfrescasobrecómoibaaguiarasugenteparaquemostraraelamordeDiosenLasPavas.
• ¿CuálessonalgunosdelosproblemasqueenfrentalacomunidaddelpastorWong?Divida
estosproblemasencuatrolistas:espirituales,sociales,físicosymentales.
• ¿CuálfuelaintencióndeDiosparaestacomunidad?RevisecadaunodelosproblemasyvealoqueJesúsmostróqueeralasolución.
• ¿QuéledijoJesúsalpastorWongquehiciera?
6.2 Estudio de caso: José & María
LacasadeJoséyMaríaacabadequemarse;absolutamentenadaquedó.Ayer,ellosconsuscincohijossequedaronconfamiliares.Sinembargo,yahay10personasviviendoenesacasaqueesmuypequeña,asíquenohayespacioparasietepersonasmás.Joséesagricultoryyahaterminadodesembrarsuchacrapequeña,perotodavíafaltantresmeseshastalacosecha.Élgastótodoeldineroqueteníaensemillasparasuterrenoytodocuantoposeíasehabíaquemadoenelincendio.
¿Cuálessonalgunasnecesidadesdeestafamilia?
¿Cuálessonalgunasdelascosasqueestándisponiblesenlacomunidadparaayudarlos?
• Gente
• Materiales
• Instalaciones
8.1 La Señora Lee: Guía de Discusión Piensenyreflexionensobreestashistoriasydialoguensobrelosiguiente:
1. ¿QuéhizolaseñoraLeeporcadaunadelasfamilias?
2. ¿CuálesfueronlosresultadosdelasaccionesdelaseñoraLee?
3. ¿QuéhubierapasadosilaseñoraLeehubiesesolodadodinerooalimentosacadaunadeesaspersonas?
4. SilaseñoraLeeleshubiesedadodinerotodaslassemanaspordosañosyluegohubiesedejadodehacerlo,¿piensaustedquesusvidashubieranmejoradotantocomolohicieron?
5. ¿CuálesladiferenciaentreayudarcondineroylamaneraenquelaseñoraLeeayudó?
6. ImagínesesimuchosdenosotrosempezáramosaactuarcomolaseñoraLee–visitandofamiliasyescuchando,mirandoytratandodeentendersusproblemas,yluegobuscandosoluciones.¿Cuálseríaelimpactoensucomunidad?
8.2 Estudio de Caso
HayunafamiliaquevivecercadesuIglesia.Normalmenteelesposoestáfuera,perocadamesocadadosmesesregresaporunosdíasytraeunpocodedineroparalafamilia.Laesposacuidadesustreshijosyningunodeellosvaalcolegio.Usualmente,losniñosestáncorreteandoconlospiesdescalzosyconropamuyvieja.Sucasaestámuydeterioradaycuandolluevegoteaterriblemente.Unavez,cuandoustedpasóporlacasa,escuchóquelosniñosllorabanporqueteníanhambre.
¿Cuálessonlasnecesidadesquetieneestafamilia?
¿CuálseríaunaformaenqueustedpudieraayudarsiendocomolaseñoraLeeparaestafamilia?
9.1 Características de un Acto de Amor
1. HechoparademostrarelamordeDioso ¿Quéimpresióntienenlosnocristianosdeloscristianosensucomunidad?¿Por
qué?
o ¿Llegaalgunavezlagenteasuiglesiasinserinvitada?¿Porqué,oporquéno?
o ¿QuéimpresióntienenlosnocristianosacercadeDios?¿QuépiensanellosquesonlascaracterísticasprincipalesdeDios?
o ¿Quécreeustedquelagentedesucomunidadpensaríasisuiglesiacomenzaraahaceralgunasdelascosasquesemencionanenlashistoriasdelosactosdeamor?
o ¿Losactosdeamorsepuedenhacerparaloscristianosylosnocristianos?
2. HechoenobedienciaaDios
o ¿CómoasídecidiólaIglesiaaquiéndemostrarelamordeDios?
o ¿Cuálfueelimpactooelcambioenlacomunidad?
3. HechoenlasfuerzasdelSeñor
VeaJuan15:1-8o ¿Cuántopodemoshacerpornosotrosmismos?
o ¿Cómodarmuchosfrutos?
o EnJuan15:5laBibliadice:“Elquepermaneceenmíyyoenél,darámuchofruto.”¿QuépiensaustedquesignificapermanecerenDios?
o ¿CómopodemosconfiarenlasfuerzasdeDiosduranteestosproyectos?
4. HechoparaqueDiosseaalabadoLeaJuan15:8
o ¿Cuáleselpropósitodedarmuchosfrutos?
LeaMateo5:13-16
o ¿Porquéhacemosbuenasobras?
o ¿Cuáldebesernuestrametacuandohacemosactosdeamor?
5. Pequeñoysencillo
o ¿Porquécreequeesimportantecomenzarconactosoproyectosdeamorqueseanpequeñosysimples?
6. Hechoutilizandolosrecursoslocaleso ¿Porquécreequeunadelascaracterísticasesquesehagaconrecursoslocales–
aquellosrecursosqueDiosyalehaproporcionadoaustedyquenovienendeafuera?¿Porquécreequeesoesimportante?
Aplicación
Vuelvaapensarenlasideasquefueronpresentadasalcomienzodelejercicioenestalección.Fórmensenuevamenteenparesyseleccionentresdeestasactividadesparaevaluarlas.Considerenlassiguientespreguntas:
1. ¿CómoleayudaestaactividadademostrarelamordeDiosenlacomunidad?¿QuésepuedeagregarocambiaraestaactividadparaquesedemuestremejorelamordeDios?
2. ¿Esesteunproyectopequeñoosimplequepuedehacerseenunsolodía?
3. ¿Estánfácilmentedisponiblesensucomunidadlosrecursosqueserequierenpara
completaresteproyecto?4. ¿Cómocambiaestaactividadalacomunidad?¿Esesteeltipodecambioquelegustaríaver
ensucomunidad?Sinoloes,¿cómosepodríacambiaroalterarestaactividadparaimpactarmejorasucomunidad?
5. ¿CreeustedqueDiosseglorificaráalcompletarestaactividad?
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10.1 Formas de Planificación
1. Lealospasosdeplanificación2. DiscutirlasideasparaunactodeamoraunPlan3. Ore4. CompruebesisuideaseajustaalaLeydeseisdeAmorCaracterísticas5. Comienceaplanificarsugestodeamor6. Ore7. Compartasuplanconlosdemásylabienvenidaasusideas8. Ore
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Pasos para la planificación
Paso1:OraciónLoprimeroquehayquehaceresorar.Ahoraeseltiempoparahacerlo.PidaaDiosquelemuestreloqueustedpuedehacercomounactodeamor.Paso2:SeleccionandounaactividadComogrupo,decidanloquepuedenhacercomoactodeamor.Veanalgunasdelasideasqueenumeraronenlaslecciones“Diosquierequelaiglesiaayude”y“Cuálessonalgunasdelasnecesidadesenlacomunidad”.Juntos,póngansedeacuerdosobreloquepiensenqueDioslosestádirigiendoahacer.Unavezquesehayaseleccionadoeltema,asegúresequeseaalgoquepuedanhacertansoloenunoodosdías.Sinosepudieraejecutarelproyectoeneselapso,¿podría,entonces,solohacerseunoodosdelospasos?Paso3:DecidirloquesenecesitaElsiguientepasoescomenzaraplanificar.Primerosedebedecidirloquerequerimosparaelproyecto–quépersonassenecesitan,quémateriales,quépermisos,etc.Paraayudarloapensarenesto,puedeutilizarlahojadetrabajoenelmanualdelestudiante.Unavezquehayallenadolaprimeracolumnacontodoloquesenecesitará,entoncespodrádecidirquiénseráelresponsableyenquéfechasedeberáfinalizarelproyecto.Paso4:EscribaelplanAsegúresequesuplanrespondaalassiguientespreguntas(sielgrupotieneunbajoniveldealfabetismo,entoncesnoesnecesarioqueelplanestéescrito,perosíasegúresequeconversensobredichaspreguntas):
• ¿Quéesloquevanahacer?• ¿Quésenecesitaparahacerlo?¿Dóndevanaconseguirestascosas?• ¿Aquiénvaaayudar?¿Ustedeshanconsultadoconellos?• ¿Quiénparticiparáayudándolo?• ¿Enquéfechaharálaactividad?
Paso5:OrarUnavezquehayaterminadodeescribirelplan,tometiempoparavolveraorar.PídaleaDiosqueloayudeacompletarelproyectoyamultiplicarlosresultados.OreparaqueSunombreseaglorificado.Durantelospróximos7a15díasmientrassepreparaparasuproyecto,deberáorarparaqueelSeñorloayudedurantelaejecucióndelmismo.Paso6:HacerelproyectoElsiguientepasoeshacerelproyectoqueustedplanificó.ComienceeldíaconoraciónydediquesusesfuerzosalSeñor.RecuerdequeustedestáhaciendoesteproyectoparademostrarelamordeDiosasucomunidad.Tratedemantenerunaactitudquevayaacordeconeseobjetivo.Paso7:EvaluareinformarElpasofinalesinformaryevaluar.¿Porquénecesitamosevaluar?Porquenosayudaaaprender.Podemosreflexionarsobreloquehicimosbienyloquepodemosmejorarlapróximavez.Nonecesitaserunprocesolargo,solopuedetomarunospocosminutosparaconversarsobrelassiguientespreguntas:
• ¿Quéestuvobien?• ¿Quéesloquenoestuvobien?• ¿Quémejoraspodríanhacersealplan?• ¿Fuelarespuestalaqueustedesperaba?Sinofueasí,¿porquénolofue?• ¿SeglorificóaDios?
Elcapacitadortieneunformatodeinformeparausted.¿Porquéhacemosuninforme?EnMarcos6:30,vemosquelosdiscípulosreportabanaJesústodoloquehabíanhecho.Nosotrosinformamosporunasuntodefidelidadygratitudaaquellosquenosenseñaron,entrenaronyqueprepararonlosmateriales.ElhaceruninformeledalaoportunidaddecompartirloquehizoydartestimoniosobrecómoDiospudoutilizarlosesfuerzosqueustedrealizó.Tambiéndalaoportunidadalosentrenadoresdeversihaycualquierproblemaydeencontrarmejoresformasdeservirloaustedenelfuturo.
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Formas de Planificación
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