La imatge.Estem immersos en la civilització de la imatge.El nostre entorn està replet d'imatges, per la qual cosa hem desenvolupat una memòria visual sorprenent.

El nostre cervell rep un 94% de la informació via audiovisual i un 80% a través del mecanisme de la percepció visual.

Tens 5 segons per a reconéixer les següents 12 imatges. Intenta

escriure tot el que sàpies d'elles.

Esteu tots suspesos

Què és açò?

La imatge.

• Hi ha molts aspectes de la realitat que només coneixem mitjançant la imatge

• Una cosa és la realitat i una altra molt distinta, la representació de la mateixa

La imatge.

• Qui veu, qui percep, habitualment esta imatge?• On es veu aquesta imatge?• Què es veu en la imatge?

• Quina funció creus que exercix aquesta imatge?• Quines característiques comunes veus en

aquestes imatges?• Quines diferències hi ha entre unes i altres?

A l'hora de crear una imatge hi ha moltes maneres de referir-se a la realitat. Unes guarden major

paregut amb l'objecte representat i altres menys.

• De les següents imatges quina és més realista?

Composició• Compondre és organitzar una sèrie

d'objectes o formes sobre un espai determinat.

• Les composicions poden seguir un ordre. • Les classes de composicions més usuals

són:

Composicions verticals

El significat d'aquestes composicions és de força, rotunditat, elevació, espiritualitat...

Composicions horitzontals

Transmeten sensació d'equilibri, calma, pau, quietud, tranquil·litat.

Composicions diagonals

Suggerixen moviment, d

esequilibri,

subjectivitat, tensió,

acció.

Composicions cícliques.

Recurs expressius de la imatge en el missatge publicitari.

• Sinècdoque: Consistix a mostrar, en la imatge, una part que fa referència al tot.

Metàfora: en la imatge es pren un element per a anunciar un altre. L'element es tria per les qualitats que es volen atribuir a l'objecte anunciat.

Personificació:A l'objecte anunciat se li atribuïxen qualitats o

actituds humanes.

HipèrboleConsistix en l'ús d'una exageració per a destacar

una idea.

Activitat:

Realitza un cartell per a una campanya, utilitzant les diferents composicions i recursos vistos en classe.Propostes.

- Sant Jordi. Dia del Llibre- Fumar perjudica la teua salut.- Utilitza el preservatiu.-Violència de gènere.

Materials:Folis per a fer esbossosLlapis i gomaRegles i compàsRevistes, fotografies...Cartolines de colorsRetoladors.

Trobareu més informació a

http://elestudiantemenguante.blogspot.com/

així com una proposta interesant per a pujar nota.