Post on 16-Apr-2017
L A I N N O VA C I Ó N S O C I A L Y L A C U LT U R A D I G I TA L
E S T E B A N R O M E R O F R Í A S W W W. E S T E B A N R O M E R O . C O M
@ P O L I S E A | | E R F @ U G R . E S
M E D I A L A B U G R
“La situación actual de nuestras universidades es de una crisis que apenas si se halla en sus comienzos.”
Francisco Giner de los Ríos (1900)
«Benjamin D. Maxham - Henry David Thoreau - Restored» de Benjamin D. Maxham active 1848 - 1858 - Galería Nacional de Retratos (Washington)Nombre localNational Portrait Gallery, WashingtonInstitución matrizSmithsonian InstitutionUbicaciónWashington D. C.Coordenadas38° 53′ 52″ N, 77° 01′ 22″ WFundación1968Sitio webwww.npg.si.edu. Disponible bajo la
licencia Dominio público vía Wikimedia Commons - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Benjamin_D._Maxham_-_Henry_David_Thoreau_-_Restored.jpg#/media/File:Benjamin_D._Maxham_-_Henry_David_Thoreau_-_Restored.jpg
Henry David Thoreau
Walden
Fotografía: Walden Pond Concord MA Thoreau quote, por Joanne C Sullivan, con licencia CC by-nc 2.0 en https://flic.kr/p/4GYMhC
“Me vine a los bosques porque quería hacer frente a los hechos esenciales de la
vida, por ver si era capaz de aprender lo que ella tuviera por enseñar, y por no
descubrir, cuando llegare mi hora, que no había siquiera vivido.”
Fotografía: Walden Pond, por Jeremy T. Hetzel, con licencia CC by 2.0 en https://flic.kr/p/8hnZCv
“Lo que quiero decir es que los estudiantes no deberían jugar a la vida, o
simplemente estudiarla, mientras la comunidad los sostiene durante el tiempo
que dura ese costoso juego, sino que deberían vivirla intensamente de principio a
fin. ¿Cómo podrían aprender mejor a vivir estos jóvenes si no es realizando el
experimento de la vida?”
Walden, de Thoreau
¿Puedes innovar en tu entorno? ¿Qué te gustaría transformar?
¿Podemos hacerlo en el ámbito de la universidad?
¿Podemos ser hackers de
nuestra universidad?
Innovación Social
Innovación Social
“Social innovation can be defined as the development and implementation of new ideas (products, services and models) to meet social needs and create new social relationships or collaborations.”
Guide to Social Innovation - European Commission
• Vinculado a procesos de innovación abiertos, compartidos, con el protagonismo de los usuarios finales, de la ciudadanía.
• Protagonismo de la ciudadanía, dinámicas de abajo a arriba.
• Para la Unión Europea constituye una manera de estimular la innovación, el emprendimiento y la sociedad del conocimiento que constituye la estrategia de Europa para el 2020.
Innovación Social
Oportunidades en el sistema
Modelo de cuádruple hélice
Innovación Social Digital
Innovación Social Digital
“a type of social and collaborative innovation in which innovators, users and communities collaborate using digital technologies to co- create knowledge and solutions for a wide range of social needs and at a scale and speed that was unimaginable before the rise of the Internet..”
Report “Growing a Digital Social Innovation Ecosystem for Europe”
https://digitalsocial.eu/
http://www.nesta.org.uk/blog/digital-social-innovation-ground-policy-making
Modelos de Internet
Fuente: Growing a Digital Social Innovation Ecosystem for Europe. Licencia CC by nc sa
El entorno digital
Físico Digital
Físico Digital
Físico Digital
FísicoDigital
Continuidad
Photo showing the team of "El Campo de Cebada", the Golden Nica winners in the
category "Digital Communities”. License CC by Ars Electronica.
Continuidad
License CC by Campo de Cebada
Campo de Cebada
License CC by Campo de Cebada
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
Campo de Cebada
License CC by Campo de Cebada
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
License CC by Marta Nimeva Nimeviene
Campo de Cebada
Campo de Cebada
Movimientos híbridos:
físicos y red
Espacio de la autonomía “un híbrido de ciberespacio
y espacio urbano”
(Castells, 2013: 213).
Una sociedad convivenciales la que permite a todos sus
miembros la acción más autónoma y más creativa posible, con la ayuda de las herramientas menos controlables
por los demás.(Illich, 2012).
A mayor autonomía de los ciudadanos mayor
transversalidad
Liderazgo compartido, distribuido, difuso…
Relatos cuando el proceso importa tanto como el producto, el
relato es esencial
Cooperación
Cooperación
Working Out Loud
Fotografía: “Shout!”, por Jari Schroderus con licencia CC -by-nc-nd en https://flic.kr/p/49f8i
Público
Apropiación tecnológica
“El hombre deviene sujeto social activo por medio de herramientas que domina activamente o a las que se somete pasivamente. En la medida en que domine a las herramientas, podrá investir el mundo con su sentido; en la medida en que se vea dominado por las herramientas, será la estructura de éstas la que acabará por conformar la imagen que tenga de sí mismo.”
(Illich, 2012: 84)
«Benjamin D. Maxham - Henry David Thoreau - Restored» de Benjamin D. Maxham active 1848 - 1858 - Galería Nacional de Retratos (Washington)Nombre localNational Portrait Gallery, WashingtonInstitución matrizSmithsonian InstitutionUbicaciónWashington D. C.Coordenadas38° 53′ 52″ N, 77° 01′ 22″ WFundación1968Sitio webwww.npg.si.edu. Disponible bajo la
licencia Dominio público vía Wikimedia Commons - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Benjamin_D._Maxham_-_Henry_David_Thoreau_-_Restored.jpg#/media/File:Benjamin_D._Maxham_-_Henry_David_Thoreau_-_Restored.jpg
Henry David Thoreau
WaldenLa vida como
experimentos
Interdisciplinaridad
Apertura
F R E EL I B R E G R AT I S
F R E EL I B R E G R AT I S
Autoría sin autoría, difusa, compartida
Reconocimiento el poder de lo informal, tensión
con lo formal y establecido
Labs
Labs
Plataformas para abordar retos que constituyen problemas sociales complejos teniendo en cuenta tres rasgos: • Carácter social. • Carácter experimental. • Carácter sistémico.
Existen muy diversos tipos: citilabs, fablabs, living labs, medialabs, makerlabs, etc.
Metodologías de trabajo
Activas
CreativasEmocionales
Iterativas
ÁgilesOrientadas a la acción
PrototiposEvaluación continuada
Procesos
Aprendizaje
Design Thinking
La identidad
digital es
fundamental
“You don't have to say you love me”, por Elena Lagaria con licencia CC by-2.0 en https://flic.kr/p/83peex
Pioneros
John Dewey’s Laboratory School
Fuente: The University of Chicago Centennial Catalogues: http://www.lib.uchicago.edu/projects/centcat/centcats/fac/fac_img19.html
Elementary geography class. Laboratory School.
Education through experience formed the foundation of the Laboratory School curriculum. Students learned practical skills from weaving to woodworking to sculpting. Science was mastered in the garden as well in the classroom, where sandboxes offered
opportunities for individual experiments in landforms and erosion.
Fuente: http://www.socialwelfarehistory.com/people/phillips-wilbur-c/
Laboratorios de educación
The Innovation Education Laboratory at Harvard University http://edlabs.harvard.edu/
Laboratorios de educación
Educalab
Teamlabs
http://teamlabs.es/blog-teamlabs/eduhackaton-una-jornada-hackeando-la-educaci%C3%B3n-primaria
Laboratorios de políticas públicas
Government Innovation Labs
Media Labs
Medialabs
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Qué es Medialab UGR
Espacio de encuentro para el análisis, experimentación, investigación y difusión de las tecnologías en la cultura y en la sociedad.
creatividad
nuevas formas de conocimiento en la sociedad digital
cultura del prototipado conocimiento abierto
espacio abierto de y para la Universidad y la sociedad
participación pública innovación
experimentación
transferencia de conocimiento en dos direcciones
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia
Líneas estratégicas
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medialab.ugr.es @medialabUGR
Live Metrics
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Arte e Internet
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Cultura y videojuegos
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Laboratorio para la ciudad
#LABinGranada
¿Cómo aprender y crear
en la complejidad?
Fotografía: Complexity of Railways in Paris, por Armando G. Alonso, licencia CC by-nc-sa, https://flic.kr/p/9781gW
Aprendizaje radical, a todas horas, en
todo momento“Transformar el aprendizaje en educación paraliza la habilidad poética del hombre, su poder de darle un sentido personal al mundo.”
(Illich, 2012: 132).
Quien enseña sin emancipar, atonta. J. Rancière
Less is more, por Arthur Cruz, licencia by-nd, https://flic.kr/p/9wtfxk
Todas las fotografías no referenciadas en la presentación son obra de Esteban
Romero y disponen de licencia CC-by-sa
Fotografía:“Gracias”,porKSDiosconlicenciaby-nc-nd2.0enhttps://flic.kr/p/9QjjSm
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