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LA PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL SISTEMA
NACIONAL DE EDUCACION EN CUBA
DRA. G. MARÍA ANTONIA TORRES CUETODIRECTORA DE SALUD ESCOLAR DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
REPÚBLICA DE CUBA
LA PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN LA PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL SISTEMA PARA LA SALUD EN EL SISTEMA
NACIONAL DE EDUCACION EN NACIONAL DE EDUCACION EN CUBACUBA
DRA. G. MARÍA ANTONIA TORRES CUETODRA. G. MARÍA ANTONIA TORRES CUETODIRECTORA DE SALUD ESCOLAR DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECTORA DE SALUD ESCOLAR DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
REPÚBLICA DE CUBAREPÚBLICA DE CUBA
CIRCULOINFANTIL
0-4AÑOS DE EDAD
PRESCOLAR 5
AÑOS DE EDAD PRIMARIA6-12
AÑOS DE EDAD
1 2 3 4 5 6
SEC. BASICA12-15
AÑOS DE EDAD
7 98
PREUNIV.15-18
AÑOS DE EDAD
10 11 12
INSTITUTOPOLITECNICO
1 AÑO
UNIVERSIDADES
INST.
SUPERIORES
PEDG.
EDUCACIÓN ESPECIAL
2- 3 AÑOS
ESCUELAS DE OFICIOS
3-4 AÑOS
INSTITUTOSPOLITECNICOS
EDUCACIÓN OBRERA CAMPESINA
SECUNDARIAOBRERA
CAMPESINA
FACULTAD OBRERA
CAMPESINA
ESCUELAS DE IDIOMAS
CURSOS DE SUPERACIÓN INTEGRAL PARA JOVENES
I- EDUCACIÓN REGULAR
II- EDUCACIÓN DE ADULTOS
FORTALEZASFORTALEZASLA EDUCACIÓN ES DERECHO Y DEBER DE TODOS.
LA EDUCACIÓN Y LA SALUD SE ATIENDEN PRIORIZADAMENTE POR LA DIRECCION DEL PAÍS.
LA EDUCACION Y LA SALUD SE BRINDAN GRATUITAMENTE A TODA LA POBLACION.
LOS SERVICIOS EDUCACIONALES Y DE SALUD SE OFRECEN , SIN DISTINCIÓN DE RAZA, SEXO, CREENCIA RELIGIOSA O SITUACIÓN ECONÓMICA. SE PRACTICA LA COEDUCACION.
HAY GARANTÍA PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS DE LOS GRADUADOS DE 6to, 9no y 12mo. GRADO.
EXISTE UNA RED DE CENTROS INTERNOS Y SEMINTERNOS EN ZONAS URBANAS, RURALES Y DE MONTAÑAS, ASÍ COMO BECAS EN EL NIVEL MEDIO BÁSICO Y MEDIO SUPERIOR.
DESARROLLO DE UN SISTEMA DE ACTIVIDADES CULTURALES, DEPORTIVAS Y RECREATIVAS, DE
APOYO A LA EDUCACIÓN.
ESTRECHO VÍNCULO CON ORGANISMOS, INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES POLÍTICAS,
DE MASAS Y SOCIALES.
EXISTEN MAS DE 100 PROGRAMAS DE LA REVOLUCIÓN
. Atendidos cerca de 400 niños en aulas hospitalarias.
. Más de 1 300 niños reciben atención domiciliaria por 500 maestros ambulantes.
.Son atendidos 126 escolares sordociegos y 14 niños sordos con implantes cocleares.
BASES DE LA CONCEPCIÓN DEL TRABAJO DE SALUD ESCOLAR EN EL S.N.E.
• BASE IDEOLOGICA. Enfoque marxista leninista.Ideario martiano y fidelista
• BASE JURÍDICA. Leyes, decretos y regulaciones del Gobierno, de Educación, de Salud Pública y del trabajo conjunto MINED-MINSAP.
• BASE PEDAGÓGICA Enfoque educativo centrado en la formaciónde valores para cambiar actitudes y crear estilos de vida sanos.
• BASE CIENTÍFICA. Desarrollo de las ciencias pedagógicas y de las ciencias médicas.
• .BASE TECNOLÓGICA. Uso de nuevas tecnologías (TV,videos, computadoras en función de la salud escolar)
ALGUNOS DOCUMENTOS RECTORES RELACIONADOS CON LA ATENCIÓN A LA SALUD EN EL SISTEMA NACIONAL
DE EDUCACIÓN
DEL GOBIERNO
h CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DE CUBA
h CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD. LEY 16
h CÓDIGO DE LA FAMILIA. LEY 1289
h DECRETOS SOBRE HIGIENE AMBIENTALh DECRETO LEY 64 SOBRE ATENCIÓN A MENORES CON
TRASTORNOS DE CONDUCTA.h LEY 95 CREA LA COMISIÓN DE PREVENCIÓN Y
ATENCIÓN SOCIAL.h DECRETO LEY 76, SOBRE ADOPCIÓN, HOGARES DE
MENORES Y FAMILIAS SUSTITUTASh PROG. DE EMPLEO PARA PERSONAS DISCAPACITADAS
DE LA POLÍTICA EDUCACIONAL
h OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
h PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL SISTEMA EDUCACIONAL
h LINEAMIENTOS PARA FORTALECER LA FORMACIÓN DE VALORES
h DESARROLLO DEL SISTEMA DE TRABAJO METODOLÓGICO
h REGLAMENTOS ESCOLARES
ALGUNOS DOCUMENTOS RECTORES PARA EL TRABAJO CONJUNTO ENTRE LOS MINISTERIOS DE EDUCACION Y SALUD PUBLICA
RESOLUCIÓN CONJUNTA MINED-MINSAP NO.1/97 SOBRE EL TRABAJO CONJUNTO
REGLAMENTOS DE SALUD PARA CADA TIPO DE EDUCACIÓN.
PROGRAMA NACIONAL DE PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL S.N.E.
PROGRAMA INTEGRAL DE ATENCIÓN MÉDICO PEDAGÓGICA A EDUCANDOS Y TRABAJADORES DEL SISTEMA EDUCACIONAL. RM 1/99
PROGRAMA DE EDUCACIÓN COMUNITARIA “PARA LA VIDA”.
PROGRAMA “EDUCA A TU HIJO”
CIRCULAR 4/99 SOBRE EL TRABAJO PREVENTIVO CON ENFOQUE EDUCATIVO.
PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL AL ADOLESCENTE.
PROGRAMA CALIDAD DE VIDA
METODOLOGÍA DEL MOVIMIENTO ESCUELAS Y UNIVERSIDADES POR LA SALUD.
PROGRAMA “LA AVENTURA DE LA VIDA ”
CARPETA METODOLÓGICA DEL MINSAP
DPE-ISPAsesor Salud
DPSP
MINSAP
ESCUELAPromotor de
Salud
DME-SEDESUNIVERSITARIAS
Asesor Salud
MINED
MÉDICO DEFAMILIA
DMSP
ESLABONES PRINCIPALES DEL TRABAJO CONJUNTO MINED-MINSAP
EQUIPOS
DE
TRABAJO
PROGRAMAS EDUCATIVOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
INTERSECTORIALESINTERSECTORIALES
•EDUCA A TU HIJO
.EDUCACIÓN PARA LA VIDA
.PROGRAMA DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
PROGRAMAS DE COOPERACIÓN
PROGRAMAS PRIORIZADOS DE SALUD ESCOLAR
PROMOCIÓN DE SALUD•Programa Director de Promoción y Educación para la salud en el ámbito escolar.
. Programa de Educación Sexual
. Escuelas y Universidades por la salud.
PREVENCIÓN DE ENFERMEDADE NO TRANSMISIBLES
•Accidentes•Alimentación y nutrición.•Alcoholismo, tabaquismo y drogas.
HIGIENE ESCOLAR
PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES TRANSMISIBLES
•Pediculosis y Escabiosis.
•Programa de prevención de ITS/VIH/SIDA.
•Enfermedades de transmisión digestiva (ETD)
Programas Programas priorizados de priorizados de Salud EscolarSalud Escolar
OPSOPSUNFPAUNFPA PNUDPNUD
UNICEFUNICEFEDEXEDEX
PROGRAMAS DE COOPERACIÓN CON ORGANISMOS INTERNACIONALES
OPS Movimiento Escuelas y Univ. por la Salud
UNFPA Proyecto Educación Sexual en las escuelas
PNUD Proyecto Prevención del VIH/SIDA en las escuelas
UNICEF Proyectos de Nutrición (2)Proyecto de Prevención de Accidentes y Educación Vial
EDEX Programa “La Aventura de la Vida”
ENFOQUE PEDAGÓGICO DE LA PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
COMO ASIGNATURA: HASTA DÉCADA DEL 70 EN LA ESCUELAGENERAL.
HASTA 1987 EN LOS CENTROS FORMADORESDE MAESTROS DE NIVEL MEDIO Y SUPERIOR
COMO EJE A PARTIR DE 1987 (RESULTADO DEL PLAN TRANSVERSAL: DE PERFECCIONAMIENTO EDUCACIONAL)
CON AMBOS ENFOQUES: A PARTIR DE 1999
OBJETIVO:OBJETIVO:
•Contribuir a fomentar una cultura en salud que se refleje en estilos de vida más sanos de niños, adolescentes, jóvenes y trabajadores en el Sistema Nacional de Educación.
• Salud Ambiental
•Alimentación y Nutrición
•Educación Sexual y Prevención de ITS/VIH-SIDA
• Prevención de Accidentes y Educación Vial
• Educación Antitabáquica, Antialcohólica y otras adicciones
• Medicina Natural y Tradicional
• Convivencia y Comunicación
PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL ÁMBITO ESCOLAR
ÁREAS Y ASIGNATURAS QUE SISTEMATIZAN EL CONTENIDO
PRESCOLAR: PROGRAMA EDUCATIVO (VIAS FORMAL Y NO FORMAL)
EL MUNDO EN QUE VIVIMOS LENGUA ESPAÑOLA
PRIMARIA CIVICACIENCIAS NATURALESEDUCACIÓN FÍSICA
BIOLOGÍACÍVICA
MEDIA ESPAÑOL-LITERATURAREFLEXIÓN Y DEBATE
UNIVERSIDADES FORMACIÓN PEDAGÓGICA GENERALPEDAGÓGICAS ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA(ISP) DEBATE Y REFLEXIÓN
TALLERES DE PROBLEMAS PROFESIONALES
FORTALECER LA FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PERSONAL DOCENTE
PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL ÁMBITO ESCOLAR
ESTRATEGIA EDUCATIVA
FORTALECER VALORES DESARROLLAR
HABILIDADESPARA LA VIDA
INCREMENTAREL
CONOCIMIENTO
POTENCIAR EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
COHESIONAR ORGANISMOS Y ORGANIZACIONES EN EL SISTEMA DE TRABAJO DE LA ESCUELA
CURRICULAR EXTRACURRICULAREDUCACIÓN FAMILIAR
Y COMUNITARIA
ESTILOS DE VIDA SANOS
Que todos los niños que nazcan en nuestro país tengan exactamente las mismas posibilidades, que todos aprendan por igual, a partir de las capacidades que en ellos se creen.
POBLACION BENEFICIARIA
De forma directa el 20% de la población cubana recibe estas influencias
educativas, las que a su vez multiplican en su seno familiar y comunitario
SISTEMA DE TRABAJO DE LA ESCUELASISTEMA DE TRABAJO DE LA ESCUELA
OBJETIVOSESTRATÉGICOS
POLÍTICA POLÍTICA EDUCACIONALEDUCACIONAL PRIORIDADES
DIAGNÓSTICO
CONSEJO DE
DIRECCIÓN
CONSEJOTÉCNICO
DEPARTAMENTOCOLECTIVO DE
CICLO
CLAUSTRILLO
CLAUSTRO
CONSEJO DE ESCUELA
REUNIÓN DE PADRES
SISTEMADE TRABA-JO METO-DOLÓGICO
Atención integral a 15 alumnos por cada profesor de secundaria Básica.
Un TV por aula en todas las escuelas.Un video por cada100 alumnos
• Computadoras en todos los centros.• Creación y desarrollo de softwares
educativos.• Programación televisiva curricular y de
cultura general• Canal Educativo
“ No hay igualdad social posible sin igualdad de cultura”
José Martí
“ No hay igualdad social posible sin igualdad de cultura”
José Martí
••Electrificación de 2368 escuelas conElectrificación de 2368 escuelas con..
paneles solarespaneles solares
•• Programa de construcciónPrograma de construccióny reparación de escuelasy reparación de escuelas
••Programa Editorial LibertadPrograma Editorial Libertad
ESCUELAS DE INSTRUCTORES DE ARTEESCUELAS DE INSTRUCTORES DE ARTE
Una en cada Una en cada provincia y en el provincia y en el mcpiomcpio Isla de la Isla de la JuventudJuventud
UNIVERSALIZACIONUNIVERSALIZACION
-- La Universidad en cada escuela La Universidad en cada escuela --
CURSOS DE SUPERACIÓN INTEGRAL PARA CURSOS DE SUPERACIÓN INTEGRAL PARA JÓVENESJÓVENES
Más de 100 000 jóvenes de 9no y
12mo. grado
De 18 a 30 años
EL ESTUDIO COMO EMPLEO