LA TUTORÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL

Comunicación entre Educadores

Filipa Afonso, Psicóloga

15 y 17 de marzo de 2010

SEÑALES DE ALARMA

No aceptan las normas familiares y/o del

colegio

Absentismo escolar.

Los padres no saben quién son sus amigos.

No participan en actividades familiares o se lo

hacen es de mala manera.

Gritan e insultan.

Hurtos.

SEÑALES DE ALARMA

Poca capacidad empática.

Rabietas, insomnios, somatizaciones

varias (dolores de cabeza, tripa, falta de

apetito…).

Aislamiento.

Ausencia de culpa y responsalidad.

La depresión en chicos y chicas.

TUTORÍAS Poner un horario rotativo,

Pedir ayuda,

Tener en cuenta los horarios de los padres,

Estar atento para las experiencias pasadas de los padres,

Informarles por adelantado del contacto periódico que van a tener,

TUTORÍAS Contacto con los padres en el comienzo de

una situación conflictiva,

Importante aunar expectativas,

Escuchar antes de responder ¿Qué me está intentando decir?

Empezar y mantener mensajes positivos.

TUTORÍAS

Pautas para padres y madres:- Poner límites;

- No mostrar miedo;

- Reacción inmediata a la conducta del menor;

- No abusar de la autoridad;

- Discriminar lo que es responsabilidad del niño y lo que no;

TUTORÍAS

o Pautas para padres y madres:

- Aunar fuerzas y normas de conductas entre padres y madres;

- Generar vida privada;

- Cuestiones de género;

- Tomar conciencia de su condición de educadores: Educar es parar!

TUTORÍAS

Pautas para padres y madres:

- Dar espacio;

- Reforzar conducta sin moraleja;

- Confiar;

- Implicar los niños en las decisiones.

TUTORÍAS Pautas para padres y madres (regañar

correctamente):

- Regañar en el momento.

- Expresar los sentimientos.

- Pero, no caer en el chantaje emocional.

- Reconocer los sentimientos del niño.

- NO descalificar al niño.

- No amenazar con la pérdida del cariño.

TUTORÍAS

Pautas para padres y madres (regañar correctamente):

- No gritar continuamente por todo

- Nunca compararlos con otros

- Evitar frases como "porque lo digo yo", "porque sí" etc...

- No reñir por hábito, utilizar otras fórmulas más positivas para conseguir lo que queremos

TUTORÍA POR TEMAS DE CONFLICTO

Objetivo:- Los momentos de la relación en los cuales

surgieron los problemas;

- La capacidad reflexiva de los padres;

- Los conflictos que se han generado;

- La Motivación y Capacidades de parentalidad.

TUTORÍA POR TEMAS DE CONFLICTO

Pautas de actuación:

- Filtrar información;

- Reforzar los padres en su labor;

- Desculpabilizar a los padres;

- No ceder a “chantajes” por parte de los

padres y/o madres;

TUTORÍA POR TEMAS DE CONFLICTO

Pautas de actuación:

- ¿Qué creéis que sería necesario para producir el cambio?

- ¿En qué medida podéis contribuir para el cambio?

- Terminar siempre con algo positivo sobre la familia y niño.

ALTERNATIVAS A LOS RECADOS NEGATIVOS

IDEAS

ESTABLECER NORMAS DE MANERA POSITIVA

Es mejor decir : Que decir:

“habla bajito”

“trata bien a tus compañer@s/”

“contesta con educación”

“toma este otro juguete”

“fíjate y haz una letra legible, borra si es preciso”

“no grites”

“no pegues”

“no hables mal”

“no toques eso”

“no hagas mala letra”

KIT DE BIENVENIDAS

Dar la bienvenida a los padres,

Incluir información de contacto,

Información de bienvenida para: Hablar acerca de ti y tu experiencia,

Horario de clases,

La política de conducta,

La política de tareas, reglas,

KIT DE BIENVENIDAS

Explicar personalmente su plan de estudios y

cómo se enseña,

Mis expectativas para el éxito académico,

Informar donde los padres pueden recibir los recados de la clase,

KIT DE BIENVENIDAS

Explicarles que en cada trabajo para casa les van a dar ideas sobre cómo reforzar y trabajar con sus hijos,

Para que los padres den información.