Post on 30-Dec-2015
description
L´ACOLLIDA i LL´ACOLLIDA i L´INTEGRACIÓ D´INTEGRACIÓ D
´ALUMNES NOUVINGUTS ´ALUMNES NOUVINGUTS A L´ESCOLAA L´ESCOLA
Jornades Acollida FECC. Jornades Acollida FECC. Octubre ´06 Octubre ´06
PresentacióPresentació
Nom. Escola. Nom. Escola. Situació dels alumnes estrangers a lSituació dels alumnes estrangers a l
´escola.´escola. Pla d´acollida?Pla d´acollida? Aula d´acollida?Aula d´acollida? Coordinació amb servei LIC (abans Coordinació amb servei LIC (abans
Ed. Compensatòria-SEDEC)?Ed. Compensatòria-SEDEC)?
GUIÓGUIÓ Diversitat cultural i educació.El camí cap a lDiversitat cultural i educació.El camí cap a l
´interculturalitat. Models de relació entre cultures.´interculturalitat. Models de relació entre cultures. El fet migratori al nostre país.El fet migratori al nostre país. L´acollida d´alumnes nouvinguts en el context de L´acollida d´alumnes nouvinguts en el context de
l´educació intercultural i l´educació en la l´educació intercultural i l´educació en la diversitat.diversitat.
El pla d´acollida i integració. El pla d´acollida i integració. Acolliment escolar i adaptació social de l´alumnat Acolliment escolar i adaptació social de l´alumnat
nouvingut i les seves famílies.nouvingut i les seves famílies. L´avaluació inicial i l´adaptació del currículum L´avaluació inicial i l´adaptació del currículum
pels alumnes nouvinguts.pels alumnes nouvinguts. L´aula d´acollida. Organització. Criteris.L´aula d´acollida. Organització. Criteris. Materials i recursos. Webs. Bibliografia. Materials i recursos. Webs. Bibliografia.
Diversitat cultural i relació entre Diversitat cultural i relació entre cultures.cultures.
Conceptes bàsics: Cultura, ètnia, Conceptes bàsics: Cultura, ètnia, raça.raça.
Dificultats pel mestissatge. Dificultats pel mestissatge. Estereotip, prejudici.Estereotip, prejudici.
Models de relació entre cultures. Models de relació entre cultures. Etnocentrisme, relativisme cultural, Etnocentrisme, relativisme cultural, interculturalitat.interculturalitat.
El fet migratori al nostre país.El fet migratori al nostre país.
Dades actuals. Pla de Ciutadania i Dades actuals. Pla de Ciutadania i Immigració 05-08. Generalitat de Immigració 05-08. Generalitat de Catalunya. Catalunya. www.gencat.netwww.gencat.net. Gràfics.. Gràfics.
L´acollida dels alumnes nouvinguts L´acollida dels alumnes nouvinguts en el context de l´educació en la en el context de l´educació en la
diversitat.diversitat.
Menyspreu, tractament o atenció a la Menyspreu, tractament o atenció a la diversitat.diversitat.
Educació en la diversitat. El context Educació en la diversitat. El context on on emmarcaremmarcar l´acollida i integració l´acollida i integració dels alumnes nouvinguts.dels alumnes nouvinguts.
L´ED. INTERCULTURAL A L´ESCOLA.L´ED. INTERCULTURAL A L´ESCOLA. Role-playing. El primer dia de classe en Role-playing. El primer dia de classe en
una escola diferent.(f)una escola diferent.(f) Esquema Ed. Intercultural i per la igualtat Esquema Ed. Intercultural i per la igualtat
d´oportunitats. (f/d)d´oportunitats. (f/d) Guia per avaluar el currículum intercultural Guia per avaluar el currículum intercultural
al nostre centre.(f)al nostre centre.(f) Objectius de l´ed. Intercultural (f)Objectius de l´ed. Intercultural (f) La resolució de conflictes ètnics i culturals. La resolució de conflictes ètnics i culturals.
Els dilemes escolars. (f)Els dilemes escolars. (f) Role-playing situacions conflictives per Role-playing situacions conflictives per
treballar l´interculturalitat.(f)treballar l´interculturalitat.(f) Actuacions des de les delegacions Actuacions des de les delegacions
territorials i els centres educatius. Pla dterritorials i els centres educatius. Pla d´actuació 03-06. Dept. Educació. (f)´actuació 03-06. Dept. Educació. (f)
EL PLA D´ACOLLIDAEL PLA D´ACOLLIDA
Avaluació inicial. Què és un Pla dAvaluació inicial. Què és un Pla d´acollida.(f)´acollida.(f)
Orientacions Dept. Educació.Orientacions Dept. Educació. Procés d´elaboració.Procés d´elaboració. Aspectes bàsics. (f)Aspectes bàsics. (f) Orientacions pels tutors i pels Orientacions pels tutors i pels
alumnes-guia (f)alumnes-guia (f)
Serveis territorialsCurs 2005-
2006Increment
Curs 2006-2007
Barcelona - Ciutat 158 11 169
Barcelona - Comarques 269 37 306
Baix Llobregat - Anoia 89 8 97
Vallès Occidental 83 15 98
Girona 129 13 142
Lleida 79 16 95
Tarragona 89 11 100
Terres de l'Ebre 40 4 44
Total 936 115 1.051
AULES D’ACOLLIDA . DEPT. EDUCACIÓ. CURS 06-07.
Materials i recursos.Materials i recursos.
Materials didàctics.(f) Materials didàctics.(f) Webs (f)Webs (f) Llibres per mestres. (f)Llibres per mestres. (f)
BibliografiaBibliografia MONTON, M.J. (2003) MONTON, M.J. (2003) La integració de l´alumnat La integració de l´alumnat
immigrant al centre escolarimmigrant al centre escolar. Ed.Graó. . Ed.Graó. ESSOMBA, M.A. (1999) ESSOMBA, M.A. (1999) Construir la escuela Construir la escuela
interculturalintercultural. Ed. Graó. . Ed. Graó. JORDAN, J.A. (2001) JORDAN, J.A. (2001) L´educació intercultural, una L´educació intercultural, una
resposta a temps. resposta a temps. Ed. Ediuoc. Ed. Ediuoc. DEPARTAMENT D´ENSENYAMENT (2003).DEPARTAMENT D´ENSENYAMENT (2003). Pla d Pla d
´actuació per a l´alumnat de nacionalitat ´actuació per a l´alumnat de nacionalitat estrangera 03-06estrangera 03-06 Gralitat de Ctalunya. Gralitat de Ctalunya.
KOTTAK, C.P. (1997) KOTTAK, C.P. (1997) Antropología. Una Antropología. Una exploración humanaexploración humana. Ed.McGraw Hill.. Ed.McGraw Hill.
SAN ROMAN, T. (1996) SAN ROMAN, T. (1996) Los muros de la Los muros de la separación. separación. Ed. Tecnos-UAB Ed. Tecnos-UAB