Post on 24-Jun-2015
UNIDAD II.
PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO
2. COMPARACIÓN Y RELACIÓN
COMPILADO POR: Dra. Zully Carvache Franco
Imagen A Imagen B
Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.
Imagen AImagen B
Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.
Variable
Nombre
Clase de Vertebrado
Altura
Tipo de Alimentación
Tonalidad
Imagen A
Gato
Mamífero
15 cm suelo a lomo
carnívoro
gris
Imagen B
Conejo
Mamífero
20 cm suelo a lomo
Herbívoro
Claro
PROCESO DE COMPARACIÓN A una misma variable, características
diferentes, a este proceso lo llamamos comparación . Nos permite establecer diferencias e igualdades entre dos objetos, hechos o situaciones.
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Variable
Nombre
Clase de Vertebrado
Altura
Tipo de Alimentación
Tonalidad
Imagen A
Gato
Mamífero
15 cm suelo a lomo
carnívoro
gris
Comparación
Diferente
Igual
Diferente
Diferente
Diferente
Imagen B
Conejo
Mamífero
20 cm suelo a lomo
Herbívoro
Claro
Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:
Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.
Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:
Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.
Variable
Nombre
Clase de Vertebrado
Altura
Tipo de Alimentación
Tonalidad
Imagen C
Tigre
Mamífero
90 cm suelo a lomo
Carnívoro
Claro con líneas
Como afecta esta tercera imagen la comparación de las imágenes A y B?
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Variable
Nombre
Clase de Vertebrado
Altura
Tipo de Alimentación
Tonalidad
Imagen A
Gato
Mamífero
15 cm suelo a lomo
carnívoro
gris
Comparación
Diferente
Igual
Semejantes
Diferente
Diferente
Imagen B
Conejo
Mamífero
20 cm suelo a lomo
Herbívoro
Claro
Procedimiento para la comparación
Definir el propósito Identificar las variables Determinar las características asociadas a
cada variable Identificar las diferencias, igualdades o
semejanzas para cada variable Verificar el proceso y el producto
COMPARACIÓN Proceso que consiste en identificar las
características semejantes y diferentes, de dos o mas objetos o situaciones. Cada par de características debe corresponder una misma variable.
Practica 1: Compara los objetos A y B
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Variable
Numero de lado
Tipo de figura
Color del borde
Presencia Angulo recto
Área
Objeto A
4
rectangular
azul
Recto
Largo por ancho
Objeto B
3
Triangular
Negro
Recto
L
Comparación
Diferente
Diferente
Diferente
Iguales
Diferente
Practica 2: Marca en la figura de la derecha las tres diferencias
respecto a la figura de la izquierda en ambos pares de cuadros.
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Practica 3: Compara los objetos A y B
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Variable
Tipo de figura
Color del objeto
Nombre del objeto
Numero de llantas
capacidad
Objeto A
Triangular
Azul
Carro
Cuatro
Velocidad
Objeto B
Triangular
Turquesa
Bicicleta
Dos
Menos velocidad
Comparación
Diferente
diferente
diferente
diferente
diferente
Practica 4: En cada una de las 3 filas, circula el numero
correspondiente a la figura que mas se parezca a la figura en el extremo izquierdo
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Practica 5: Compara los objetos A y B . Considera solo lo que esta dentro del rectángulo
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Variable Números de lados
Color de objeto
Tipo de figura
Presencia de Angulo recto
Objeto A 4
Blanco y negro
Estrella, circulo y flecha
Recta
Objeto B4
Negro
Estrella, circulo y flecha
Recta
Comparación Iguales
Deferente
Iguales
Iguales
Practica 6: Identifica algunas variables donde las figuras sean diferentes y semejantes
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Objeto A
Celeste y negro
Figura direccionadle
4
Claro
Flecha
Objeto B
Celeste y turquesa
Figura direccionadle
4
Claro
flecha
Comparación
Diferente
Iguales
Iguales
Iguales
iguales
Variable
Color
Tipo de figura
Numero de lado
Tonalidad
nombre
Practica 7: Compara una escuela (A) con un
hospital (B)
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Objeto A Escuela
Educación
Colorido
10metro
Objeto BHospital
Salud
Colorido
15metro
Comparación Diferente
Diferente
Iguales
diferente
Variable Nombre
Capacidad
Color del objeto
Altura
Practica 8: Observa las cinco figuras que se muestran a continuación y contesta las preguntas que siguen.
¿Con respecto a que variables las figuras B y C son iguales? Diseño
¿Con respecto a que variables las figuras A, D y E son iguales? Bordes
¿Con respecto a que variables las figuras B y D son semejantes? tamaño
¿Con respecto a que variables las figuras A, B, C y D son iguales? Clases de figura
¿Con respecto a que variables las figuras A y C son semejantes? Figura geométrica
¿Es posible comparar dos objetos aún cuando no los estemos observando? ¿Por qué?No se puede por que primero tenemos que observar la inferencia o juicio del valor ¿Qué utilidad piensas tiene el proceso de comparación?La utilidad que tiene el proceso de comparación es que podemos clasificar y diferenciar
Practica 9: Lee cuidadosamente las siguientes oraciones que
aparentemente se refieren a situaciones totalmente diferentes; sin embargo, si las examinamos podemos encontrar por lo menos un punto en común entre algunas de ellas. Trata de formar pares de oraciones que sean semejantes en alguna variable y únelas con una línea.
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1. El cazador atrapa la liebre.
2. El álbum que me regalaste me fue útil.
3. María va a la escuela de música.
4. El museo está abierto los domingos.
5. Luisa asiste regularmente a la clase de inglés.
6. El policía captura un ladrón.
Practica 10: Identifica las figuras de la derecha que sean iguales a las de la izquierda y
anótales el número que corresponda.
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2
3
1
2
13
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34
12
1
2
3
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Procedimiento para la relación
Definir el propósito Identificar la variable Identificar las características correspondientes a
la variable Identificar la diferencia, igualdad o semejanza
para la variable Formular la relación Verificar el proceso y el producto
Relación Proceso que permite establecer nexos entre
pares de características correspondientes a una misma variable a partir de su comparación
Practica 11: Establece una relación a partir de texto que se
presenta y de la variable indicada.
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a) Antonio estudia en bachillerato en el Liceo Sucre y Jacqueline lo hace en el Liceo Olmedo Variable: Nivel de estudioAmbos estudian igualesb) Ana practica natación y Leonor atletismo Variable: Deporte practicadoAna practica natación y Leonor atletismo son diferentesc) Irma vive en la calle tercera de los Cedros y Rita vive en la calle tercera de los Ríos Variable: Sitio donde viIrma vive en la calle tercera de los cedros y Rita vive en la calle tercera de los ríos son diferentesd) Sonia tiene 14 años y Sandra 12 años Variable: EdadSonia tiene 14 años y Sandra tiene 12 años son diferentese) La estatura de Hugo es de 120 cm y la de Rodrigo 140 cm Variable: EstaturaHugo es de 1.20cm y la de Rodrigo 1.40cm tienen diferente estaturas
Practica 12: Establece una relación para cada una de las variables
a partir de la información de la tabla que sigue.
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Variable Ricardo MarianaAño de estudio Quinto Octavo
Asignatura preferida Matemáticas Matemáticas
Antigüedad en el colegio 5 años 5 años
Distancia a la que viven del colegio 2 km 4,5 km
Relación 1:El estudio de Ricardo y mariana son diferentes Relación 2Asignatura preferida matemática son iguales Relación 3:Antigüedad en el colegio 5 años y 5 años igualesRelación 4Distancia del colegio diferente
Ahora procedemos a establecer las relaciones.Relación 1:Son diferentes por su forma cuadrada y redonda Relación 2:Son iguales por su función Relación 3:Son útiles
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Cierre¿Qué utilidad tienen las practicas realizadas?Sirve para comparar las cosas para un mejor
entendimiento¿Qué aprendiste en esta lección?que hay que saber la igualdad ,la semejanzas y la
diferencia ¿Para qué te ayuda saber comparar correctamente?Para tener mejor entendimiento sobre lo que estamos
haciendo¿A qué tipo de objetos podemos aplicar el proceso de
relacionar?A todos los precisos, que nos ocurre el nuestra vida diaria
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