Post on 04-Oct-2018
• Objetivo de la sesión: Al término de la clase, el alumno
conocerá las diferentes funciones de la lengua y la
manera en la que afectan la intención comunicativa.
• Actividades: Exposición docente, discusión guiada y
actividad.
Ben Affleck no se salva de las burlas por Batman
La noticia de Ben Affleck como el nuevo Batman impactó y las
redes sociales se inundaron desde el pasado jueves de memes con
el actor como protagonista.
El tema fue uno de los más mencionados en Twitter desde el
jueves por la noche e incluso se generó el hashtag #Batfleck.
La creatividad de los usuarios de redes sociales no pudo faltar y
comenzaron a circular fotografías del rostro de Affleck en el
cuerpo del superhéroe en diversas facetas.
¡Ay qué trabajo me cuesta quererte como te quiero!
Por tu amor me duele el aire, el corazón y el
sombrero.
¿Quién me compraría a mí este cintillo que tengo y
esta tristeza de hilo blanco, para hacer pañuelos?
¡Ay qué trabajo me cuesta quererte como te quiero!
“Es verdad” / Federico García Lorca
• Como recuerdas, cada proceso de
comunicación tiene un objetivo específico
determinado.
• Este objetivo es conocido como intención
comunicativa y determina desde el canal que
utilizamos hasta quien será nuestro receptor.
Cuando la comunicación se establece mediante
un texto escrito o hablado, la intención
comunicativa se apoya en diferentes funciones
de la lengua.
Funciones de la lengua
• Las funciones de la lengua son diferentes maneras de
emplear el lenguaje dependiendo de sus objetivos.
• Se centran, según sea el caso, en alguno de los elementos
del proceso de la comunicación sobre el cuál hacen
mayor énfasis.
• Está centrada en el emisor
• Su objetivo es transmitir al receptor
las emociones, sentimientos o
estados de ánimo de quien envía el
mensaje.
• Ejemplo: “Cuando te veo, me siento
feliz”.
• La función emotiva es la que expresa
emociones, pero no busca generarlas.
• Es el autor quien hace explícito cómo
se siente.
• Está centrada en el receptor
• Su objetivo es lograr que quien
recibe el mensaje haga algo o
tenga una respuesta específica. Su
forma es imperativa.
• Ejemplo: “Cierra la puerta, por
favor”.
• La función apelativa es la que
tiene como objetivo generar una
respuesta.
• La respuesta puede ser en forma de
mensaje o de acciones.
• Está centrada en el contexto
• Su objetivo es hacer referencia a
hechos u objetos, tal cual
ocurren o existen. Es un lenguaje
objetivo.
• Ejemplo: “La cámara de
diputados aprobó las reformas a la
ley”.
• La función referencial también es
conocida como función
informativa, porque ese es su
objetivo.
• Ayudan al receptor a ponerse en el
mismo contexto que el emisor por
medio de la narración o
descripción.
• Está centrada en el mensaje.
• Su objetivo es estético. Busca construir
el mensaje utilizando figuras
lingüísticas de tal manera que sea
hermoso.
• Ejemplo: “Hoy eres tú, eso es más
cierto que lo cierto. No hay nadie en el
mundo que sea más tú que tú”.
• Para la función estética lo más
importante es que el mensaje sea
presentado de forma novedosa y
hermosa.
• Para ello se apoya en figuras retóricas
y otros adornos lingüísticos.
• Está centrada en el canal de la
comunicación.
• Su objetivo es asegurarse de que
la comunicación no se rompa y
que el mensaje ha llegado de
forma correcta.
• Ejemplo: “¿Quedó claro?
¿Alguna duda?”
• La función fática casi siempre
va a aparecer en procesos de
comunicación en tiempo real.
• Sin embargo, también la
usamos en cartas u otro tipo de
medios de comunicación.
• Está centrada en el código utilizado.
• Su objetivo es asegurar que emisor
y receptor comparten lo
compartan.
• Ejemplo: “El ácido acetilsalicílico
(también conocido como Aspirina)
ayuda a prevenir infartos”.
• Dado que uno de los principales
problemas de comunicación tiene
que ver con que el receptor no
comparte el código, esta función es
muy importante.
• La encontraremos con mayor medida
en textos escolares, científicos o que
empleen tecnicismos.