Post on 01-Jan-2016
lniciación a la escritura BA
. Rellena con papet picado e[ conejo y con ptasticina [a zanahoria.
Año
lniciación a la escritura
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. Descubre [a actividad que reatiza cada niño.
.Traza et trayecto que debe seguir cada niño para ltegar a los útiles de aseo quenecesita.. Pinta tos dibujos con lápices de colores.
lniciación a la escritura o8 Año
. Repasa con tu dedo índice e[ trayecto que debe hacer cada bebé hasta su juguete.
. Traza e[ camino siguiendo [a ftecha.Traza e[ camino sigtColorea los dibujos.
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. Traza con tu tápiz grafito et recorrido que debe reatizar cada niño para ltegar a ta
parte det cuerpo que [e fatta.. Colorea los dibujos.
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OE Año
. Repasa con tu dedo índice e[ trayecto que debe hacer cada niño y niña para ttegara su juguete favorito.. Traza e[ camino siguiendo la ftecha.. Cotorea los dibujos.
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Iniciación a la escritura
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. Repasa con tu dedo índice e[ trayecto de cada animat hasta su hogar.
. Traza e[ camino de cada animal con tu tápiz grafito.
. Cotorea [os dibujos.
12
lniciación a la escritura
. Repasa con tu dedo índice e[ trayecto que debe hacer cada animal acuático hastaltegar a su hábitat.. Traza e[ camino con tu tápiz.. Cotorea los dibujos.
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. Repasa con tu dedo índice e[ trayecto que debe hacer et conejo hasta ttegar a [azanahoria.. fraza e[ camino con tu tápiz.. Cotorea los dibujos.
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Año
. Repasa con tu dedo índice e[ trayecto que debe hacer cada chinita para llegar a suflor.. Traza e[ camino con tu tápiz.. Colorea los dibujos.
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lniciación a la escritura oe Año
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. Repasa con tu dedo índice el camino que recorrió cada animal del bosque.
. Traza con tu lápiz los caminos.
. Pinta et animaI que hizo e[ recorrido más difícit.
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lniciación a la escritura oe Año
¿Qué se puede preparar con estos atimentos?. Traza las líneas punteadas.. Colorea tos dibujos.
oe Año
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. Compteta las frutas con tu tápiz grafito siguiendo las líneas punteadas.
. Puntea con tápiz scripto e[ interior de las frutas según e[ modelo.
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Iniciación a la escritura ee Año
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. Repasa con tu dedo índice ta ltuvia.
. Traza las líneas punteadas.
. Puntea con l,ápiz scripto el interior de [as nubes según e[ modeto.
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. Repasa con tu dedo índice [a línea que une a cada ser vivo con su ejemptar adutto.
. Traza las líneas punteadas.
. Cotorea tos dibujos.
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¿Qué comen tos animates?. Repasa con tu dedo índice et camino de cada animal hasta su atimento.. Traza las líneas punteadas.. Cotorea los dibujos.
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lniciación a la escritura
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. Repasa con tu dedo índice et camino que hacen tas babosas en [a noche y tos
caracotes en e[ día.. Traza las líneas punteadas.. Colorea los dibujos.
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. Repasa con tu dedo índice e[ camino que hace cada anima[ hasta ttegar a su cría.
. Traza las líneas punteadas.
. Cotorea los dibujos.
lniciación a la escritura Año
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oe Año
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. Repasa con tu dedo índice las tíneas de las tijeras.
. Traza las líneas punteadas.
. Cotorea tas tijeras.
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. Repasa con tu dedo índice et trayecto del batón de cada deportista.
. Traza las tíneas punteadas.
. Cotorea tos dibujos.
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lniciación a la escritura
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. Repasa con tu dedo índice et trayecto de cada animal hasta su alimento.
. Traza [as tíneas punteadas.
. Colorea los dibujos.
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Repasa con tu dedo índice e[ cuerpo de cada gusano.
Traza las líneas punteadas.Colorea los gusanos.
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lniciación a la escritura
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. Repasa con tu dedo índice tas líneas punteadas del cuerpo de tas cuncunas.
. Traza las tíneas punteadas.
. Colorea los dibujos.
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. Repasa con tu dedo índice las otas del mar.
. Traza las líneas punteadas.
. Colorea e[ barco.
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lniciación a la escritura OE Año
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Repasa con tu dedo índice [as líneas curvas de [a petota.Traza las líneas punteadas.Cotorea [a pelota.
lniciación a la escritura
. Repasa con tu dedo índice e[ trayecto que hace [a luna atrededor del ptanetaTierra.. Traza e[ trayecto con tu tápiz.
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. Repasa con tu dedo índice e[ trayecto que hace et planeta Tierra atrededor det sot.
. Traza las líneas punteadas.
. Colorea los dibujos.
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89 Año
. Repasa con tu dedo índice e[ trayecto que hace et ptatitto volador hasta Saturno.
. Traza e[ trayecto con tu tápiz.
. Cotorea los dibujos.
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Iniciación a la escritura ee
. Repasa con tu dedo índice las [íneas del caparazón de cada caracol.
. Traza las líneas punteadas.
. Cotorea tos caracotes.
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ZQué productos nos dan los animates?. Repasa con tu dedo índice et camino de cada animal hasta et atimento que nos da.. Traza las tíneas punteadas.. Colorea los dibujos.
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lniciación a la escritura
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. Repasa con tu dedo índice las tíneas punteadas det castitlo.
. Traza las líneas punteadas.
. Colorea e[ casti[to.
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¿De qué materiat están hechos estos objetos?. R"patu con tu dedo índice tas líneas punteadas partiendo det objeto hasta tlegar a[
material con que fue construido.. Traza las líneas punteadas.. Cotorea los dibujos.
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. Repasa con tu dedo índice e[ trayecto de cada insecto hasta su flor.
. Traza tas líneas punteadas.
. Cotorea los dibujos.
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. Repasa con tu dedo índice los bucles de [a niña.
. Traza las tíneas punteadas.
. Cotorea a la niña.
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¿Para qué sirve cada uno de estos objetos?. Traza las líneas punteadas.. Colorea los dibujos.
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. Repasa con tu dedo índice et camino que debe reatizar cada trabajador hasta su
tugar de trabajo.. Traza con tu lápiz grafito cada recorrido. Sigue los puntos.. Colorea tos dibujos.
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Compteta e[ paisaje remarcando las líneas punteadas.Cotorea et dibujo.
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Comunicación oral
't . Une con una línea tos dibujos iguates y píntalos de[ mismo color.
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2. Une con una línea tos dibujos que pertenecen a [a misma famitia.
Año
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8ftQ
52
tniciacióna ta lectura e e
. Observa con atención cada dibujo y únelo con [a pareja que rime.
Año
(?^é
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. Pinta las parejas del mismo color.
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2. Une con una línea [os objetos que se relacionan por e[ uso.
Año
1. Pinta en cada fita Los elementos que pertenecen a una misma categoría.
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53
lniciación a la lectura
I +1=2suma
PW
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espuma
. Pinta los objetos que terminan como puma.
5A
oe Año
sandía
ptuma
eeqb#
Año
manzana
atmeja
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mamadera
. Pinta los objetos que terminan como abeja.
57
oveja
teja
ce]a
tniciación a ra rectura O AAño
cuchitto cuchara martitto
cangrejo escoba
pesapuerta
. En cada fila marca con una X et objeto que no rima con los demás.
58
lniciación a la lectura
-c* sapo
oooo
gattina
oo
burro
oooo. Cotorea los círculos que corresponden. Colorea los dibujos.
oeestretla
&&&o
Año
Iuna
oooo
bicicteta
oooa[ número de sílabas de cada patabra.
60
//- :\l.r\-_z/r\/^
ooo
oe Año
Mi gatito regatónse metió en un...
La cuncuna amarittase durmió en una...
Mejor me comouna lechuga dijo [a...
Esto no tiene findijo et...
. En cada recuadro pinta et dibujo que rima con e[ verso.
59
\//_ :\l.\\_/ )t\ /^
lniciación a [a lectura oe Año
bicicteta
cabatto
rana
cocina
sitta
cocodrito
. Une con una línea los objetos que tienen [a misma cantidad de sítabas.
. Cotorea los dibujos.
0ew
copa
T
Año
heIado
t-l
tren
bruj a
tomate
. Traza tantas líneas como sílabas tenga
. Colorea los dibujos.[a patabra.
61
raqueta@
cama
OEl,ápiz
. On
payaso
casa
Año
mano
. Une con una línea los etementos que tienen igual sonido iniciat.
. Cotorea los dibujos.
Q.
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63
lniciación a la lectura
1. Cotorea tas vocates mayúscutas y minúscutas.
2. Observa los etementos que comienzan con A, nómbratos y cotoréalos.
ee Año
A@ aq\ O
64
a
1. Escucha e[ siguiente texto.2. Busca y encierra todas las A, a que encuentres en et texto y cotorea et dibujo.
La abeja Aticia
La abeja Aticia cansada está,buscando su atimento en e[ rosal.
Va de rosa en rosa sin pararpara hacer [a miel en e[ panal.
lniciación a la lectura oe Año
AR
oe1. Repasa con tu dedo índice las vocates y traza las líneas punteadas.
2. Grafica las vocates siguiendo las líneas punteadas.
Año
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j'-".....:
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lniciación a la lectura oa1. Colorea las vocales mayúscutas y minúscutas.
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\C2. Observa los elementos que comienzan con E, nómbratos y colorealos.
Año
c>é\¡^?riL A
7?
lniciación a [a lectura
1. Rettena las vocates con papel picado de cotores.
oe Año
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sI tr\ I\tr N\ \st\ \r$v
OE Año
1. Busca en revistas y recorta elementos con sonido inicial E. Pega los etementosdentro de [a estretta fugaz.
73
tniciacióna ta tectura O IAño
1. Escucha las siguientes adivinanzas y pinta en cada fita ta respuesta que tú creascorrecta.2. Busca y encierra todas las E, e que encuentres en los nombres de los dibujos.
1. Es un animalpequeño, que si [etocas e[ peto, tedolerán los dedos.
Erizo CabaIto
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)
Battena
2. Tiene famosamemoria, grantamaño y dura piet,y ta nariz másgrandota que en e[mundo pueda haber.
Ji rafa Oveja Elefante
3. Quien me mirase refteja, así nadietendrá una queja.
Foto Espeio Espada
4. Aunque yo nuncame mueva, por misuben, por mi bajan.Soy de diversasmaterias, y miutitidad [a hatagan.
Estufa
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EstreIta Esca[era
76
OE Año
1. Escribe tu nombre con letra imprenta.
2. Pinta según [a ctave del color.
A = caféa = v€fdeE = amarittoe = naranja
lfi\l\tr Ns \st\ \q$ s-
l-^(144l" .,4¿l\'' ti ¿(+ 'l'z-
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lniciación a la escritura
1. Repasa con tu dedo índice las vocates y traza las líneas punteadas.
2. Grafica+ l-
L
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oe Año
lniciación a la lectura
1. Retlena las vocates mayúscutas y minúscutas con puntitos, usando tápices scripto.
2. Observa los elementos y encierra soto los que comienzan con l.
oe Año
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lniciación a [a lectura
1. Escucha et siguiente texto.
ee Año
2. Busca y encierra todas las l, i que encuentres en e[ texto.
lsta de Pascua, miércotes 5 de enero
,.-JI-L-Lffi A-a- )úü -'n/t I,oe
OE Año
Pinta [a respuesta correcta.
1. ¿Dónde está lsabet?
lsta de Pascua
2. ¿Aquién [e escribe [a carta?
campo
abuetaamiga
R6
lniciación a la escritura
1. Repasa con tu dedo índice las vocates y traza las líneas punteadas.
ee Año
2.
1r
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Grafica tas vocates siguiendo tas líneas punteadas.
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86
Año
1. Repasa con tu dedo índice tas vocales y traza las líneas punteadas.
2. Grafica las vocates siguiendo tas líneas punteadas.
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oe1. Encierra las vocales según e[ sonido inicial de cada dibujo.
A J&roeEaA
JErc
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Año
Á\
@JEelc
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Rq
lniciación a la lectura
1. Disfraza las vocales mayúscutas y minúscutas y coloréatas.
2. Dibuja elementos que comiencen con O.
e5 Año
A@
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OE1. Busca en revistas muchas O y pégatas en e[ interior de [a oveja. Decora y cotorea.
2. Rettena e[ oso con muchas o según e[ modeto.
Año
lniciación a la lectura ee1. Escucha e[ siguiente texto.2. Busca y encierra las vocates O, o que encuentres en et texto.
Año
Los cuatro osos
La mamá osa y e[ papá ososalen a[ bosque a pasear.Buscan salmones y cocos
para dar a sus ositosen [a cena de navidad.
2. Reatiza un dibujo alusivo a[ texto escuchado.
o51. Observa los etementos y cotorea los que comienzan con [a vocal o.
Año
G
e\4D /^V ts\-9+2. Escribe tu nombre y apettido.
Í:'s>,
95
lniciación a la escritura
1. Repasa con tu dedo índice las vocates y traza las líneas punteadas.
ee Año
96
oel1. Repasa con tu dedo índice las vocates y traza las líneas punteadas.
2. Grafica las vocates siguiendo las tíneas punteadas.
Año
'o
a--'
o7
lniciación a la lectura OE1. Nombra y cotorea las vocates mayúsculas y minúscutas.
2. Modeta con ptasticina las vocates siguiendo e[ modeto anterior.
Año
GU u\ ru
OE1. Busca en revistas muchas u y pégalas en e[ interior de [a uva.
Año
2. Encierra en un círcuto [a figura igual a[ modelo.
U G U D nfuÑLfu&
101
lniciación a la escritura Año
1. Repasa con tu dedo índice las vocates y traza las líneas punteadas.
2. Grafica tas vocates siguiendo [as líneas punteadas.
1]-
a
t
a
a
104
a
Año
1. Repasa con tu dedo índice las vocales y traza las líneas punteadas.
o"
105
IIII
l1It
III
2. Grafica las vocates siguiendo las líneas punteadas.
ee1. Copia [as vocales según e[ modeto.
2. Encierra en cada fila [a letra que es iguat a[ modeto.
/lL/u
a
/U
-L/g
Año
a g6ea6P
e gIoaee
u Uuonn -J
lniciación a ta tectura B ARepasemos las vocates aprendidas.1. Compteta las palabras con tas vocales que fattan.
Año
/r-:ila\\-/ ),:-/^
tr-n
DrrI
-
tx
?TC
Añooe1. Cotorea los dibujos que comienzan con [a vocal indicada en cada fila.
/ffie ffi
l:lls rul
lle Hllls sl\Ifl-A¡
trdffiffi
o Gwnu 8fl
J$109
lniciación a la lectura
1. Encierra las vocates según e[ sonido inicial de cada dibujo.
oe Año
ff o0/g
A -Lo.A
/U /uUF
/lJ-\-' o
0J-/g -- aa
/UrI
aU e
11ñ
lniciación a la lectura
1. Lee y une [a vocal mayúscuta con [a minúscuta imprenta.
2. Lee y une [a vocal mayúscuta con [a minúscuta manuscrita.
oe Año
oe1. Nombra cada dibujo y úneto con ta vocat que corresponde a su sonido finat.2. Cotorea los dibujos.
Año
fr
;.o o o
) 0o) ñ\
lniciación a la lectura
. Pinta de color rojo los globos que ttevan [a vocal a.
. Pinta de cotor azul los globos que ttevan [a vocal e.
. Pinta de color amarillo [os gtobos que ltevan [a vocal i.
. Pinta de cotor verde los globos que ltevan [a vocal o.
. Pinta de cotor naranja los globos que [evan [a vocal u.
oe Año
t
r\/g
\/
114
oe1. Lee y une [a vocat mayúscula imprenta con ta mayúscula manuscrita.
2. Lee y une [a vocal minúscuta imprenta con [a minúscula manuscrita.
Año
113
Año
@@@@
lniciación a la lectura
1 . Lee y une donde dice [o mismo.
2. Lee y une donde dice [o mismo.
ea@@@@
la
Eu
41F'
tniciaciónataescritura O e1. Escribe tas vocates siguiendo e[ modelo.
Año
t.ra
2. Escribe las secuencias vocáticas siguiendo las tíneas punteadas.