LOS JUEGOS EN LA

INFANCIA Y EN LA

JUVENTUD

DEFINICIÓNPodríamos considerar el juego el más antiguo de

cultura, puesto que está lleva implícito la creación

de una sociedad humana.

La experiencia y la observación de niños en edades

preescolares nos indican que los juegos inciden de

manera muy positiva: En el desarrollo de la psicomotricidad. Dan información acerca del mundo exterior. Fomentan la génesis intelectual. Ayudan al descubrimiento de sí mismo.

CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO

Libre Espontaneo Lúdico Motivador Divertido Creativo Educativo Reglado Desinteresado

Desinhibidor Universal Generador de aptitudes Significativo Extrovertido Liberador Entretenido Placentero

CLASIFICACIÓN DEL JUEGO

JUEGO ESPONTÁNEO: - Los jugadores fijan sus condiciones. - El juego nace desde abajo. JUEGO DIRIGIDO: - El juego es introducido por una

persona ajena. - El juego nace desde arriba.. JUEGO SIMPLE: - Pocas reglas. - Pocas consignas. - Condiciones de juego sencillo. JUEGO COMPLEJO: - Reglas de difícil comprensión. - Muchas condiciones de juego.

DEPORTE O JUEGO DEPORTIVO - Juego con muchas reglas. - Evolución de juegos antiguos. - Necesidad de comparar resultados.

CONCEPTO DE JUEGO POPULAR Y JUEGO TRADICIONAL

JUEGO POPULAR: juego que está muy arraigado en una determinada zona y los habitantes del lugar lo practican habitualmente, ya sea en general o en un sector de la población concreta.

JUEGO TRADICIONAL: aquellos que han participado de un proceso de transmisión y que han tenido continuidad durante un determinado periodo histórico.

ORIGEN DE LOS JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES

LAVEGA BURGUÉS:

NACIMIENTO Y SENTIDO DE LOS PRIMEROS JUEGOS.

Exploración lúdica y juego como creadores de cultura.

Supervivencia y trabajos aprendidos jugandos.

El juego y la defensa del territorio.

El culto y los priemros juegos.

TRANSMISIÓN DE LOS JUEGOS

TRANSMISIÓN DE UN JUEGO

En una misma cultura(de padres a hijos)

A otra cultura (misioneros, descubridores)

ENCULTURACIÓN DIFUSIÓNACULTURACIÓN