MAPAS CONCEPTUALES

Son una representación gráfica del significado que nos muestra cómo está

organizado el conocimiento

Entre las características másimportantes de un mapa está laeconomía, es decir, no repetirconceptos. Esto significa lanecesidad de hacer unaselección de los conceptos másimportantes, lo cual va adepender del objetivo del mapa.

Otro rasgo importante es quedeben tener impacto visual;lo que quiere decir que:

sean concisos, simples, vistosos; que llamen la atención y se comprendan fácilmente.

Representación de elementos

• Los conceptos se denotan por óvalos.

• Las relaciones por líneas y flechas que indicanla dirección de la relación

• El concepto central (el más importante, queno necesariamente es el más general) seescribe con mayúsculas.

• se pueden usar también colores, imágenes ynúmeros cuando se quiere hacer énfasis enalgún aspecto.

Estructuras vertical y horizontal

• La estructura vertical tiene que ver con la

organización jerárquica. Implica organizar y

colocar los conceptos de mayor nivel de

generalidad en la parte superior del mapa; los

de nivel medio, que se colocarían precisamente

en la parte media; y los específicos y/o

ejemplares, que irían en la parte inferior del

mapa.

Estructuras vertical y horizontal

• La estructura horizontal del mapa serefiere a dos aspectos: en primer lugar;a colocar a la misma altura losconceptos del mismo nivel degeneralidad y en segundo lugar; acolocar las características y atributos deun concepto, de preferencia a laderecha del mismo.

EJEMPLO:

Relaciones entre conceptosAdemás de las relaciones jerárquicas,

existe otro tipo de relaciones entre

conceptos, como pueden ser:

secuenciales

causa-efecto

comparativas

Se pueden establecer en un mismo mapa.

Relaciones secuenciales:

Mapa conceptual de relacion

secuencial

Las relaciones causales:

Se encuentran

fundamentalmente en

textos de ciencias

experimentales, en donde

un evento es antecedente

de otro, o causado por otro.

EJEMPLO DE MAPA CAUSAL

Las relaciones de tipo

comparativo

Permiten establecer las

diferencias y semejanzas entre

conceptos que podemos

encontrar en cualquier tipo de

texto también se pueden

representar en un mapa

conceptual.

Ej. Mapa conceptual comparativo

Actividad:

Realizar un mapa conceptualcausal del tema « inseguridadpública»

Realizar un mapa conceptualcomparativo del tema «sistemaeducativo estadounidense vssistema educativo mexicano»