MEMORIA Teórico 10 Cát. I de Neurofisiología Tit. Dr. Aldo Ferreres S. Jacubovich.

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MEMORIA

Teórico 10

Cát. I de Neurofisiología

Tit. Dr. Aldo Ferreres

S. Jacubovich

MEMORIA

• Codificación, almacenamiento y

posterior recuperación del

conocimiento (aprendizaje) por el que

las experiencias modifican el sistema

nervioso y la conducta

Enfoque unitario/global

Enfoque no unitario:

Psicología cognitiva

procesos de la memoria

Neurociencia cognitiva

sistemas de memoria

DESARROLLOS CONCEPTUALESniveles de análisis / enfoques

ESTRUCTURAS Propiedades Tipo de información

(elementos estáticos) Capacidad de almacenamiento

Tiempo de retención

A.sensorial MCP MLP

PROCESOS Operaciones Codificación

(elementos dinámicos) Almacenamiento

Recuperación

REPRESENTACIONES Formatos simbólicos Visual

Espacial

Semántico

Fonológico

Enfoque de Estructuras de la M (Atkinson y Shiffrin (1968)

Entrada sensorial Almacén Almacén Almacén sensorial corto plazo largo

plazo MS MCP MLP

– MCP Poca capacidad Breve duración Procesos cognitivos complejos Razonamiento

Resolución de problemas Paso obligado MLP

– MLP Gran capacidad

Mayor duración

Enfoque de Procesos de la M

Codificación Introducción y organización de la información

Formación de la huella mnésica

PRUEBA: Material a recordar

Almacenamiento Retención de la información durante un intervalo

Disminución progresiva de huellas mnésicas (olvido)

PRUEBA: Intervalo retencion (10’ - 20’)

Recuperación Uso de información retenida y acceso a huellas mnésicas

por evocación (explicita/voluntaria)

por reconocimiento (implícita /automática)

PRUEBA: restitución del material presentado

MOD. DE FASES TEMPORALES

Tiempo que tarda en desaparecer la huella de M .Planteo de fases, sin que c/u sea una estructura psicológica o fisiologica

sin relación serial entre ellas.

Interés en la consolidación (estabilización de una huella de corto plazo en huella de largo plazo)

– Breve segundos

– MCP minutos/horas

– MMP horas/días

– MLP semanas/años

– Permanente muchos años

CASO H.M (Procesos)

• 7 años: epilepsia por TEC 10 crisis PM por dia

1 crisis GM por semana• Extirpación bilateral del lóbulo temporal medial (LTM)

Hipocampo (uncus, giro parahipocampico) y amígdala

• Mejoría 1 crisis anual de GM

• Secuela Alteración de la memoria (Brenda Milner)

HM: Dicotomías y Evidencias

Memoria / Inteligencia

A. Anterógrada / A. Retrógrada

MCP / MLP (Cod. Almac. Recup )

M. Episódica /M. Semántica (no disociadas en HM)

A. Severa / Conservación MP Evidencia diferentes sistemas

Recuperación implícita / explícita

Alteración disociada de la memoria Severa amnesia anterógrada (olvido a medida)

Leve amnesia retrógrada

Recuperación implícita/explícitaPrueba de dibujos incompletos

Prueba inicial / Re-test HM: disminución de errores

SISTEMAS DE MEMORIA (Nc. Cognitiva -Tulving 1984 1995)

Distinción de sistemas:

1. Diferentes funciones cognitivas y conductuales

2. Procesan diferente tipo de información

3. Diferentes principios de procesamiento

4. Diferentes sustratos neurales

5. Aparición diferenciada en el desarrollo filo y ontogenético

Caracterización:

1. Conjunto de procesos para almacenar y recuperar un tipo

específico de información.

2. Descriptible por sus propiedades (modo operacional)

3. Disociable de los otros sistemas de M.

SISTEMAS

Intervención no excluyente– Trabajo en paralelo– Interacciones complejas

• propiedades de cada sistema• naturaleza de la información procesada

• M. Procedural (conductual) (MLP)• S. Representación Perceptual (cognitivo) (MLP)• M. Semántica (cognitivo) (MLP)• M. Episódica (cognitivo) (MLP)• M. de Trabajo (cognitivo) (MCP)

Enfoque neurocognitivo

IDENTIFICACIÓN: Aeas cerebrales Circuitos Mecanismos neurales

sinápticos moleculares

de los PROCESOS en cada SISTEMA

MEMORIA PROCEDURAL (MP)

• Modulación de respuestas motoras a estímulos sensoriales

– Aprendizaje No asociativo y Asociativo– Hábitos motores complejos– Algorítmos procedurales también para operaciones con

representaciones cognitivas (LVA)

• Opera fuera de la conciencia• Adquisición (gradual por repetición) • Recuperación IMPLÍCITA de respuestas reflejas o automáticas

expresadas por medio de respuesta conductual• Inaccesible a descripciones concientes• No puede expresarse en oraciones declarativas

Estructuras neurales relacionadas con MP

• NUCLEOS GRISES DE LA BASE (región neoestriada)

• CORTEZA MOTORA

(circuitos sensorio-motores)

(A. Asociativo y no asociativo)

• CEREBELO

(Condicionamiento-hábitos

aprendizaje procedural)

• NÚCLEO AMIGDALINO (miedo)

SISTEMA DE REPRESENTACIÓN PERCEPTUAL

• Conjuntos complejos de estímulos sensoriales (agrupamiento de rasgos en patrones estructurados, no aislados)

• Priming (facilitación)

• Subsistemas de dominio específico presemánticos (forma y estructura de palabras y objetos SIN sus propiedades semánticas)

» Formas visuales de las palabras» Formas auditivas de las palabras» Descripción estructural de objetos

• Codificación y recuperación IMPLÍCITA, no conciente

Estructuras neurales relacionadas con SRP

• AREAS CORTICALES SECUNDARIAS DE LA PARTE POSTERIOR DEL CEREBRO

Las que rodean áreas de proyección sensorial primaria visual y auditiva

MEMORIA DE TRABAJO (M de T)

• Almacenamiento a corto plazo que incluye manipulación

• Sistema de capacidad limitada, con afluencia desde diferentes dominios cognitivos.

• Realiza operaciones cognitivas sobre la información

• Componentes (Baddeley y Hitch 1974)– Ejecutivo Central (selección, planificación y control ejecutivo)

• Bucle fonológico • Agenda visuo-espacial

M de TOperaciones cognitivas (comparacion, evaluacion, inferencia)

Auditiva: Span directo e inverso: retencion / inversion

Visual espacial: localizaciones diferentes (su orden)

Estructuras neurales relacionadas con M de T

• AREAS PREFRONTALES

(Ejecutivo central)

• C. PARIETAL INFERIOR– H. DERECHO

• Agenda Visuoespacial

– H. IZQUIERDO• Bucle fonológico

MEMORIA SEMÁNTICA

• Almacenamiento estructurado de conocimientos generales, compartidos culturalmente.

• Modelo interno del mundo real

• Material necesario para el pensamiento

• Plasticidad: modificación de conceptos por experiencias o nuevas informaciones

• Prescinden del tiempo y lugar de adquisición

Estructuras neurales relacionadas con MS

• L. TEMPORAL MEDIAL– Adquisición – Almacenamiento

• C. LATERAL T.inf Izq.– almacén semántico

(animados)

T media + Prefrontal inf. I– Almacén semántico (herramientas)

• A. Prefrontales laterales I– Recuperación

MEMORIA EPISÓDICA

• Huellas compuestas sobre representaciones cognitivas multimodales y multidominio

visuales (1) semánticas – verbales (2)

tactiles objetos - rostros olfativas rel. espaciales

propiocept. Rel. Temporales

• Codificación y recuperación explícitas• Orientación en tiempo y espacio• Conciencia Autonoética “reexperimentación” (Tulving

1997 – 2003)• Sistema de evolución reciente (M de T + MS)

(1) ME Visual espacial

(2) ME Verbal

Cuestionario de memoria autobiográfica

Listas de palabras

Estructuras neurales relacionadas con ME

• LTM codificación y transferencia almacenamiento temporario hasta pasaje a corteza MLP(no almacén, no recuperación)

• A. PREFRONTALES Postcodificación (Izq. – Der)

• A PREFRONTALES Antrecuperación (+ Der.)

• CORTEZA ASOCIATIVAalmacén

• POLO LÓB. TEMPORALES

Memoria explícitaESTRUCTURAS TEMPORO DIENCEFÁLICAS• Hipocampo• Corteza ento y perirrinal

Procesos de almacenamiento = consolidación• NO son el lugar de la huella mnésica• NO intervienen en MLP• NO se relacionan con la M. Implícita.

CORTEZA ASOCIATIVA PREFRONTAL Y PARIETAL

Inf. Izq.: MCP verbal (bucle)

Der.: MCP Visual y espacial Ejecutivo central – M. de T.

Orden temporal de los estímulos Auto organización

Codificación y recuperación de ME y MS CORTEZA ASOCIATIVA Y SECUNDARIAME: Multimodal: Almacen. distribuido en á.neocorticales y de asociación

Huellas a LP en circuitos que participan en la experiencia original

Almacenes de MLP de los subsistemas de SRP