• Organización del material de trabajo.

• Distribuir el tiempo de forma flexible.

• Ver las dificultades que tiene en cada materia.

• Observar su ritmo personal de trabajo.

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• Valorar la capacidad de comprensión.

• Comenzar por los trabajos difíciles. Dejar los fáciles para el final.

• Pre-lectura

Es el primer vistazo que se le da a un tema, para saber de que trata, y sacar una idea general.

• Lectura Comprensiva

Es leer detenidamente untema entero.Las palabras desconocidas sedeben buscar en el diccionario.

• Subrayar

Debajo de las palabras que se consideren importantes, se pone una raya.

• Resumen

Es extraer de un texto todo lo que nos interesa saber y aprender.

Se escribe lo subrayado, y se añaden palabras que hagan falta para que el texto tenga sentido.

• Memorización

Es grabar en la memoria los conocimientos que queremos tener, para poder recordarlos después.

Al preparar cualquier tema siguiendo las recomendaciones, y los pasos de el “Método de Estudio PLSRM”, antes de la explicación del profesor , nos será de bastante ayuda para comprenderlo mejor, y aumentar nuestra atención e interés por la clase.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIAFACULTAD SECCIONAL DUITAMA

DANIEL FERNANDO ALARCÓN NÍTOLA200910908

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

MAYO DE 2009