Post on 20-Sep-2018
Metodología de la investigación
Dr. Carlos E. Vento Cangalaya
5 PREGUNTAS
NECESARIAS
1)¿Cómo surge un problema
de investigación?
2)¿Qué hacer con el problema
de investigación?
3)¿Cómo respondo al
problema de investigación?
4)¿Cómo resuelvo el problema
de investigación?
5)¿Qué es metodología de la
investigación?
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿Cómo surge un problema de
investigación?
Los criterios para identificar problemas son tres:
LO QUE
DEBERÍA
SER
LO QUE
ES
LA DIFERENCIA
ORIGEN DEL PROBLEMA
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
1) Explicación del primer elemento de la identificación (ELDEBERÍA SER).
2) Explicación del segundo elemento (LO QUE ES).3) Identificación del tercer elemento – diferencia.4) Identificar o nombrar el problema.5) Argumentación de lo desconocido de esa parte del
problema (¿Cómo es el problema? ¿Cuáles son suscomponentes? ¿Cuáles son sus causas? ¿Cuáles son susconsecuencias? ¿Cuáles son los datos disponibles?¿Dónde sucede el problema? ¿Cuándo sucede elproblema? ¿Quiénes son los afectados directos eindirectos?).
1
¿Qué hacer con el problema de
investigación?
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA2
1 EXPLORATORIO
2 DESCRIPTIVO
3 CORRELACIONAL
4 EXPLICATIVO
Paso esencial – Identificar el nivel de investigación
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Nivel exploratorio, descriptivo y
correlacional
¿Qué es …
¿Cómo se viene dando …
¿Cuáles son las características …
¿Desde cuándo …
¿Cómo ha venido dándose …
¿Qué relación existe entre …
¿Cuál es la relación que se da entre …
¿De qué manera se relaciona …
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Nivel Explicativo
¿Qué efectos produce …
¿De qué manera influye …
¿En qué medida favorece …
¿Cuál es la influencia …
¿Cómo influye …
¿Cuáles serían los resultados …
¿Cuáles serían los efectos …
¿En qué grado favorece …
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA
CORRELACIONAL
¿Qué relación existe
entre(1) el síndrome de
Burnout (2) y(3) el
desempeño laboral (4) en
los médicos (5) del Hospital
Nacional Ramiro Prialé
Prialé (6) de Huancayo (7) en
el año 2017(8)?
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Población
6. Ámbito organizacional
(accesible)
7. Ámbito geográfico
(objetivo)
8. Tiempo.
EJEMPLO:ELEMENTOS:
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA
CORRELACIONAL
¿Cuál es la relación entre(1)
la gestión del talento
humano (2) y (3) la
satisfacción laboral(4) en el
personal administrativo de
la Facultad de Ciencias
Empresariales(5) de la
Universidad Alas Peruanas(6) filial Huancayo (7) en los
años 2016-2017(8)?
1. Pregunta clave
2. Variable “x”
3. Enlace o relacionante
4. Variable “y”
5. Muestra/Población
6. Ámbito organizacional
(accesible)
7. Ámbito geográfico
(objetivo)
8. Tiempo.
EJEMPLO:ELEMENTOS:
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿De qué manera(1) la
Auditoría de gestión (2)
influye(3) en la evaluación
del desempeño
profesional (4) en los
trabajadores (5) de la
Municipalidad Distrital (6)
de El Tambo - Huancayo(7)
– 2017(8)?
1. Pregunta clave
2. Variable Independiente
3. Enlace o relacionante
4. Variable Dependiente
5. Muestra/Población
6. Ámbito organizacional
(accesible)
7. Ámbito geográfico
(objetivo)
8. Tiempo.
EJEMPLO:
ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA
EXPLICATIVO
ELEMENTOS:
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿Cuál es la influencia de(1)
la Estrategia Didáctica
Sciencia(2) en (3) el
aprendizaje de
Investigación(4) en los
estudiantes del 5° grado
de educación secundaria(5)
del Centro Educativo
Santa Isabel(6) de
Huancayo(7) – 2017(8) ?
1. Pregunta clave
2. Variable Independiente
3. Enlace o relacionante
4. Variable Dependiente
5. Muestra/Población
6. Ámbito organizacional
(accesible)
7. Ámbito geográfico
(objetivo)
8. Tiempo.
EJEMPLO:
ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA
EXPLICATIVO
ELEMENTOS:
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
ESTRUCTURA
DE LOS
OBJETIVOS
• Orientación: Verbo infinitivo.• Contenido: Variable o
contenido.• Unidad de estudio: Lugar
donde se encuentra elestudio.
• Tiempo: Ubicación temporal.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN3
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
PRECISIONES
SOBRE
OBJETIVOS
• Finalidad• Objetivo general• Objetivos específicos• Metas• Actividades• Tareas o acciones
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NIVELES ATRIBUTOS DESIGNACIONES SEMÁNTICAS
• FINALIDAD a) Valorativab) Cualitativac) Permanente
La finalidad…… se persigue
• OBJETIVO GENERAL
a) Cualitativob) Integralc) Terminal
El objetivo general…… se alcanza
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Cualitativosb) Conductualesc) Específicos
Los objetivos específicos …… se logran
Niveles, atributos y designaciones
semánticas de los propósitos
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
NIVELES ATRIBUTOS DESIGNACIONES SEMÁNTICAS
• METAS a) Cuantitativasb) Actividadesc) Tiempos
Las metas …… se cumplen
• ACTIVIDADES a) Cuantitativasb) Conjunto de tareas o
acciones repetitivasc) Precisan el tiempo a
insumir
Las actividades…… se desarrollan
• TAREAS OACCIONES
a) Cuantitativasb) Repetitivasc) Efectuadas por
personas
Las tareas o acciones…… se ejecutan
Niveles, atributos y designaciones
semánticas de los propósitos
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿Qué relación existe
entre(1) el síndrome de
Burnout (2) y(3) el
desempeño laboral (4) en
los médicos (5) del
Hospital Nacional
Ramiro Prialé Prialé (6)
de Huancayo (7) en el año
2017(8)?
OBJETIVOOBJETIVOPROBLEMAPROBLEMA
Determinar la relación
entre el síndrome de
Burnout y el desempeño
laboral en los médicos
del Hospital Nacional
Ramiro Prialé Prialé de
Huancayo en el año
2017.
OBJETIVO PARA UNA
INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿De qué manera(1) la
Estrategia Didáctica
Sciencia(2) influye(3) en el
aprendizaje de
Investigación(4) en los
estudiantes del 5° grado
de educación
secundaria(5) del Centro
Educativo Santa Isabel(6)
de Huancayo(7) – 2017(8) ?
OBJETIVOOBJETIVOPROBLEMAPROBLEMA
Establecer la influencia
de la Estrategia
Didáctica Sciencia en el
aprendizaje de
Investigación en los
estudiantes del 5° grado
de educación secundaria
del Centro Educativo
Santa Isabel de
Huancayo – 2017.
OBJETIVO PARA UNA
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿Qué es justificar el estudio?
Exponer las razones de la investigación
Demostrar que el estudio es necesario e importante
POR QUÉPOR QUÉ PARA QUÉPARA QUÉ
JUSTIFICACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN4
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS PARA
EVALUAR LA JUSTIFICACIÓN?
Adaptado de Hernández, Fernández y Baptista (2010)
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿Cómo respondo al problema de
investigación?MARCO TEÓRICO DE LA
INVESTIGACIÓN5
MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES
BASES
TEÓRICAS
DEFINICIONES
CONCEPTUALES
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Cantidad de referencias para el marco teórico
Roberto Hernández, Carlos Fernández, Pilar Baptista – Metodología de la investigación – 2014 – México – Mc Graw Hill - 6° Edic.
Investigación sencilla: 15 y 25
Tesina: 20 y 30
Licenciatura: 25 y 35
Maestría: 30 y 40
Revista científica: 50 y 70
Doctorado: 65 y 120
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN6
• Una conjetura.• El resultado de otros
estudios.• Una teoría mediante la cual
una suposición de procesonos lleva a la pretensión deque si se dan ciertascondiciones se puedenobtener ciertos resultados, esdecir, la relación causa-efecto.
• Elementos conceptuales oempíricos.
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Redacción de hipótesis
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Redacción de hipótesis
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿Qué relación existe entre(1) el
síndrome de Burnout (2) y(3) el
desempeño laboral (4) en los
médicos (5) del Hospital Nacional
Ramiro Prialé Prialé (6) de Huancayo(7) en el año 2017(8)?
OBJETIVO
PROBLEMA
Determinar la relación entre el
síndrome de Burnout y el
desempeño laboral en los médicos
del Hospital Nacional Ramiro Prialé
Prialé de Huancayo en el año 2017.
HIPÓTESIS PARA UNA
INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL
HIPÓTESIS
Existe relación inversa
entre el síndrome de
Burnout y el
desempeño laboral en
los médicos del
Hospital Nacional
Ramiro Prialé Prialé de
Huancayo en el año
2017.
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿De qué manera(1) la Estrategia
Didáctica Sciencia(2) influye(3) en el
aprendizaje de Investigación(4) en
los estudiantes del 5° grado de
educación secundaria(5) del Centro
Educativo Santa Isabel(6) de
Huancayo(7) – 2017(8) ?
OBJETIVO
PROBLEMA
La Estrategia Didáctica
Sciencia influye
significativamente en
el aprendizaje de
Investigación en los
estudiantes del 5° grado
de educación secundaria
del Centro Educativo
Santa Isabel de
Huancayo – 2017.
OBJETIVO PARA UNA
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
Establecer la influencia de la
Estrategia Didáctica Sciencia en el
aprendizaje de Investigación en los
estudiantes del 5° grado de
educación secundaria del Centro
Educativo Santa Isabel de Huancayo
– 2017.
HIPÓTESIS
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿Cómo resuelvo el problema de
investigación?
1 EXPLORATORIO
2 DESCRIPTIVO
3 CORRELACIONAL
4 EXPLICATIVO
NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN7
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
TIPO DE LA INVESTIGACIÓN8
FIN• Básica
• Aplicada
ALCANCE
TEMPORAL
• Seccional
• Longitudinal
PROFUNDIDAD• Exploratoria
• Descriptiva
• Explicativa
Restituto Sierra Bravo – Técnicas de Investigación Social: teoría yejercicios – 2008 – Madrid – España – Thomson Editores SpainParaninfo. - 14° Edic. Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
TIPO DE LA INVESTIGACIÓN8
AMPLITUD• Microsociológica
• Macrosociológica
FUENTES• Primarias
• Secundarias
• Mixtas
CARÁCTER• Cualitativas
• Cuantitativas
Restituto Sierra Bravo – Técnicas de Investigación Social: teoría yejercicios – 2008 – Madrid – España – Thomson Editores SpainParaninfo. - 14° Edic. Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
TIPO DE LA INVESTIGACIÓN8
NATURALEZA
• Documentales
• Empíricas
• Experimentales
• Doctrinales
MARCO• Campo
• Laboratorio
OBJETO• Disciplinas
• Instituciones sociales
• Sectores sociales
Restituto Sierra Bravo – Técnicas de Investigación Social: teoría yejercicios – 2008 – Madrid – España – Thomson Editores SpainParaninfo. - 14° Edic. Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
TIPO DE LA INVESTIGACIÓN8
ESTUDIOS A
LOS QUE DAN
LUGAR
• Piloto
• Evaluativa
• Informe social
• De caso
• Sondeo
• Encuesta
• Replicación
Restituto Sierra Bravo – Técnicas de Investigación Social: teoría yejercicios – 2008 – Madrid – España – Thomson Editores SpainParaninfo. - 14° Edic. Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Hugo Sánchez Carlessi y Carlos Reyes Meza – «Metodología y diseños en la investigación científica» (2009) – Lima – Perú: Editorial Visión Universitaria.
Muestra
POBLACIÓN Y MUESTRA9
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Muestra
Unidades
observadas
Restituto Sierra Bravo – Técnicas de
Investigación Social: teoría y ejercicios – 2008
– Madrid – España – Thomson Editores SpainParaninfo. - 14° Edic.
Población y muestra
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
John Shaughnessy, Eugene Zechmeister,
Jeanne Zechmeister – Métodos de
investigación en Psicología – 7ma. Edición –2007 – México – Mc Graw-Hill
POBLACIÓN
Todos los estudiantes de la
universidad
MARCO MUESTRAL
Lista de estudiantes
actualmente inscritos
MUESTRA
100 estudiantes
Población y muestra
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Factores de la representatividad
de la muestra
PROCESO DE
SELECCIÓN
Muestra probabilística
Muestra no probabilística
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Técnicas e instrumentosTÉCNICA
ENCUESTA
INSTRUMENTOCUESTIONARIO
Informante o fuente
Terceras personas
Numerosas
Principales ventajas
Aplicable a un gran número
de informantes
Abarca gran número de
datos
Principal desventaja
Poca profundidad
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS10
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Técnicas e instrumentos
TÉCNICAENTREVISTA
INSTRUMENTOGUÍA DE ENTREVISTA
Informante o fuente
Terceras personas
especializadas
Pocas personas
Principales ventajas
Permite profundizar los
aspectos interesantes
Principal desventaja
Difícil y costosa
Aplicable a un pequeño
número de informantes
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Técnicas e instrumentos
TÉCNICAANÁLISIS DOCUMENTAL
INSTRUMENTOFICHAS
Informante o fuente
TextosRevistasDiarios
InformesReportes
Investigaciones
Principales ventajas
Objetiva
Principal desventaja
Acceso a fuentes
documentales de primera
mano
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Técnicas e instrumentos
TÉCNICAOBSERVACIÓN
INSTRUMENTOGUÍA DE OBSERVACIÓN
Informante o fuente
Primera persona
El propio investigador
Principales ventajas
Contacto directo con la
realidad
Principal desventaja
Requiere tiempo
Dr. Carlos Enrique Vento CangalayaDr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Técnicas e instrumentos
TÉCNICAFOCUS GROUP
INSTRUMENTOGUÍA DE ENTREVISTA
Informante o fuente
Grupo de especialistas o representantes
Principales ventajas
Permite profundización
Principal desventaja
Difícil y costosa
Requiere repetir
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Técnicas e instrumentos
TÉCNICAANÁLISIS DE CONTENIDO
INSTRUMENTOHOJA DE CODIFICACIÓN
Informante o fuente
Medios masivos
Principales ventajas
Análisis y descripción de
ideas contenidas en
medios masivos
Principal desventaja
Proceso complejo de codificación
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
¿Qué es metodología de la
investigación?
Dr. Carlos Enrique Vento Cangalaya
Para mayor información:
www.carlosvento.jimdo.com
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Para mayor información:www.carlosvento21.wordpress.com
www.carlosventocapacitaciones.wordpress.comwww.carlosvento21.blogspot.com
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