El constructivismo

Modelo pedagógico y se basa en construir estructuras cognoscitivasAprenderé de manera autónomaEl contexto afecta mucho al aprendizaje de una personaSe basa más en el proceso o desarrollo del aprendizaje, no lo que se aprendePiaget

Los indicios construyen su propio significado y existe una interacción entre el individuo y el objeto de aprendizaje

VigotskyCon la interacción social el individuo construye su conocimiento

AusbelSe relaciona el conocimiento previo con lo nuevo

BrunerEl alumno aprende a comprender

EL ROL DEL DOCENTE DENTRO DEL MÉTODO CONSTRUCTIVISTA

MediadorAdaptable a las necesidades de los alumnosRespetar las aportaciones de los alumnos

METODOLOGÍAS

Plan diario de claseNúmero de clase y el temaNivel de asimilación

Comprensión del conocimientoReproducciónSaber hacer o aplicaciónCreación

Terminación y formulación de los objetivos (de aprendizaje y actitudinales))QueComoPara que

Título de la claseMétodo de claseEstrategias de enseñanza – aprendizajeRecursos didácticos

Reactivación de los contenidos previosDeterminar los conocimientos previos

Construcción de significados

Aplicación del conocimientoConstrucción de conocimientosOrganizaciónAplicación

Evaluación del proceso es arrollado durante la claseEl alumno se valúa al igual que el docente, para identificar errores y buscar una mejoría

TareaEn casaReforzar conocimientosDe forma individual