- 1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE EDUCACIN FSICA, DEPORTE
Y RECREACIN.
MATERIA: DIDCTICA DE LA EDUCACIN FSICA Y LOS DEPORTES.
PROFESORA: LCDA. MARA L. PLOUZ FIERRO
ESTUDIANTE: DENNYS PONCE GONZLEZ
TEMA: MTODOS Y ESTILOS DE ENSEANZA EN LA EDUCACIN FSICA.
GUAYAQUIL, ENERO 2011
2. 3. Clarificacin conceptual: Mtodo/Estilo
- Hemos de reconocer que no hay unanimidad sobre el significado
de estos conceptos y muy a menudo se utilizan de forma poco
precisa, especialmente en las clases de educacin fsica. Unos
profesores mezclan y confunden los conceptos o los utilizan como
sinnimos, otros prefieren el trmino Mtodo al de Estilo. Para cada
profesor, estos trminos tienen un significado claro mientras no se
le pregunte. Si se le pregunta la respuesta es confusa y cuanto no
borrosa. En consecuencia, la utilizacin de estos conceptos conlleva
imprecisiones, inexactitudes y es a menudo fuente de debates.
4. Por ello, y pretendiendo esclarecer los conceptos de Mtodo y
de Estilo nos vamos a servir del siguiente cuadro.