Post on 22-Jul-2015
MODALIDADES DE EDUCACION
POR:
WILLIAM ESNEIDER SANCHEZ DE LOS RIOS.
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS –
ESCOLME
Facultad de Ciencia Económicas y Administrativas
Programa de Administración de Empresas
Medellín
2012
MODALIDADES DE EDUCACION
La Educación y las Tecnologías de Información y
Comunicación.
CONFORMADAS POR:
•Presencial
•Distancia
•Virtual
Este tipo de educación se enmarca bajo el
concepto de las aulas donde el educando y el
profesor se encuentran en la misma
dimensión espacio-tiempo.
Dirigida a personas con características
homogéneas, en cuanto a su entorno,
residencia y edad, cuyo tiempo disponible
para el estudio sistematizarse de acurdo a un
estándar institucional, con necesidades
complementarias a la motivación hacia el
estudio y son personas novatas al uso de las
tecnologías de la información y la
comunicación.
En esta modalidad los estudiantes no
requieren asistir físicamente, normalmente
se envía a los estudiantes, los materiales
por correo como los textos escritos, videos
y cintas y el los devuelve con los ejercicios
resueltos.
Esta dirigida a personas con características
heterogéneas que habitan en entornos
dispersos y distantes, este tipo de estudios
es propicio para personas con altos niveles
de instrucción, buena motivación al logro y
con capacidad del uso de tecnología. Esta
modalidad facilita el aprendizaje
personalizado, estimula la iniciativa
individual y mide su capacidad de auto
control y auto aprendizaje.
Este modelo propicia el acto educativo
mediante nuevos métodos, técnicas,
estrategias y medios, donde la relación
alumno – profesores se encuentran
separados físicamente pero su relación
sincrónica o asincrónica generan espacios
discusión y construcción conjunta de
conocimientos.
La virtualidad exige un modelo educativovirtual el cual se debe fundamentar desde lopedagógico, metodológico y didáctico.
Igualmente la forma como se usan las TICconfiguran la relación entre los diferentesactores del proceso e incrementan lanecesidad de conceptualizar en cuanto aaplicación del modelo pedagógico quepudiesen ser utilizados en esta modalidadeducativa.
Como conclusión podemos decir que los diferentes
modelos de la educación donde el proceso de
aprendizaje y enseñanza se concibe en diferentes
modelos pedagógicos, por lo cual se debe tener
claro las características homogéneas y
heterogéneas de cada persona para la toma de
decisión de incorporarse a una de estas
modalidades.
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO,
EDUCACION Y TECNOLOGIA
http://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzI
Y
VIDEO MODALIDADES DE EDUCACION