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MODELO DE CREACIÓN DE PROGRAMAS
OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICOVICERRECTORÍA ACADÉMICA
INDICE
• Antecedentes• Objetivos de la propuesta• Modelo de creación de nuevos programas
propuesto• Detalle de la propuesta
ANTECEDENTES• Decreto 1075 de 2015 (antes 1295 de 2010)• Protocolos para la Gestión de Programas – Consejo
Académico mayo de 2010
Formalización propuesta
Verificación de condiciones
Solicitud
Registro
Gestión
Auto
Evaluación
Supresión del
Programa
FASE I: Verificación de Condiciones
FASE II: Diseño del Programa
FASE III: Funcionamiento del Programa
FASE IV: Supresión del programa
Actualización Documento
maestro
Análisis de
Pre factibilidad Puesta a punto
OBJETIVO
• Definir un modelo que permita la toma de decisiones institucionales para la creación oportuna de nuevos programas académicos, a partir del análisis de capacidades internas y oportunidades del medio externo, que garantice su excelencia académica, su pertinencia y su factibilidad.
ConsultaConsulta
Desarrollo de la Propuesta
Aprobación Propuesta Consejo
de Facultad
Aprobación Vicerrectora Académica
Formalización de la
propuesta DM
Concepto Consejo
Académico
Aprobación Consejo Directivo
Aval del Consejo
Académico
Concepto Facultad
Análisis Financiero del Programa
Priorización
Desarrollo
Evaluación
Aprobación
Aprobación DM Consejo de Facultad
Revisión completitud
ODA
Análisis Financiero del
Programa
Aprobación Rector Bogotá
Co
ns
ult
a
Desarrollo Propuesta
Aprobación Facultad
Comité InstitucionalAprobación VA
Formalización Documento Maestro
Aprobación DM Consejo de Facultad
Revisión ODA
Análisis Financiero
Consejo Académico
Consejo Directivo
Rector Bogotá
12 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 15 Sem. 2 Sem. 2 Sem. 2 Sem. 2 Sem. 3 Sem.
45 Sem
2 Sem.
MODELO PROPUESTO
Análisis Financiero del
Programa
Análisis Financiero del
Programa
DETALLE DE LA PROPUESTA
• Guía 2. Criterios para la evaluación de propuestas de nuevos programas académicos - Consejo de Facultad
• (Ver documento)
FASE Consulta ( Incluye Fechas Límite)
• Guía 1. Construcción de la propuesta de nuevos programas
– Información General de la propuesta
– Naturaleza del programa y rasgos distintivos
– Capacidades (Académicas y de Recursos) que respaldan la propuesta
• (Ver documento)
• Guía 3. Criterios para la evaluación de propuestas de nuevos programas académicos - Consejo Académico
• (Ver documento)
DETALLE DE LA PROPUESTA
• Guía 4. Formato de Revisión de Documento Maestro – Facultad / ODA
– Condiciones del Programa– Condiciones
Institucionales
• (Ver documento)
FASE Formalización de la propuesta DM
• Elaboración Documento Maestro
– Acompañamiento en el diseño curricular de los programas
– Plantilla de Documento Maestro
– Decreto 1075
• Guía 4. Formato de Revisión de Documento Maestro – Consejo Académico
– Condiciones del Programa
• (Ver documento)
DETALLE DE LA PROPUESTA
FASE Aprobación Consejo Directivo
• Ficha resumen para la evaluación de nuevos programas académicos en el Consejo Directivo de la Seccional
– Información General– Intencionalidad Formativa– Aspectos Curriculares– Formación en Investigación– Cuerpo Profesoral– Relaciones Interinstitucionales
• (Ver documento)
DETALLE DE LAS FASES
Guía 2. Criterios para la evaluación de propuestas de nuevos programas académicos - Consejo de Facultad• Información General de la
propuesta– Claridad del objeto de estudio
• Naturaleza del programa y rasgos distintivos
– Diferenciación de la oferta ya existente
• Capacidades (Académicas y de Recursos) que respaldan la propuesta
– fortalezas y capacidades académicas y capacidades de atención a estudiantes
• (Ver documento)
FASE Convocatoria
Guía 1. Construcción de la propuesta de nuevos programas • Información General de la propuesta• Naturaleza del programa y rasgos
distintivoso Necesidades del medioo Tendencias de formación en el campo
de programao Oferta existenteo Rasgos particulareso Relación con programas afines en la
Universidado Alineación del perfil de egreso con las
intencionalidades formativas institucionales
o Campos de actuación• Capacidades (Académicas y de
Recursos) que respaldan la propuestao Departamentos que respaldan la
propuestao Áreas de conocimiento del programao Cuerpo profesoralo Personal Administrativoo Grupos y líneas de investigacióno Recursos de infraestructurao Relaciones con el sector externoo Requerimientos específicos
• (Ver documento)
Guía 3. Criterios para la evaluación de propuestas de nuevos programas académicos - Consejo Académico• Coherencia con las
Intencionalidades Formativas Institucionales
• Pertinencia– Necesidades del medio– Tendencias de la disciplina– Diferenciación de la oferta ya
existente– Alineación con los intereses
de la Universidad
• Capacidades internas– Docencia – Investigación– Relaciones con el sector
externo – Recursos
• (Ver documento)
Formato de Revisión de Documento Maestro – Facultad / ODA• Condiciones del Programa
– Denominación– Justificación– Contenidos Curriculares– Organización de las actividades
académicas– Investigación– Relaciones con el sector externo– Personal docente– Medios educativos– Infraestructura física
• Condiciones Institucionales– Mecanismos de selección y
evaluación– Estructura administrativa y
académica– Autoevaluación– Programa de egresados– Bienestar Universitario– Recursos financieros suficientes
• (Ver documento)
FASE Formalización de la propuesta DM
Elaboración Documento Maestro• Acompañamiento en el
diseño curricular de los programas - ODA
• Plantilla de Documento Maestro
• Decreto 1295– Condiciones del programa– Condiciones Institucionales
Formato de Revisión de Documento Maestro – Consejo Académico• Condiciones del Programa
– Denominación– Justificación– Contenidos Curriculares– Organización de las
actividades académicas– Investigación– Relaciones con el sector
externo– Personal docente– Medios educativos– Infraestructura física
• (Ver documento)
FASE Aprobación Consejo Directivo
Ficha resumen para la evaluación de nuevos programas académicos en el Consejo Directivo de la Seccional
– Información General– Intencionalidad Formativa– Aspectos Curriculares– Formación en Investigación– Cuerpo Profesoral– Relaciones Interinstitucionales
• (Ver documento)
El Consejo Directivo evalúa:• Coherencia con las Intencionalidades
Formativas Institucionales• Alineación con los intereses de la
Universidad