MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL

Se caracteriza por la exposición verbal del maestro, protagonista de la enseñanza, transmisor de conocimientos, dictador de clases, reproductor de saberes, severo, exigente, rígido y autoritario.

El alumno es receptivo, memorístico, atento, copista, quien llega a la escuela vacío de conocimientos y los recibirá siempre desde el exterior.

Principios epistemológicos

Metas : Formación del carácter Método : Transmisionista Desarrollo : Cualidades a través de la

disciplina Contenido: Disciplinas de la ciencia Relación Maestro-Alumno: Vertical

PROCESO

En este modelo prima el proceso de enseñanza sobre el proceso de aprendizaje; la labor del profesor sobre la del estudiante; los medios son el tablemático o pizarrón,

marcador o tiza y la voz del profesor; además, la evaluación es memorística y

cuantitativa.

EVALUACIÓN

Se realiza generalmente al final del periodo, para evidenciar si el aprendizaje se produjo

y decidir si el estudiante es promovido al siguiente nivel o debe repetir el curso.

Las evaluaciones son sumativas y tratan de medir la cantidad de conocimientos

asimilados por el estudiante.