Post on 13-Apr-2017
6º ano: Apostila 02 /Módulo 05
O TEMPO E O CLIMAGEOGRAFIA
Professor Claudio Henrique Ramos Sales
O TEMPO E O CLIMAMuitas pessoas têm o hábito de consultar a previsão do tempo antes de sair de casa. Atualmente, isso é tão importante que quase todos os meios de comunicação, como o rádio, a televisão, os jornais e a internet nos fornecem a previsão do tempo diariamente.
Observe na imagem ao lado a previsão do tempo para o município de Sumaré, no estado de São Paulo.A previsão do tempo permite que você saiba a variação de temperatura, a probabilidade de chuvas e a intensidade dos ventos para aquele dia. Ela indica que a temperatura daquele momento (quinta-feira, 9h) era de 26º C e previa que esta diminuiria durante o dia, chegando a 18º C à noite. Vemos que a probabilidade de chuvas era maior por volta das 13h (95%) e que os ventos passariam a ter uma velocidade não muito alta, soprando quase sempre na mesma direção.
RESUMINDOTempo: Ocorrem períodos em que prevalecem chuvas e outros em que prevalece o céu aberto e ensolarado e há períodos do ano mais frios, enquanto outros mais chuvosos. Esses fenômenos diários e periódicos que observamos são conhecidos como tempo atmosférico, o qual é muito variável.
Clima: É uma generalização, isto é, produto da observação e do registro sistemático das condições do tempo atmosférico.
A ATMOSFERA TERRESTRE
A ATMOSFERA TERRESTREA camada de gases que envolve o planeta Terra e, consequentemente, todos nós, é chamada atmosfera.Ela é fundamental porque, além de conter o oxigênio que é o elemento essencial à vida de todos os seres vivos, garante o equilíbrio térmico da Terra. Se ela não existisse, a superfície do nosso planeta receberia diretamente os raios solares, e o lado iluminado (dia) teria temperaturas em torno de 180º C, enquanto o lado não iluminado (noite) teria temperaturas em torno de -120º C.
A atmosfera é constituída por muitos gases, sendo o oxigênio, como vimos, o mais importante para os seres humanos. Mas esse não é o gás mais abundante na composição atmosférica, como mostra o gráfico ao lado.Os gases que compõem a atmosfera não se distribuem de maneira uniforme. A composição química e as características físicas da atmosfera variam com a altitude e, por isso, a atmosfera está dividida em várias camadas, conforme veremos na Atividade 1 da apostila.
O TEMPO ATMOSFÉRICO
TITULO DO SLIDEComo amanheceu o dia hoje? Estava quente ou frio? Chovia ou não? E agora? As condições da atmosfera são as mesmas? As respostas a essas perguntas nos ajudam a entender o que é o tempo atmosférico.O tempo atmosférico é formado por diversos elementos climáticos, dos quais a temperatura e as chuvas são os mais fáceis de serem identificados. Atualmente existem instrumentos precisos para medir os elementos climáticos, mas nem sempre foi assim, conforme veremos na Atividade 2 da apostila.Tempo atmosférico: Situação física da atmosfera em um determinado instante. Muda constantemente, ou seja, é muito dinâmico.
O CLIMA
CLIMA, O QUE É?Clima é a condição mais duradoura em que se encontram e ocorrem os fenômenos atmosféricos.O clima é diferente do tempo porque é mais estável, enquanto o tempo é mais instável, mudando constantemente.Existem vários tipos de clima. Eles vão depender da localização geográfica dos lugares e de alguns elementos e fatores que interferem sobre eles.
ELEMENTOS DO CLIMA
TEMPERATURA
PRECIPITAÇÃO
PRESSÃO ATMOSFÉRICA
Os fatores do clima
modificam os elementos
deste.
Os elementos do clima são
Fatores do Clima Latitude • é a distância em graus de um ponto qualquer da
superfície terrestre em relação ao Equador;• áreas próximas ao Equador são mais quentes e
apresentam maior quantidade de chuva; • áreas próximas às regiões polares são mais frias e
apresentam menor quantidade de chuva.
Altitude • quanto mais alto o relevo, mais frio o lugar; quanto
mais baixo, mais quente o lugar;• quanto mais alto o relevo, menor a pressão
atmosférica; quanto mais baixo o relevo, maior a pressão atmosférica sobre os corpos.
Fonte/Imagem:espacocontrolado.blogspot.com (adaptada)
Fonte/Imagem:ultradownloads.com.br
Fatores do ClimaMaritimidade • é a proximidade com mares e oceanos;• eles regulam as temperaturas, diminuindo a
amplitude térmica;• a maritimidade contribui para maior
quantidade de chuva.
Continentalidade • é resultado da distância de mares e oceanos;• quanto mais distante do mar, maior a variação
entre a temperatura em um dado lugar;• áreas mais distantes do mar recebem menos
chuva.
Fonte/Imagem: Janiara Lima
Fonte/Imagem: Salesianochapada2008.blogspot.com
Corrente marítima• é o movimento das águas de mares e oceanos das áreas
mais aquecidas às mais frias do planeta e vice-versa;• pode ser quente ou fria, de acordo com sua região de
origem;• é reguladora do clima das áreas litorâneas
principalmente.
Massa de ar• é um grande volume de vapor de água que se desloca
na atmosfera;• de acordo com seu local de origem, pode ser quente ou
fria;• é reguladora do clima e o modifica eventualmente.
Fatores do Clima
Fonte/Imagem: wikigeo.pbworks.com
Fonte/Imagem:brasilescola.com
TIPOS DE CLIMA
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Tropical úmido
Tropical úmido e seco
Semi-áridoÁrido
Subtropical ÚmidoCosta Oeste Marinha
Mediterrâneo
Tropical Seco Moderado Continental Polar Continent
al ÚmidoSub-ártico
TundraCalotasTerras Altas
Gelo não-permanente
Como o clima interfere no dia a dia das pessoas?
O clima interfere no modo de vestir,
no uso de acessórios,na culinária,
na agricultura,nos hábitos diários,no tipo de moradia.
O clima frio • Nesse tipo de clima, é comum o uso de muito agasalho,
cachecol, botas, meias grossas, roupa de lã e tricô.• É importante possuir, então, alguns acessórios, como cobertores quentes, edredons, mantas grossas.
O clima frio• A culinária das regiões de clima frio incentiva o consumo de bebida quente, como chocolate, café e vinho. Até a cerveja é tomada sem estar gelada.• Fondue, massa, croissant, sopa, caldo, queijo, pão, bolo e torta também compõem essa culinária.
Imagem: Café / Takkk / GNU Free Documentation License
Imagem: Fondue / Fransvannes / GNU Free Documentation License
O clima frio A agricultura é voltada ao cultivo que se adapta à
baixa temperatura, a exemplo de frutas como morango, maçã, pêssego, amora, framboesa, cereja, etc.
Destaca-se, também, o cultivo de grãos e cereais, como trigo, aveia, centeio, cevada, etc.
Imagem: Morangos / Nino Barbieri / GNU Free Documentation License
Imagem: Trigo / Civertan / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic
O clima frio• As ações costumeiras realizadas no dia a dia podem se tornar mais difíceis.• A neve nas estradas prejudica o trânsito e provoca mais perigo aos motoristas, por causa dos carros, que perdem a aderência com o asfalto.• Nessa situação, deve-se sair de casa só com muito agasalho.
Imagem: Neve em Carros / David Bolton / Creative Commons Attribution 2.0 Generic
Imagem: Andreas56 / GNU Free Documentation License
O clima frio As casas costumam ter telhados inclinados, a fim de
não acumularem muita neve durante a nevasca. Algumas lareiras e aquecedores são utilizados para
amenizar o frio, que aumenta durante o inverno, chegando a graus negativos.
Fonte/Imagem:dforcesolar.com Fonte/Imagem:keylakinder.blogspot.com
É na Antártida que vivem alguns pesquisadores de vários países do mundo.
Eles se concentram em estudar o passado da Terra contido no gelo e no ambiente do continente gelado.
Sua rotina diária depende das estações do ano.
No inverno, no frio extremo, é impossível permanecer lá, mesmo com todo o equipamento que possuem.
O clima frio (extremo)
O clima frio (extremo) Na região do Ártico, no entanto, existem habitantes chamados
Inuits ou esquimós. Além deles, os lapões e samoiedos. Sua rotina diária consta da pesca, que é feita no gelo, e da caça. Eles usam a gordura animal para isolar os iglus e também como
fonte de energia. Costumam usar roupas feitas de pele de animais para se aquecer.
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O clima quente No clima quente, é comum o uso de roupas
mais leves sempre que possível. O uso de chapéu e boné também é comum por
causa do sol intenso. É recomendável o uso do filtro solar para
qualquer tipo de pele durante o dia.
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O clima quente Quanto à culinária, o uso de frutas tropicais e temperos
variados é o grande diferencial. Alguns ingredientes recebem destaque: feijão, milho, arroz,
além de raízes e tubérculos, como inhame, macaxeira, batata. Frutos do mar e peixe são bastante utilizados nas receitas.
O clima quente É recomendável, em áreas mais quentes, o consumo de
muito líquido; geralmente a bebida é gelada. Também se recomenda o consumo de comida leve,
especialmente em dias mais quentes. O sorvete também é um alimento bastante consumido
entre os habitantes dessas áreas.
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Imagem: Fir0002/Flagstaffotos / Flagstaffotos / GNU Free Documentation License
O clima quente Quanto à agricultura, está voltada para o plantio de
frutas tropicais, grãos, tubérculos, hortaliças e legumes. Durante o período de estiagem ou de muita chuva, a
lavoura fica comprometida e perdida.
Imagem: Frutas / Onef9day / Creative Commons Attribution 3.0 Unported
Imagem: Plantação de Cana-de-açúcar / Hannes Grobe / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic
O clima quente Enquanto no frio as piscinas precisam ser aquecidas, no clima
quente, elas são utilizadas para refrescar as pessoas. O calor do sol também é utilizado para gerar energia e calor,
sendo utilizada de várias formas. Em vez de aquecedores, usam-se ar-condicionado e ventiladores
para amenizar o calor.
Imagem: Jorge Royan / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Imagem: Chixoy / GNU Free Documentation License
O clima quente• É comum que as precipitações sejam chuvas, por isso, nos meses chuvosos, o uso do guarda-chuva é indispensável.• O alagamento das ruas é comum e causa bastante transtorno no trânsito aéreo e no terrestre. • As enchentes e os deslizamentos de terra causam mortes e deixam muitas pessoas desabrigadas.
Imagem: Enchente / Marc Averette / GNU Free Documentation License
Imagem: Love Krittaya / Domínio Público
O clima quente• O clima quente pode ocasionar a ausência de água em alguns lugares.
• Por causa da falta de água, há uma grande dificuldade de sobrevivência.
• A agricultura, a pecuária e, especialmente, as atividades do cotidiano são comprometidas por causa da falta de água.
O clima quente (extremo) Existem habitantes nas áreas de deserto quente que
representam o clima quente extremo. Os povos seguem uma vida nômade no deserto quente ou
habitam as cidades que existem no oásis. Os nômades são chamados de tuaregues e beduínos (na Ásia). Eles costumam vestir-se com pano no rosto e grandes túnicas .
Imagem: Snapshots Of The Past / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic
Imagem: Beduíno / Dmitri1999 / http://www.dmitrimarkine.com / Creative Commons Attribution 3.0 Unported
A pecuária é desenvolvida mediante o pastoreio nômade (cabras, carneiros).
Nessas regiões, o oásis permite que a agricultura seja desenvolvida (tâmara, pistache, etc.);
Oásis são áreas úmidas, onde se encontra água líquida no deserto quente.
O clima quente (extremo)
Imagem: Ester Inbar / The use of this image is free for any purpose
Imagem: Sfivat / Domínio Público
O clima moderado Apresenta características semelhantes ao clima frio (inverno)
e ao clima quente (verão). As estações do ano são bem definidas. O cultivo de flores é uma das atividades desenvolvidas pela
agricultura. A arquitetura de algumas regiões é bem parecida com a do
clima frio.• Possui temperatura mais amena.
Imagem: Flores / Lgovindprakash / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Considerações Finais É importante lembrar que, com a tecnologia, a interação
entre seres humanos aumentou, promovendo a difusão de costumes entre diferentes povos (culinária, modo de vestir, agricultura, etc.).
A tecnologia ainda permite ao homem sobreviver em áreas extremas, com conforto e superar as dificuldades climáticas.
Apesar disso, ela não foi capaz de resolver os problemas socioambientais, pois não garante a educação das pessoas, por isso ainda existem ruas alagadas.
Conforme o período do ano, as áreas quentes se parecem com as áreas frias e vice-versa porque o tempo muda.
ATIVIDADEDE PESQUISA
ATIVIDADE DE PESQUISATEMA: Os climas do Brasil e como eles
interferem no cotidiano dos habitantes do país.
ATIVIDADE EM EQUIPENúmero de componentes por equipe: 4
Atividade feita em duas etapas: 1ª etapa: individualmente, em casa: pesquisa de imagens sobre o
tema proposto;2ª etapa: atividade em equipe, na escola: montagem do álbum. Material necessário: imagens (dos tipos de climas do Brasil e do
modo de vida das pessoas do país nesses diferentes tipos de clima), cola, tesoura sem ponta, lápis: hidrocor, grafite e de cor, giz de cera, cartolina (da cor que os alunos optarem).
ATIVIDADE DE PESQUISA A pesquisa deve ser baseada em imagens, pois o resultado final será a
confecção de um álbum dessas imagens. O álbum deverá retratar os diferentes climas do Brasil e como eles interferem
no modo de vida das pessoas, por exemplo: maneira de vestir, uso de acessórios e utensílios diários, culinária, agricultura e pecuária, hábitos cotidianos, tipo de moradia.
Caso não encontre imagens sobre o assunto, pesquise o tema e use a criatividade desenhando.
Data da criação do álbum em sala de aula (trazer os materiais para a sala de aula).
6º A : Dia 10/05/2016 (segunda aula) 6º B : Dia 10/05/2016 6º C : Dia 09/05/2016
MURAL