Post on 06-Mar-2016
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No. 272 Época 4 | 16 a 20 de abril 2012
Continúa DOCSTOWN
Inicia Jornada de Desarrollo Humano en la FCH
¡Nueva página de la FCH!
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Busca en Facebook a Cinéfilo FCH
Del 17 al 20 de abril se lle-
vará a cabo la 3era Muestra
Internacional de Cine Docu-
mental DOCSTOWN, en es-
ta ocasión se recibieron
210 documentales de los
cuales se seleccionaron pa-
ra conformar la Selección
Oficial de este evento 70
documentales de países
como Argentina, Panamá,
Brasil, Canadá, España, Co-
lombia, Cuba, Francia, Esta-
dos Unidos, Reino Unido y
Jamaica.
Gracias al apoyo de AMBU-
LANTE Gira de Documenta-
les, se contará con la parti-
cipación de algunos de los
trabajos que fueron realiza-
dos con la Beca GUCCI-
AMBULANTE, entre ellos:
Mosca de Bulmaro Osornio,
La cuerda floja de Nuria
Ibáñez, Los que se quedan
de Juan Carlos Rulfo y Car-
los Hagerman,
3era Muestra Internacional de Cine Documental
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Universidad Autónoma de Baja
California
Facultad de Ciencias Humanas
Responsable
M.C. Susana Espinosa Velázquez
Diseño Editorial
Eduardo Zamora Hurtado
Silvia Zavala Murillo
Colaboradores
Norma Fernanda Márquez Sandoval
Anaíza Romo Valenzuela
Leslie Paola Orta Aréchiga
Kharely Verde Villanueva
Sol Anel Williams Ortega
Contacto
Unidaddecomunicacion@yahoo.com.mx
Dirección
Facultad de Ciencias Humanas
UABC
Edificio 8 Planta Alta
El General de Natalia Al-
mada, El árbol olvidado
de Luis Rincón, Trazando
Aleida de Christiane
Burkhard y La Guerrera
de Paulina del Paso.
DOCSTOWN es un evento multisedes por lo que la programación abarcará las ciudades de Ensenada, Tijuana y Mexicali.
En Mexicali será en:
Facultad de Ciencias Hu-manas UABC, Instituto de Investigaciones Culturales-Museo UABC, Mexicali Rose Centro de Arte y Me-dios, Café Galería El Farol, Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa de la UABC.
¨Lo bueno del cine es que durante dos
horas los problemas son de otros¨ Pedro Ruiz. Humorista, escritor
y presentador español.
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“Jornada de
Desarrollo Humano”
Miércoles 18 de abril de 2012
9:15 – 14:00 horas
Taller
“Orientación Sexual para
Adolescentes”.
Dirigido solo a adolescentes.
Instructoras: Karina Elizabeth Basti-das Arana, Dania Carolina Langarica Rodríguez y Norma Oralia Magaña
Varela.
16:00 – 17:00 horas
Presentación de Risoterapia “Huesito de la Risa”.
Dirigido al público en general.
Se presentará el Grupo de
Risaterapia A.C.
17:30 – 21:00 horas
Taller
“Orientación para la prevención del abuso sexual en menores”.
Dirigido a Padres de familia, profe-sores, trabajadores sociales, etc.
Instructores: Ps. Salvador
Curiel Moya y Ps. KaWa Ho.
Avisos : Departamento de Becas y titulación.
Jueves 19 de abril
En punto de las 18:00 horas, el
aula magna será el escenario
para realizar la ceremonia de
titulación de 30 alumnos perte-
necientes a las licenciaturas de
Ciencias de la Educación, Comu-
nicación, Psicología y Sociolo-
gía.
Viernes 20 de abril
Se llevará a cabo en la Sala 1, en punto de las 16:00 horas una reunión con los candidatos a egresar del semestre 2012-1, pa-ra tratar asuntos concernientes al evento de egreso. Por lo cual, se les cita a todos los interesados estar puntualmente para que se pueda efectuar la antes mencio-nada.
!Atento!
Aviso del
CENEVAL
26 abril de 2012
Último día de registro par a el examen del CENEVAL
18 mayo de 2012
Examen CENEVAL
Ya esta habilitada la página oficial de la
Facultad de Ciencias Humanas
Después de varios meses en mantenimiento, la página oficial de la FCH ya está en función para un mejor servicio a la comu-nidad de estudiantes. Esta cuenta con links directos para dife-rentes páginas de interés para los alumnos como los son La Ga-ceta, Blackboard, etc.
http://fch.mxl.uabc.mx/
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El Grupo de
Intervención Psicológica
para Situaciones de
Emergencia
y su
Programa de Capacita-
ción Permanente
Anuncian las conferencias tituladas:
“GIPSE a 2 años del terremoto: re-flexiones y propuestas” impartido por Psicólogo Arturo Cardona Sán-chez.
“Situaciones de desastre y sus tras-tornos psicológicos: una consecuen-cia que hay que evitar” impartido por la Psicoterapeuta Leticia Páez Frías.
El día jueves 19 de abril en el Labora-torio para la Investigación del Com-portamiento (LICOM) ubicado en el edificio 800 de talleres y laboratorios de la Facultad de Ciencias Humanas.
Entrada libre
Busca en Facebook a Cinéfilo FCH
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Este próximo fin de semana se
dará el estreno de la Primer Cáp-
sula de Cine sobre la película
“Cinema Paradiso” por parte del
taller de televisión de la FCH.
¿Dónde se publicará? Para ma-
yores informes, sigue al grupo
de Cinéfilo FCH en Facebook.
“Estreno de la Primer
Cápsula de Cine”
El día 7 de Marzo del 2012 se unió a la red social digital, Fa-cebook, Cinéfilo FCH, un espacio donde podrás enterarte de noticias, datos e información diaria relacionada con el séptimo arte.
Cinéfilo FCH, al igual que otros espacios de la facultad, será utilizado para la difusión de una serie de varias cápsulas que hablan acerca del cine, ya sea a partir de una película, de un director, o de una corriente.
Estas cápsulas también se transmitirán en la televisión uni-versitaria; por el momento no se tiene fecha ni horario es-tablecido.
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Jueves 19 abril de 2012
9:15 – 14:00 horas
Taller
“Sexualidad en Plenitud”.
Dirigido a adultos mayores.
Instructores: Martha Cecilia
Chairez Vásquez, Miguel Ernesto Osuna Barajas y Luis Aurelio
Montión Pérez.
16:00 – 21:00 horas
Taller
“Autoridad y Rebeldía”
Dirigido a padres de jóvenes
adolescentes.
Instructores: Joana Denice Rivera Hernández y José Alfredo
Gonzáles Bravo.
¨Próximamente iniciará:
Ciclo de cine ambulante”
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Viernes 20 de abril de 2012
9:15 – 14:00 horas.
Taller “El amor y sus límites”. Dirigido a público en general. Instruc-
tora: Iris Danaé Morán Blanco.
Taller “Desarrollo y evolución de la pareja”. Dirigido al público en
general. Instructores: Karla Victoria Guerrero Mendoza y Alba Luce-
ro Torres García.
El grupo de Narrativas Audiovisuales de la Fa-cultad de Ciencias Humanas, está iniciando un proyecto de cine ambulante, el cual recorrerá diversas colonias de Mexicali.
“La idea es divulgar el cine, ya sea de ficción o documental, en los lugares y espacios no tradi-cionales para ver el cine, como colonias, par-ques, dentro de las mismas instituciones; co-mo por ejemplo en los espacios de las faculta-des, donde se transmitan películas para los públicos que normalmente no ven. Estamos acostumbrados a que en la universi-
dad las películas se ponen en las carreras que estudian cuestiones de imagen, en artes, en la facultad de ciencias humanas, y es para los alumnos. Pero este cine ambulante va más allá, es invitar a la comunidad, integrarlos a partir de las imágenes”.
“Se planea iniciar el próximo mes. La idea es que sea ambulante, que no tenga una ruta fija, que sea por lo menos una proyección se-manal en varios lugares, integrar a la comuni-dad, anunciarlo con carteles, con altavoces.
Generar una dinámica a partir del cine como un pretexto para reunir a la comunidad, regenerar espacios, hacer un poco de intervención en la sociedad de una manera sutil a través del cine y la divulgación de la ciencia. Es un proyecto que está en la preproducción, apenas gestándo-se” declaró Marcos Ramírez.
Trabajan en el proyecto, Laura Figueroa, Jesús Adolfo y Marcos Ramí-rez.
El Laboratorio de Televisión cuenta con un catálogo de diversas películas en DVD, las cuales son prestadas a los alumnos de nuestra facultad.
Las películas se prestan durante dos días, únicamente necesitas ser estudiante de la Facultad de Ciencias Humanas y presentar tu matrícula. En caso de no ha-cer la devolución de la película en el lapso del tiempo marcado, en este caso dos días, el alumno será casti-gado con una multa.
Así como puedes adquirir un préstamo, también pue-des compartir. Te invitamos a que contribuyas a la ampliación de este catálogo participando en la dona-ción de películas en DVD. Es importante compartir, la Videoteca no discrimina, se aceptan cualquier géne-ro, clasificación o año.
Si quieres hacer tu donación, lo único que tienes que hacer caminar hasta el laboratorio de televisión, don-de seguramente recibirán tu película con una sonrisa.
!Películas para ti!
Búscalas en la Videoteca del laboratorio de TV.
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PROPÓSITO GENERAL
Construir nuevos mecanismos para el diseño de mó-
dulos con enfoques de formación basada en competen-
cias acorde a los requerimientos del contexto profesio-
nal – laboral. Mediante el desarrollo de competencias
pedagógicas y tecnológicas, con uso de Tics y medios
audiovisuales. Con ello se busca que el proceso educa-
tivo sea pertinente al entorno donde se lleva a cabo
con la inclusión de un nuevo entorno de relación y co-
municación en el espacio educativo, soportado en me-
dios de audiovisuales e internet mediante plataformas.
MODULO I
Formación por competencias y estrategias didácticas.
Duración: 40 horas totales cursando 34 horas en línea y 6
horas presenciales en un lapso de 3 semanas, en las cuales
se desarrollaran las características principales que deben
contener la formulación de las competencias durante la
planeación curricular, así como el empleo de las estrategias
didácticas y dinámicas como parte trascendental del proce-
so enseñanza aprendizaje del mismo modo el manejo de
las Tics como herramienta fundamental para crear activida-
des y estrategias para la formación de dichas competen-
cias.
MODULO II Diseño de contenidos por competencias y las
Tics.
Duración: 40 horas totales cursando 34 horas en línea y 6
horas presenciales en un lapso de 3 semanas, en las cuales se
diseñaran nuevos escenarios educativos, aplicados en la for-
mación por competencias mediante aprendizajes electróni-
cos y medios virtuales en los cuales se debe desarrollar pro-
yectos relacionados con los nuevos escenarios de educación
propiciando aulas inteligentes de máximo aprovechamiento
y de calidad.
MODULO III
Uso de las herramientas audiovisuales en el proceso enseñanza – aprendizaje
Duración: 40 horas totales cursando 34 horas en línea y 6 horas
presenciales en un lapso de 3 semanas, en las cuales se dará
una introducción al manejo y aplicabilidad de los diversos me-
dios tecnológicos entre ellos la paquetería office y programas de
edición y audio mismos que servirá de base para la elaboración
de materiales y recursos audiovisuales y virtuales.
MODULO IV
Objetos virtuales de aprendizaje.
Duración: 40 horas totales cursando 34 horas en línea y 6
horas presenciales en un lapso de 3 semanas, en las cuales
podrá analizar y evaluar los diversos medios usados como
herramientas de apoyo en el proceso de enseñanza aprendi-
zaje por los docentes los cuales podrán ser modificados, inno-
vados e implementados a manera que surjan nuevas propues-
tas educativas que cumplan con las demandas sociales y edu-
cativas para estar a la vanguardia.
Del 05 de Mayo al 14 de Julio de 2012
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Del 28 de Abril al 08 de Septiembre de 2012
PROPÓSITO GENERAL
Conocer y analizar los propo sitos y contenidos de
la asignatura de Espan ol establecidos en el Plan y
programas de estudio de educación básica y con ello
desarrollar competencias dida cticas en los maestros
ampliando sus conocimientos sobre el enfoque para la
ensen anza del Espan ol, así como disen ar y aplicar
estrategias dida cticas que propicien el fortalecimiento
de las competencias comunicativas de los alumnos.
Para el manejo de los recursos fundamentales que
pueden aprovecharse en la ensen anza del lenguaje,
generando metodologí as para la ensen anza de las
mismas apropia ndose de conocimientos, habilidades
y destrezas, ha bitos, actitudes y valores, de la misma
manera se trabaja la utilizacio n de los diversos recur-
sos dida cticos, tecnolo gicos que sirven para recopilar
y procesar la informacio n, basa ndose en la nueva for-
macio n por competencias que demanda los modelos
educativos actuales, propiciando mas creatividad en
las actividades que impliquen la pra ctica de la lectura,
la escritura y la expresio n oral, y reconozcan su cara c-
ter formativo en el desarrollo de habilidades y actitu-
des.
MODULO I
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Duracio n de 41 horas totales, cursando 35 horas en lí nea y 6 horas
presenciales en un lapso de 5 semanas, en las cuales se manejaran
tema ticas que ayudara al docente frente a grupo a analizar las
descripciones, los argumentos y las relaciones que se establecen
entre los hechos, como los modos de explicar y argumentar en los
diferentes textos Así como la revisio n y disen o de los documentos
que son de apoyo en la articulacio n de reglas como el reglamento,
y el uso de recursos lingu í sticos que se utilizan para el desarrollo
de los mismos.
MODULO II
EL TEXTO DICE…
Duracio n de 35 horas totales, cursando 35 horas en lí nea en un lapso
de 5 semanas, en las cuales el uso del lenguaje sera de manera imagina-
tiva, libre y personal para reconstruir la experiencia propia y crear fic-
cio n, con el uso de la escritura que le ayude a planear y elaborar su
discurso., ampliando los conocimientos de las caracterí sticas del len-
guaje y usa ndolo para comprender y producir textos, de modo que lo-
gre interpretar y producir los mismos y así responder a las demandas
de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritu-
ra en funcio n de sus propo sitos de manera que amplí en la capacidad de
comunicacio n, aportando, compartiendo y evaluando informacio n en
una variedad de contextos.
MODULO III
PALABRAS VIVAS
Duracio n de 42 horas totales, cursa ndolas en su totalidad en lí nea
en un lapso de 5 semanas, en las cuales se abordaran tema ticas
relacionadas con el lenguaje y aspectos de la bibliografí a, así co-
mo elementos del le xico y grama tica del espan ol, para un dominio
y aprendizaje integral de estos aspectos.
Del mismo modo se revisan algunas de sus caracterí sticas litera-
rias que reconstruira n algunos de los valores de la e poca en que
fue escrita. Esto como inicio a la tema tica como: la revisio n y lle-
nado de documentacio n que servira n de validen los diferentes
tramites que se requieran, así como las entrevistas y algunos me-
dios de comunicacio n y el guion radiofo nico entre otros. Con los
MODULO IV
BAJO OTRA MIRADA
Duracio n de 42 horas totales, cursando 38 horas en lí nea y 4 horas
presenciales en un lapso de 5 semanas, en las cuales se analizara y
comprendera las propiedades del lenguaje y la redaccio n, fortalecien-
do las diferentes maneras de informar y recibir la informacio n como
sociedad, asumiendo diferentes aspectos de la realidad, teniendo co-
mo propo sito satisfacer una necesidad comunicativa, con una actitud
responsable de la persona que informa y recibe, así como la bu squeda
de informacio n fundamentada. Utilizando la reflexio n del discurso Dr. Prudencio Rodríguez Díaz
Cel. 686 212 75 83
Correo electrónico: pruderd@yahoo.com.mx
+ Información
¡Feliz Cumpleaños!
Recomendación
de la semana
Arnoldo Lizarraga Aguilar, 18.
Eloisa Gallegos Santiago, 18. Abril Pedro Ornelas Cruz, 19.
Libro: Los Ojos de mi Princesa.
Autor: Carlos Cuauhté-moc Sánchez.
Los ojos de mi princesa es un libro el cual inten-ta expresar que siempre habrá algo o alguien, que nos motive a su-perarnos y vencer nues-tras limitaciones; para llegar a ser mejores per-sonas.