“Nunca consideres el estudio como una obligación,

Post on 10-Jan-2016

36 views 0 download

description

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein (1879-1955). COLEGIO MODELO MÁRMOL. SCHOOL OF ENGLISH Director: Profesor Roberto Peláez - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of “Nunca consideres el estudio como una obligación,

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein (1879-1955)

SCHOOL OF ENGLISH

Director: Profesor Roberto Peláez

Docentes: Profesoras Marcela Figueroa, Laura Re, Adriana Pavy

APRENDER UNA LENGUA EXTRANJERA

INSTRUMENTO PARA LA COMUNICACIÓN

NIÑOS Y ADOLESCENTES

ADQUIEREN LA LENGUA EXTRANJERA

COMPETENCIAS

COMPETENCIAS LA LECTURA (reading)(SKILLS) LA ESCRITURA (writing) LA ESCUCHA (listening) EL HABLA (speaking)LINGUÍSTICAS EL PENSAR (thinking)

NO LINGUÍSTICAS

PROPÓSITOS Actuar libremente en la vida cotidiana Establecer vínculos interpersonales Utilizar la lengua para comprender y reflexionar acerca de

experiencias personales y ajenas Resolver problemas, tomar decisiones Reflexionar acerca de la realidad global Tener acceso y comprender diferentes culturas Adquirir competencia comunicativa Desarrollar estrategias de aprendizaje Propiciar la creatividad, la motivación, la independencia, la

auto-evaluación Satisfacer demandas universitarias y laborales

TEENS 1 - A.A.C.I. TEENS 2 - A.A.C.I. 4 horas semanalesTEENS 3 - A.A.C.I. CompetenciasTEENS 4 - A.A.C.I. Libro de texto y

actividadesSenior 5 - A.A.C.I. Libros de lecturaSenior 6 - A.A.C.I. Material auténtico Modelo de exámenesFirst Certificate – Diccionario bilingüeCAMBRIDGE UNIVERSITY

¿EL ALUMNO RESPONSABLE NACE O SE HACE?

AsistenciaCompromisoOrganizaciónResponsabilidadCumplimientoPredisposiciónAcompañamiento familiarEstimulación

Bibliografía

Brown, H. Douglas. 2000. “Principles of Language Learning andTeaching. Longman. N.Y.Carter, R., Nunan, D. 2001. “The Cambridge Guide to TeachingEnglish to Speakers of Other Languages”. Cambridge UniversityPress. U.K.Krashen, S. 1995. “Principles and Practice in Second LanguageAcquisition”. Phoenix ELT: Great BritainPavy, A. 2003. “A Good Use of Available Bibliography FostersReading-Writing Competence”Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Agosto2010. Reinventar la Profesión Docente.

Learning is a treasure that will follow

its owner everywhere. 

Chinese Proverb