ELABORACIÓN DE MAPAS

OBJETIVO: EMPLEAR Y DISEÑAR MAPAS CONCEPTUALES CON EL USO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS COMO ESTREGIÁS DE APRENDIZAJE.

MAPA CONCEPTUAL

• El mapa conceptual es una de las estrategias de aprendizaje mas recurrente y practica, ya que nos permite recordar, generar y organizar ideas de una forma visual, estructurada y eficiente.

¿QUE ES UNA MAPA CONCEPTUAL?

• Es una herramienta con la cual se muestran de forma grafica un conjunto de ideas y conceptos

relacionados, enlazados y jerarquizados.

Los mapas conceptuales fueron creados por el doctor Josep D. Novak, profesor emérito, de la universidad de cornell .

En La elaboración de mapas conceptuales, podemos identificar los siguientes elementos

• Conceptos: son el conjunto de ideas que se asocian y vinculan mediante una relación de significado . Cuando el mapa se origina de la lectura de un tema concreto, comúnmente se toma de los conceptos clave que ésta aborda.

árbol oxigeno Seres humanos madera

papelcasasmueblesanimales

• PALABRAS DE ENLACE• Articulan los conceptos entre si, dándole

sentido y coherencia, y formando así enunciados lógicos y comprensibles. Se debe tener cuidado de no utilizar el concepto como la palabra de enlace.

árbol

oxigeno

Seres humanos animales

da

Es importante para

• Líneas y flechas de relación• Une los conceptos y las palabras de enlace Para conformar la correspondencia grafica entre las ideas. Las flechas únicamente deben utilizarse para unir conceptos del mismo mapa en una relación cruzada, es decir, cuando no tienen una relación de subordinado.

EJEMPLO: ARBOLES

Pasos a seguir:• 1.- REALIZA un listado de los conceptos

que se plasmaran.• 2.- SELECCIONAR y ordenar los

conceptos de forma jerárquica.(Por ejemplo: mundo- países- estados- municipios- ciudades- colonias.

• 3.- COLOCA los conceptos por niveles, parte del principal hacia los secundarios

• 3.- ENCERRAR los conceptos en óvalos o rectángulos.

Pasos a seguir:

• 4.- UNIR con líneas los conceptos para establecer las relaciones entre ellos.

• 5.- ESCRIBE sobre las líneas de relación las palabras enlace que le dan sentido a los enunciados que se leerán del mapa.

• 6.- RELACIONAR con flechas y palabras enlace los conceptos que se encuentre en diferente sección del mapa, pero que posean una relación cruzada.

• 7.- COMPROBAR si el mapa es correcto, leyendo las proposiciones y enunciados del mismo, para verificar que sean coherentes y verdaderos.

SE DEBEN TENER LAS SIGUIENTES CONSIDERACIONES AL DISEÑARLOS:

• Debes ser claro y simple de leer.• Se construye a partir de conocimientos que ya

se posean, y se enriquecen con ideas y conceptos nuevos.

• Los niveles de jerarquía en los conceptos deben ser fácilmente identificados.

SE DEBEN TENER LAS SIGUIENTES CONSIDERACIONES AL DISEÑARLOS:

• Se diseñan de lo general a lo específico, es decir, de los conceptos generales a los individuales.

• Las palabras enlace no deben ser conceptos y se tienen que escribir en minúsculas. Regularmente son verbos, adjetivos, adverbios o conjunciones.

• Se puede utilizar color en su diseño, pero sin privilegiar lo visual sobre lo conceptual.

Practica no. 1• Realiza un listado con diez o mas ideas

relacionadas al concepto de INFORMATICA.• Realiza el mapa conceptual .

Practica no. 2• Realiza un listado con diez o mas ideas relacionadas al

concepto de funciones básicas de una computadora.• Realiza el mapa conceptual .

Tipos de mapas:• ARAÑA:• El concepto de mayor jerarquía se sitúa al centro del mapa y

los conceptos que de el se derivan se colocan en su alrededor, formando un círculo entorno suyo.

Concepto central

Palabra conectora

Concepto asociado

Palabra conectora

Concepto asociado

Palabra conectora

Palabra conectoraPalabra

conectoraPalabra conectora

Concepto asociado

Concepto asociado

Concepto asociado

Concepto asociado

JERÁRQUICO:• En las parte superior se coloca el concepto de mayor

jerarquía, y los temas subordinados van descendiendo de acuerdo con su nivel y orden de importancia.

Concepto central

Palabra conectora

Concepto nivel 1

Palabra conectora

Palabra conectora

Palabra conectora

Concepto nivel 2

Concepto nivel 2

Concepto nivel 1

Concepto nivel 2

Concepto nivel 2

SECUENCIADO:

• Muestra los conceptos de manera descendente y lineal, formando proposiciones complejas, estructuradas por varias ideas.

Concepto inicial.

Palabra conectora

Palabra conectora

Palabra conectora

Concepto dos

Concepto tres

Concepto cuatro

Creación de mapas conceptualescmaptools

• El software cmaptools es el editor mas reconocido y desarrollado que existe actualmente para tales propósitos, motivo por el cual es utilizado por entidades de gobierno, organizaciones de investigación científica, universidades, es cuelas, profesores, estudiantes y usuarios del todo el mundo.

• Este programa en un freeware (gratuito) desarrollado por el instituto para la cognición del hombre y la maquina, bajo la dirección del Doctor Alberto J. Cañas.

• http://cmap.ihmc.us/download

¿QUE ES UN MAPA MENTAL?

• Es una técnica de aprendizaje a través de la cual se representa de forma visual y creatividad las asociaciones intelectuales sobre alguna idea o pensamiento.

• La principal característica y virtud de los mapa mentales esta en la forma asociativa de organizar la información, ya que es muy semejante ala manera en que trabaja nuestra mente y sus redes neuronales. La diferencia concreta con los mapas conceptuales radica en que un mapa mental se centra en una sola idea y el, conceptual, en varias.

Paso para la construcción de un mapa mental

• Utiliza un mínimo de palabras posibles , de preferencia «palabras clave» o mejor aun, imágenes.

• Inicia siempre del inicio de la hoja

• La idea central debe estar representada con una imagen clara.

• Ubica las palabras claves o imágenes relacionadas con el tema.

• Enlaza la idea por medio de ramas

• Guíate por el sentido de las manecillas del reloj para jerarquizar las ideas.

• Utiliza el espaciamiento• Utiliza colores• Utiliza al máximo tu

creatividad.• Involúcrate con tu mapa

Algoritmos y diagramas de flujo

• La palabra algoritmo proviene del nombre del matemático, ABU ADDULLAH MUHAMD BIN MUSA AL´KHWARIZMI, quien vivió entre los siglos VII y IX, y cuyo trabajo consistía en conservar y difundir el conocimiento de la antigua crecía y de la india.

• Un Algoritmo es un conjunto de pasos ordenados, finitos y precisos que conducen a la resolución de un problema.

• Los algoritmo se utilizan en situaciones cotidianas, por ejemplo en una receta de cocina, en el instructivo de un aparato electrónico, etc…• Sirven para dar soluciones a

problemas, transformando en datos de salida o resultados.

Ejemplo: hacer agua de limón

• El llenado de una jarra de agua• Posteriormente se le añade el jugo de algunos

limones.• Agregar la cantidad de azúcar necesaria• Mezclarlos y listo• El agua de limón

• DATOS DE ESTRADA Y DATOS DE SALIDA

Los Características de los algoritmos• Orden: debe se una serie de pasos precisos,

organizados y numerados.• Determinación: el resultado será el mismo

cuando se utilizan los mismos datos de entrada, sin importar las veces que se realice.

• Finitud: los algoritmos siempre deben terminar• Precisión: es fundamental que los pasos e

instrucciones a seguir en los algoritmos sean claros.

Eficiencia: la solución de l problema debe ser lograda utilizando el mínimo de pasos, datos, tiempo y recursos posibles.

¿Que es un diagrama de flujo?

• Es un esquema que sirve para expresar de forma grafica los pasos del proceso de la solución de un problema (algoritmo), utilizando una serie de símbolos estandarizados que ilustran las operaciones y las secuencia de datos.

DIAGRAMAS DE FLUJO• Los diagramas de flujo se han usado, por

ejemplo, para representar las etapas y procedimientos de construcción de una obra.

• La ISO (organización internacional para la estandarización) es un organismo mundial con sede en Ginebra, Suiza, se encarga de establecer normas industriales Internacionales en diversas ramas para negocios, gobiernos y sociedad.

Los símbolos que se han

estandarizado por la ISO

son:

Consideraciones para construir un diagrama de flujo

• Debe tener un inicio y un fin: se debe tener cuidado de no caer en redundancia o procesos cíclicos que nunca termina.

• Debe de existir una ruta para lograr la solución del problema.

• El flujo o camino del proceso del diagrama se señala con flechas rectas de un solo sentido en las direcciones.

Consideraciones para construir un diagrama de flujo

• Los enunciados de entrada y salida, así como las operaciones y sentencias de decisión, debe estar claras y correctamente redactadas para evitar confusiones en el flujo del diagrama.

• En caso de que el diagrama sea extenso, se utiliza conectores para indicar la continuidad del desarrollo del proceso.

• No se puede obtener de un mismo proceso dos resultados diferentes.

OPERACIONES ARITMÉTICAS Y RELACIONALES Y CONDICIONALES

Operadores aritméticos prioridad

+ Suma 4º

- Resta 4º

* Multiplicación 3º

/ División 3º

Mod Residuo de división 3º

^ Exponenciación 2º

( ) paréntesis 1º

OPERACIONES ARITMÉTICAS Y RELACIONALES Y CONDICIONALES

Operadores relacionales

< Menor que

> Mayor que

<= Menor o igual que

>= Mayor o igual que

<> Diferente

= Igual

OPERACIONES ARITMÉTICAS Y RELACIONALES Y CONDICIONALES

Operadores CONDICIONALES

AND (Y)OR (O)

NOT (NO)