Post on 23-Jan-2016
ObjetivosCaracterísticas
Procesos
AnálisisMétodo de la Educación para
el talento
“… formar a buenos ciudadanos, seres humanos nobles…es competencia nuestra educar a todos los niños para que sean un poco mejores personas, más felices…”
“…A través del violín ( de la música) mejorar la capacidad de los niños…”
Lengua MaternaEl aprendizaje tempranoEl desarrollo de la retención y la
concentraciónEl papel de los padresGrupo e individualidadEscucha y repeticiónEL profesor
LENGUA MATERNA
Envueltos en los sonidos
desde el nacimieto
La habilidad no solo se
hereda sino se aprende y se desarrolla
El ser Humano es un producto de
su medio ambiente
Amor Juego
Repetición
Crecimiento desde la cuna con
audiciones
Cuanto más temprano, mejor. No sólo en la
música, sino en todas las ramas del
aprendizaje
Pieza Musical
Ejecutan una y otra vez
Escuchan una y otra
ves
Perfeccionamiento
Desarrollo de la memoria y
concentración
Se hace fácil con la
práctica
CLASE INDIVIDUAL
1 C/ 15 DÍAS1 X SEMANA
Independenci
aResponsabilid
adMotivaciónTrabajo en
equipo
Evolución interior y
personalidad
CLASE GRUPAL
EL PROFESOR
Apoyo Motivación
y amorfilosofíaprocesos
Aplicación práctica
CuadernosHorariosProcesos
InvestigaciónAlcance Humano
Los maestros y padres (el ambiente
adulto humano) debe estar al
nivel más alto y continuar su crecimiento para proveer
una mejor enseñanza para
el niño.
Escriba tres condiciones importantes para que se de el método de la educación del talento
“Nos guiaba por el camino de la virtud no sólo con sus luminosas palabras sino con los admirables ejemplos de su buen comportamiento”
El docente marca la vida del alumno (cuantos recuerdan a su maestro)