PARADIGMAS Y MODALIDADES DEL ENFOQUE EDUCATIVO

Empírico analítico o la comprensión del mundo físico

Hermenéutico o la comprensión de eventos históricos contextuales

Critico o la exposición de condiciones de dominación o control

Se tiene fuerte influencia

funcionalista y positivista.

Los hallazgos buscan

establecer la verdad.

La investigación es

experimental y

cuantitativa

Busca comprobar

hipótesis a través del

método en la medida que

se compruebe

empíricamente

Su regla fundamental es:

“toda proposición no sea

reductible al simple

enunciado de un hecho

(particular o general) no

puede tener un sentido

real e inteligible.

Existe un enfoque pos

positivista que ya acepta

un cierto margen de error

en el resultado y que

puede ser también en

evaluación cualitativa

Busca comprender los

hechos y sus causas.

Busca reinterpretar lo

hechos o eventos.

Usa métodos cualitativos

y de formalización del

hallazgo

Los valores son de

inclusión y formación.

Uno de sus objetivos es

comprender y reconstruir

el objeto.

Su marco contextual

enfatiza los valores y la

situación histórica, se

ocupa principalmente de

métodos cualitativos y

de la resolución de

hallazgos.

Se busca retroalimentar

y reconocer los

resultados que tiene

fines sociales más que

fines de

retroalimentación para el

investigador.

Comparte con la hermenéutica

los elementos esenciales de la

subjetividad, valores (inclusión y

formación), metodológicos y de

tratamiento del hallazgo y de

resultados.

Su objetivo principal es la

transformación de las

relaciones de poder,

buscando la emancipación

de los sujetos.

Su análisis es histórico

social.

Los criterios de calidad

incluyen la revelación de la

verdad y el estímulo social.

Se basa en análisis

históricos sociales

cualitativos

Busca la revelación de la

verdad y el estímulo de

acción social

Busca principalmente las

transformaciones de la

relaciones de poder

buscando la emancipación

de los sujetos

El investigador se vuelve un

activista social y un

intelectual que transforma

las relaciones de poder