Post on 21-Feb-2017
PARTICIPACION DEL ALUMNADO
DE FP EDUCACION
INFANTIL
“Formación Profesional de Grado Superior en Educación Infantil”
Dirigido a:- Personas dinámicas y creativas.- Trabajo en equipo.- Contacto con la infancia.- Futuro profesional en este campo.
OBJETIVOS DEL GRADO SUPERIOR DE EDUC.INFANTIL- Obtener información sobre programas y actividades de intervención con niños/as de 0 a 6 años. - Crear el clima adecuados para la intervención en el desarrollo infantil.
- Actuaciones en casos imprevistos en el desarrollo de las actividades profesionales.
SESION 1 - Tarea 1: Conociendo 3 h Presenciales - Tarea 2: Aprendiendo - Tarea 3: Parejas
- Tarea 4: Explorando3h No presenciales - Tarea 5: Hablemos - Tarea 6:Puesta en marcha
CONOCIENDO (Presencial)Fichas con personajes ficticios (relacionados). Todas las parejas en una bolsa y cada uno cogerá una ficha Comunicación bidireccional realizando preguntas entre vosotros.
Objetivo principal: impedir el rechazo o marginación
APRENDIENDO (Presencial)Pasos que vamos a seguir:
Explicación del temario Preguntas a responder por ustedes DEBATE Ideas acerca del tema Apuntadas en la pizarra.
PAREJAS (Presencial)Hacer parejas Entrevista, sobre un
tema libre relacionado con la educación infantil (Ej: ¿Porqué te gusta esta
profesión?)Entrevistador y entrevistado (viceversa)
EXPLORANDO (No presencial)
Búsqueda de información acerca de la participación en el aula Competencias para el curso y método de participación creativa en el aula.
HABLEMOS (No presencial)
Dudas y debate sobre el tema aprendido Plataforma virtualParticipación de todos en el foro Evaluación de actividad no presencial.
PUESTA EN MARCHA (No presencial)
Elaborar una webquest Tema: la participación en
el aula trabajo individual
Puntos más importantes a tratar
Correcion: Plataforma Virtual (subirla)
SESION 2 - Tarea 1: Creatividad - Tarea 2: Interactúa6h - Tarea 3: Multimedia No - Tarea 4: Sucesión de imágenesPresenciales
CREATIVIDAD (No presencial)
Realizar power point Tema relacionado con la participación en el aula Daros de alta
en slideshare y subirlo ahí.
INTERACTUA (No presencial)
Juego-concurso Descarga deHot potatoes, facilitado en el apartado de recursos de la plataforma, explicando paso por paso los distintos apartados que tiene este programa.
MULTIMEDIA (No presencial)
Grabaros en video y contar qué os ha motivado para estudiar este modulo de fpo, os hemos puesto un enlace para que veáis un ejemplo de una futura maestra.
http://www.youtube.com/watch?v=_exEFA5A-D0
SUCESIÓN DE IMÁGENES (No presencial)
Fotos de estados anímicos Irlos representando con sus definiciones Video acompañado de música.
Programas recomendados:- Proshow Gold- Windows movie maker
SESION 3 3 h Presenciales -Tarea 1: Excursión cultural
-Tarea 2: ¡Música maestro!3h No presenciales -Tarea 3: Creación Cmaps
EXCURSION CULTURAL (Presencial)
Iremos de excursión a visitar Granja-escuela Obligatoriedad asistencia Participación en las actividades de la granja.
MUSICA MAESTRO (No presencial)
Grabar un archivo de audio No más
de 30 minutos Daros de alta en My
Podcast Subirlo mediante el
programa Enlace enviarnoslo por
correo Evaluación
CREACION CMAPS (No presencial)
Bajarse el programa Cmapstools Realizar de forma esquemática la información obtenida en la actividad “Explorando” Guardarlo como archivoPlataforma virtual. (Ej: derecha)
Participacion en el aula
Actividades
Colaboración
Responsabilidad
Motivación
Y PARA FINALIZAR...
tener Paciencia y mucho ánimo…!!
Realizado por:
Sandra González MiguelElena Naranjo González
Ingrid Vicent Beck
Grupo 3PE1
Asignatura: Formación Profesional Ocupacional
Profesora: Almudena Cotán