Post on 28-Jan-2018
EL trabajo con adolescentes Y JOVENES
es mas grande que un programa de dos horas,
en un solo lugar y USANDO una sola estrategia
RESPONDE
1. ¿A qué edad, según las estadísticas, empieza sexualmente un peruano?
2. ¿A qué edad, se define el carácter en la persona?
3. ¿A qué edad, tu cuerpo deja de ser de un niño (a) para ser de un
hombre / mujer?
4. ¿A qué edad, un homosexual decidió ser lo que es?
5. ¿A qué edad, empiezan las pandillas?
6. ¿A qué edad, puede tener hijos?
7. ¿A qué edad, una persona define, su creencia?
Entendiendo al adolescente
1. Físico2. Psicológico3. Intelectual4. Social5. Sentimental6. Familiar7. Ético8. Espiritual
Claves del Ministerio Juvenil Efectivo
1. Entiende las cuestiones íntimas del desarrollo.
2. Enfócate en la gran meta.
3. Elabora programas acertados.
4. Levanta “Conectores” y “Gente de producción”
5. Trabaja las relaciones significativas.
6. Ejerce el liderazgo apropiado.
7. Haz contacto con la cultura que quieres invadir.
Estamos para ayudarlos a:
1.Que conozcan a Dios.2.Que tengan animo y alentarlos.3.Para decirles que son unos campeones4.Descubrir su Valor.5.Descubrir sus talentos.6.Asumir responsabilidad.7.Que tomen buenas decisiones. 8.Que sepan que Dios los ama.
LA IGLESIA
1. Es el mejor espacio para que ellos crezcan.
2. Ellos tienen que sentir que esta es su casa.
3. Los adolescentes son parte de la Iglesia.
4. La Iglesia esta para disfrutarla.
5. En la Iglesia descubren sus dones.
6. Encuentran a sus mejores amigos.
7. Salmos 92:12-14.
PROPUESTA PARA LEVENTAR A LA SIGUIENTE GENERACION
1. Tener una Visión clara del trabajo con :
1. Pre adolescentes : 10 a 12 años
2. Adolescentes : 13 a 16 años
3. Jóvenes : 17 a 22 años.
4. Jóvenes adultos : 23 a 30 años
2. Tener un equipo de trabajo.
3. Preparar a Facilitadores / Consejeros que Influyan :
1. Para Chicos (as) de 12 a 16, tener lideres de 18 a 24 años.
2. Para Chicos (as) de 17 a 22, tener lideres de 25 a 30 años.
3. Para Chicos (as) de 23 a 30, tener líderes de 35 a 40 años.
4. Crear espacios para trabajar.