Patricia AcinasPatricia Acinas

TEMA 4TEMA 4SESIÓN IVSESIÓN IV

TEMA 4TEMA 4SESIÓN IVSESIÓN IV

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Patricia AcinasPatricia Acinas

TEMA 4: PROPORCIONAR

INFORMACIÓN EN

EMERGENCIAS.

TEMA 4: PROPORCIONAR

INFORMACIÓN EN

EMERGENCIAS.

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Patricia AcinasPatricia Acinas

MENSAJES Y RECOMENDACIONES EN MENSAJES Y RECOMENDACIONES EN SITUACIONES CONCRETAS (II)SITUACIONES CONCRETAS (II)

MENSAJES Y RECOMENDACIONES EN MENSAJES Y RECOMENDACIONES EN SITUACIONES CONCRETAS (II)SITUACIONES CONCRETAS (II)

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Valorar Peligros: onda expansiva, calor, incendios. Bioterrorismo.

Valorar usos del edificio, riesgos inherentes, productos peligrosos

Activar rápidamente recursos ayuda (ante paquete, llamada…)

Comunicar diligentemente a compañeros, de forma cuidadosa y prudente.

Explicar que debe salirse “por motivos de seguridad”.

Gestión de falsas alarmas: explicar por qué ha ocurrido.

PAUTAS AVISO DE BOMBA Y ATENTADOSPAUTAS AVISO DE BOMBA Y ATENTADOS

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Atender como cualquier otra llamada. No increpar al llamante, pensar que bromea. Escribir el mensaje: papel y boli, word. Anotar: hora llamada, duración , número (oculto) Procurar buena audición. Prestar atención a detalles: tono, acento, ruidos de

fondo. Intentar repetición del mensaje: comprobar, grabar. Evitar toda acción de alarma innecesaria Llamar al responsable de la emergencia.

RECOMENDACIONES LLAMADA AVISO BOMBARECOMENDACIONES LLAMADA AVISO BOMBA

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Aspectos previos: Recoger aspectos informativos en plan de emergencias. Estudios de riesgo y vulnerabilidad.

Compleja gestión de emergencias de carácter industrial. PREVENCIÓN.

Peligros: incendios, explosiones, riesgos cercanos, núcleos poblacionales.

Primeros momentos o fases son primordiales. Avisar cuerpos de seguridad. Tener análisis de parámetros meteorológicos: lluvias, vientos. Mensajes centrados en medidas de seguridad: escapes, agua Evacuación contraproducente por riesgo de exposición.

ESCAPES Y VERTIDOS QUÍMICOSESCAPES Y VERTIDOS QUÍMICOS

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COMPORTAMIENTOS DE EVACUACIÓNCOMPORTAMIENTOS DE EVACUACIÓN

Factores de riesgo en evacuaciones de edificios:

Densidad de ocupación: Percepción distorsionada de señales de alarma.

Características de los ocupantes: edad, movilidad, conocimiento, disciplina…

Existencia de personas foráneas / no familiarizadas: Dificulta localización y acceso.

Limitaciones lumínicas: Dificultades para percibir señales, accesos, vías de salida.

Alta probabilidad de comportamiento afiliativo:

Desplazamiento hacia /con personas con lazos afectivos.

Salida a través de rutas familiares o conocidas.

FACTORES DE RIESGO EVACUACIONESFACTORES DE RIESGO EVACUACIONES

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Aspectos previos:

Evaluación de riesgos /deficiencias del edificio.

Colocación de pictogramas, carteles.

Realización asidua de simulacros saber qué hacer.

Instruir a habituales para ayudar a salir a foráneos.

Prever todos los supuestos con antelación.

PAUTAS PREVIAS A EVACUACIONES.PAUTAS PREVIAS A EVACUACIONES.

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Evitar evacuación inmediata y total.

Transmitir información estableciendo prioridades en desalojo.

Recordar: no se puede retroceder a buscar objetos /personas.

Lema: No grito, no corro, no empujo.

Solicitar ayuda en evacuaciones de hospitales, residencias… (otros pacientes, familiares, transeúntes, policías…)

Evitar uso de vías alternativas: ventanas, terrazas…

Definir punto de reunión seguro en el exterior.

Evitar abandono del punto de encuentro sin valoración médica.

PAUTAS EVACUACIONES EDIFICIOS.PAUTAS EVACUACIONES EDIFICIOS.

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Decisión difícil por las consecuencias que supone. Medida de seguridad que requiere colaboración y seguridad

de toda la población. Fases:

Aviso a la población. Preparación; concentración en puntos asignados. Traslado al lugar.

Valorar las circunstancias. Costes asociados. Cubrir necesidades básicas (durante, después). Prever esquema de regreso.

EVACUACIONES A OTRA POBLACIÓNEVACUACIONES A OTRA POBLACIÓN

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Valoración previa: A quién se va a evacuar: estado, relaciones, ubicación. Modo de evacuación: a pie, transporte colectivo (seguridad) Duración de la evacuación: reagrupamiento, retorno. Momento: Tiempo para coger lo necesario. Día, noche. Lugar y características: albergue, polideportivo, escuela.

Realizar numerosas advertencias previas a la evacuación. Transmitirles que son los principales responsables de su

seguridad y que pueden ayudar a otros. Recomendaciones: coger ropa, comida, medicinas, mantas,

documentos Dar información del lugar de evacuación y recursos con los que

cuenta. Seguridad y salubridad.

PAUTAS EVACUACIONES OTRA POBLACIÓNPAUTAS EVACUACIONES OTRA POBLACIÓN

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OTRAS SITUACIONES: SIMULACROS.OTRAS SITUACIONES: SIMULACROS.

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Objetivo: automatizar conductas en situaciones similares emergencia.

Ventajas:

Evaluar grado de preparación y asimilación de conductas.

Ver conocimientos, necesidades, dificultades, errores..

Comprobar efectividad del plan de emergencia.

Calcular tiempo necesario para la evacuación.

Mensajes (Muñoz, 2000)

Informar previamente a equipos de emergencia de la zona, MCS.

Valorar dar información previa a la población.

Informar sobre contenidos y métodos del simulacro.

Indicar su actuación a los implicados (imprevistos, incidencias)

Anunciar fin del simulacro. Emergencia real?

OTRAS SITUACIONES: CATÁSTROFESOTRAS SITUACIONES: CATÁSTROFES

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TIPOS: Terremotos, inundaciones, accidentes con múltiples víctimas.

Aparecen conductas de ayuda prosociales de dos tipos:

Actividades iniciales: Cubrir objetivos inmediatos.

Redes de información.

Búsqueda y rescate.

Actividades para cubrir necesidades a medio y largo plazo:

Apoyo social y material.

Reconstrucción y reorganización de la comunidad.

Pautas: Tener en cuenta el peligro, en sí y fenómenos que inducen.

Respetar nuevas normas que surgen minimizar conflictos.

Considerar el entorno de la catástrofe: rural, urbano, turístico.