El Patrimonio Cultural al alcance de todos

IMAGEN SAN FERNANDO REY III SANTO PATRONO D

•Bienes propios adquiridos por cualquier título.

Patrimonio

•Suma de los valores asignados para un momento de tiempo, a los recursos disponibles de un país, que se utilizan para la vida económica.

•Bienes que poseemos o bienes heredados.

•Conjunto de Bienes pertenecientes a una persona natural o jurídica, o afectos a un fin susceptible de estimación económica.

Cultura

•Es el pensamiento, el hacer y las manifestaciones de las formas de vida de una población.

•Es la forma de vivir de una sociedad a partir de los elementos que comparten sus miembros y transmiten a sus descendientes a través de las tradiciones comunes, de la herencia cultural y social.

Cultura

• Es también la modificación de lo recibido y la proyección hacia el futuro de los anhelos del grupo social.

• La cultura se expresa en cada comunidad humana a través de la infinita diversidad de sus actos y los intercambios mediante los cuales el hombre da un sentido y deja su marca en la historia.

Como dice el escritor mexicano Carlos Fuentes:

• “...la cultura es un concepto global que incluye y define el tipo de relaciones económicas, políticas, personales y espirituales de toda una sociedad”.

Cultura

•Unesco (1982): “En su sentido más amplio la cultura puede considerarse como el conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan una sociedad o un grupo social. Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias”.

Cultura

•Es el conjunto de expresiones, tanto de la cultura material como de la cultura inmaterial, que son reconocidas por una colectividad dada su significación dentro de ella.

Patrimonio Cultural

•Se considera como patrimonio cultural los elementos que llevan testimonio de la historia y de la identidad de determinada cultura.

Patrimonio Cultural

•Es el conjunto de las creaciones realizadas por un pueblo a lo largo de su historia. Creaciones que los distinguen de otros pueblos y le dan sentido de identidad.

Patrimonio Cultural

• Bienes, muebles e inmuebles, materiales e inmateriales, de propiedad de particulares, de instituciones y organismos públicos o semipúblicos, de la Iglesia y de la Nación, que tengan un valor excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte y de la ciencia, de la cultura en suma, y que por lo tanto sean dignos de ser conservados por las naciones y pueblos conocidos por la población, a través de las generaciones como rasgos permanentes de su identidad (Dr. Edwin R. Harvey) UNESCO

Patrimonio Cultural

• Conjunto de bienes materiales e inmateriales que definen a un pueblo: el lenguaje, la gastronomía, la literatura, la historia y sus restos materiales: el patrimonio histórico  

Patrimonio Cultural

•Denota el acervo histórico de una nación, región o comunidad determinada y de sus manifestaciones culturales que por configurar referentes de nuestra memoria e identidad cultural deben ser conservadas y protegidas.

Patrimonio Cultural

CONJUNTO ARQUITECTÓNICO SANFERNANDINO

Tipologías patrimoniales

Nos referimos a los bienes culturales que constituyen el testimonio material e inmaterial de los pueblos.

Las expresiones patrimonio histórico, patrimonio cultural y bienes culturales se emplean indistintamente y con el valor de sinónimos para referirse a una misma realidad: Las manifestaciones y testimonios significativos de la civilización humana.

Es importante recordar que:

Tipologías patrimoniales

•PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO: Constituido tanto por aquellos edificios monumentales y singulares, como por aquellos modestos y sencillos que caracterizan y dan identidad a los barrios y a la ciudad. Son parte indisoluble del origen y de la memoria física de un pueblo.

•PATRIMONIO MUEBLE:

Son aquellos objetos que pueden ser trasladados de un lugar a otro, productos de las transformaciones realizadas por el hombre, incluyendo los instrumentos y utensilios de origen natural empleados en la transformación, y que han adquirido un reconocimiento social.

Por ejemplo: obras de arte, libros, documentos y fotografías antiguas; instrumentos musicales, mobiliario, trajes, armas o joyas, entre otros.

Tipologías patrimoniales

ARTESANÍAPATRIMONIO MUEBLE

•PATRIMONIO INDUSTRIAL:

Es todo aquel patrimonio material e inmaterial, que ligado desde la revolución industrial al progreso técnico ha impregnado los paisajes humanos desde el s. XIX hasta la actualidad

Tipologías patrimoniales

•PATRIMONIO NATURAL:

. Se refiere a los elementos naturales que rodean al hombre: ríos, valles, montañas  

Tipologías patrimoniales

•PATRIMONIO NATURAL:

Comprende formaciones físicas, biológicas y geológicas excepcionales, hábitat de especies animales y vegetales amenazadas, y zonas que tengan valor científico, de conservación o estético.

Tipologías patrimoniales

PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO:Conjunto de los vestigios materiales, heredados de nuestros antepasados, producto de la actividad humana a través del tiempo, y que forman parte de nuestra identidad y de nuestro acervo cultural. Lo constituye aquellos objetos de uso cotidiano, religioso, simbólico, comercial, económico y político, restos de plantas, huesos de animales y humanos, o construcciones de piedra y tierra que formaron parte de la vida cotidiana en tiempos pasados.

Tipologías patrimoniales

PATRIMONIO VIVIENTE:las obras colectivas que emanan de una sociedad y se basan en la tradición. Tradiciones que se trasmiten oralmente o mediante gestos y se modifican con el transcurso del tiempo. Se incluyen en ellas las tradiciones orales, las lenguas, la música, los bailes, los rituales, la culinaria y todas las habilidades especiales relacionadas con los aspectos materiales de la cultura, tales como las tecnologías constructivas.

Tipologías patrimoniales

PAISAJE CULTURAL:

Se refiere al paisaje modificado por la presencia y actividad del hombre.

Son paisajes diseñados y creados intencionalmente.

Otra categoría patrimonial

PAISAJE CULTURAL:

Existen paisajes culturales asociativos (lo religioso, artístico o cultural asociado a lo natural).

Paisajes orgánicamente desarrollados a partir de imperativos sociales, económicos, religiosos.

Otra categoría patrimonial

Patrimonios Cultural Viviente

Patrimonios Culturales Inmueble

Patrimonio Cultural Muebles

Como Conservar Nuestro Patrimonio

En primer lugar se considera que la conservación es un deber moral para la humanidad.

Una necesidad para toda la sociedad.

Es importante conservar el patrimonio:

•Porque es un complemento en la demanda de la educación. Es decir, porque satisface una necesidad fundamental de conocimiento.

•Porque es un documento de estudio para los investigadores del tema.

Conservación. Importancia

•Porque es parte de la historia de una localidad y por ende conforma los lazos tangibles y la memoria que ponen en contacto a las personas y los colectivos con el pasado y las generaciones precedentes.

En síntesis, conservar el patrimonio es importante porque conforma un pedazo de la auténtica realidad, una prueba indiscutible y permanente de las obras de los seres humanos sobre la que podemos ir y volver.

Todos los integrantes de una sociedad son responsables de:

Conocer y valorar la riqueza patrimonial de su país;

Participar en su protección y divulgar su importancia; Respetar las leyes contribuyendo a su cumplimiento;

Evitar la destrucción y denunciar las infracciones cometidas en torno al patrimonio

Participación de la comunidad en la conservación del patrimonio cultural

Fomentar la permanencia de las manifestaciones de la cultura popular bailes, cantos, tradiciones, etc.

“Quedan obligados a una participación activa en pro de la defensa, rescate y conservación del patrimonio cultural de la República todos los ciudadanos que habiten su territotio” (Artículo 44, Ley de Protección y Defensa del PC).

Participación de la comunidad en la conservación del patrimonio cultural

El buen uso y disfrute del patrimonio cultural permitirá establecer un conjunto de actuaciones programadas, con el objetivo de conseguir una óptima conservación de los bienes patrimoniales y un uso de estos bienes que sea adecuado a las exigencias de la sociedad contemporánea.

Actividades en torno al patrimonio cultural

En torno al patrimonio pueden ejecutarse diversas actividades, ya que el mismo es un recurso que está ahí a nuestro alcance para sacarle provecho. Estas actividades pueden ser de tipo turístico, educativo, investigativas y restaurativas como medida de conservación, entre otras.

Actividades en torno al patrimonio cultural

Convenciones:

1.- Unesco: Convención sobre la protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural (16 de noviembre de 1972).

2.- Unesco: Convención sobre las medidas que deben adoptarse para prohibir e impedir la importación, la exportación y la transferencia de propiedad ilícita de los bienes culturales (14 de noviembre de 1970).

Marco jurídico internacional. Orientación sobre la conservación del patrimonio cultural

Convenciones:

3.- Unesco: Convención para la salvaguardia del patrimonio inmaterial (17 de octubre de 2003)

4.- Unesco: Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales (20 de octubre de 2005)

Marco jurídico internacional. Orientación sobre la conservación del patrimonio cultural

Recomendaciones:

1.- Unesco: Recomendación que define los principios internacionales que deberán aplicarse a las excavaciones arqueológicas (5 de diciembre de 1956).

2.- Unesco: Recomendación sobre la protección de los bienes muebles (28 de noviembre de 1978).

3.- Unesco: Recomendación sobre la salvaguarda de la cultura tradicional y popular (Noviembre de 1989).

Cartas internacionales:

1.- Carta de Atenas, 1933 (Carta internacional sobre la conservación del patrimonio artístico y arqueológico).

2.- Carta de Venecia, 1964 (Carta internacional sobre la conservación y restauración de los monumentos y de los sitios).

3.- Declaración de México, 1975.

• UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura creada en 1945. Cuenta con 188 estados miembros, y su principal objetivo es contribuir al mantenimiento de la paz y la seguridad en el mundo promoviendo, a través de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, la colaboración entre las naciones a fin de garantizar el respeto universal de la justicia y los Derechos Humanos. Entre sus propósitos fundamentales está la promoción de la identificación, protección y preservación del Patrimonio Mundial, esto es el patrimonio cultural y natural de todo el mundo considerado especialmente valioso para la humanidad.

Entes internacionales y nacionales para protección del patrimonio cultural

Unesco. Comité de Patrimonio Mundial

Unesco. Comité de Tráfico Ilícito

Instituto del Patrimonio Cultural

Museos

Entes internacionales y nacionales de protección del patrimonio cultural

Museos

•"El museo es una institución permanente, no lucrativa, al servicio de la sociedad y su desarrollo, abierta al público, que adquiere, conserva, investiga, comunica, y principalmente exhibe los testimonios materiales del hombre y su medio ambiente, con propósitos de estudio, educación y deleite" (Tomado de: ICOM-International Council of Museums, UNESCO, 1979)

Museos

•El museo, aproximadamente, desde la década de 1970, viene jugando un papel importantísimo en la creación o recuperación de identidades locales, nacionales o regionales, mostrando la unión en la diversidad cultural en la que están insertos.

Museos

•Siguieron la filosofía expresada por Georges Henri Rivière, para quien los museos debían ser "una institución al servicio de la sociedad que adquiere, conserva, comunica y expone con la finalidad de aumentar el saber, salvaguardar el patrimonio, la educación y la cultura, bienes representativos de la naturaleza y del hombre"

Museos y patrimonio Cultural

El Museo:

Tiene potencialidad para generar y permitir un espacio de reflexión y de apropiación por parte de los sujetos, donde al "contar la historia", ésta sea entendida con cruces y heterogeneidades.

Es un espacio vinculado a la evocación de la propia experiencia afectiva del pasado, de sus recuerdos o de un patrimonio que se supone definitivamente compartido.

Museos y patrimonio Cultural

•La institución museo es vista como depositaria del patrimonio cultural, y principalmente, como autoridad en el proceso educativo, porque transmite una verdad sustentada en las evidencias materiales que muestra.

Museos y patrimonio Cultural

El museo:

Es un medio de comunicación colectiva.

Es el reflejo de la diversidad cultural del país, ya que trata de asegurar la equidad de representación, atendiendo a las distintas características de los grupos culturales.

Consideraciones finales

Museo, patrimonio y comunidad, relación significativa que:

Promueve la conservación de los bienes materiales e inmateriales de identificación cultural local y nacional.

Consideraciones finales

Cultura, identidad y patrimonio cultural:

Interrelación pasado-presente-futuro

Acción creadora de evidencias materiales e inmateriales

Elementos esenciales de identificación

Desarrollo de conciencia histórico-social