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7/23/2019 Plan de Claes Emprendimiento Para Terceros
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UNIDAD EDUCATIVA JAVERIANO 2015- 2016
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOArtículo 11 literal d, i, Artículo 40
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: MGS JOSECARDENAS
ÁREA/ASIGNATURA:EMPRENDIMIENTO GESTI!N
AÑO: PARALELO: A -"
N# "LO$UE: UNO T%TULO DEL "LO$UE/ M!DULO:Introducción al emprendimiento
O"JETIVO DEL "LO$UE/M!DULO: Reconocer las habilidades y motivaciones personales para fortalecer el espíritu
emprendedor que le permita a l alumno involucrarse, proponer y gestionar
proyectos
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: : Laborar e
interpretar los estados financieros en empresas e institucionespúblicas o privadas con sujeción a las leyes, normas, principios,procedimientos contables, laborables, tributarios y mercantilesde acuerdo al avance tecnológico con eficacia, eficienciaresaltando el perfil profesional.
EJE DE APRENDIZAJE: fectuar las operaciones b!sicas o au"iliares de gestión administrativa, en el
!mbito privado o público, con arreglo a las normas de organi#ación interna, a las instrucciones recibidas y a lalegislación vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.
ESTANDARES DEAPRENDIZAJE: &Art. 27Constitución de la república)Art. 27.- La educación se centraráen el ser u!ano " #aranti$ará su
desarrollo olístico, en el !arcodel respeto a los derecosu!anos, al !edio a!bientesustentable " a la de!ocracia%será participati&a, obli#atoria,intercultural, de!ocrática,inclu"ente " di&ersa, de calidad "calide$% i!pulsará la e'uidad de#(nero, la usticia, la solidaridad "la pa$% esti!ulará el sentidocrítico, el arte " la cultura *ísica,la iniciati&a indi&idual "
co!unitaria, " el desarrollo deco!petencias " capacidades para
DOMINIO A:
DOMINIO ":
DOMINIO C:
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crear " trabaar. La educación esindispensable para elconoci!iento, el eercicio de losderecos " la construcción de unpaís soberano, " constitu"e un eeestrat(#ico para el desarrollonacional.
2. PLANIFICACI!N
• DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SERDESARROLLADA: $escribir las funciones y destre#as de un emprendedor y de una organi#ación.
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACI!N: • $escribe las funciones y destre#as de un emprendedor y de una organi#ación.
EJE TRANSVERSAL: PERIODOS: ' FEC(A DE INICIO:0) *+ 0, *+ 2015
FEC(A DE FINALIZACI!N:14 de 0+ de 201
ESTRATEGIAS METODOL!GICAS RECURSOSINDICADORES DE
LOGRO
TCNICAS /INSTRUMENTOS DE
EVALUACI!N ANTICIPACI!Nelacionar lo aprendido con personaese!prendedores. /acti&a!os saberes pre&ios)-
CONSTRUCCI!N DEL CONOCIMIENTOistoria sobre e!prendedores *a!osos,/presenta!os saber nue&o de !anera creati&a)-
CONSOLIDACI!Nractica de co!o se pueden e!prender ne#ocios, "e!presas propias, buscar los re'uisitos para ello/los estudiantes aplican lo aprendido en la &idareal)-
- /++34 los!ateriales libros,&ideos, !aterial lúdico,pá#inas del internetconables, etc.Copias de pá#inas deinternet.
• $escribe las funciones y
destre#as de un emprendedor yde una organi#ación.
/recisión de los aspectos ae&aluarse)
3(cnica trabao en e'uipo.5plicación resu!ida de lalectura.
6nstru!ento obser&aciones.ro"ectosiarioebate 3(cnica de la pre#untansa"os
8porta*olios.
'. ADAPTACIONES CURRICULARES
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ESPECIFICACI!N DE LA NECESIDADEDUCATIVA
ESPECIFICACI!N DE LA ADAPTACI!N A SER APLICADA
/6n*or!ación a ser !aneada con prudenciae&itando erir susceptibilidades)- spacio para estudiantes con9s asociadas o no a la discapacidadroble!as de aprendi$ae /'uienes no alcan$an losaprendi$aes !íni!os Art. 22: )
- specicar el tipo de re*uer$o " las acti&idades para cada caso. /Art. 20:)
ELA"ORADO REVISADO APRO"ADO
DOCENTE: MGS. JOS CARDENAS DIRECTOR DEL ÁREA : D4. M+7M#8937;8.
VICERRECTOR:MGS JOSCÁRDENAS
F4<3: F4<3: F4<3:
F+=3: 0) *+ 0, *+ 2015 F+=3: 0) *+ 0, *+ 2015 F+=3: 0) *+ 0, *+ 2015