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“2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 81
PLAN DE TRABAJO ACADEMIA
CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES
CICLO ESCOLAR 2016 – 2017
ACTA DE REUNION DE ACADEMIA DE CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES
TURNO MATUTINO
SESION ORDINARIA
Siendo las 10:00 horas del día 8 del mes de agosto del año 2016, en el lugar que ocupa la biblioteca escolar de la institución, se reunieron los integrantes de la academia de ciencias naturales turno matutino los Profesores: Alvarez Soto Miguel, Ceja Mora Guadalupe, Salinas Salinas Adolfo, Oviedo Narváez Sergio, Mogica Olmedo Norma Margarita, Inclán Flores Diana Isis, Estrada Ramírez Adriana Melina, María Elena Márquez Guido, María Elvira González Torres, Rosario Chávez Guerrero, Laura Blackmore Zerón, Victor Hugo Cerón Sanchez, Rocio Hernandez Reyes, Con el propósito de elegir el presidente y secretario de academia, de acuerdo a los lineamientos para la integración y funcionamiento de los cuerpos colegiados en escuelas preparatorias oficiales. Al realizar la votación se determinó como presidente al profesor Adolfo Salinas Salinas, y como Secretario la profesora Norma Margarita Mojica Olmedo. Firma de los profesores integrantes de la academia de ciencias naturales y experimentales
Alvarez Soto Miguel ______________________________ Blackmore Zerón Laura ______________________________ Ceja Mora Guadalupe ____________________________ Cerón Sánchez Victor Hugo ___________________________ Salinas Salinas Adolfo ___________________________ Hernández Reyes Rocio ______________________________ Oviedo Narváez Sergio ___________________________ Mogica Olmedo Norma Margarita _______________________ Inclán Flores Diana Isis ___________________________ Estrada Ramírez Adriana Melina _______________________ María Elena Márquez Guido________________________ María Elvira González Torres __________________________ Rosario Chávez Guerrero _________________________
Vo. Bo. DIRECTOR DEL PLANTEL SUBDIRECTOR ESCOLAR
_______________________________ ___________________________________ PROF. B. SERGIO FRAGOSO VIDAL PROFRA. SANTA FRAGOSO HERNANDEZ PRESIDENTE DEL CUERPO COLEGIADO COORDINADOR OPERATIVO
MINUTA DE TRABAJO 8 DE AGOSTO DE 2016
Tema Acuerdos y/o Comentarios Responsable Fecha de Cierre
DESIGNACION DE PRESIDENTE Y SECRETARIO DE ACADEMIA
POR ACUERDO DE ACADEMIA SE DISIGNA A: PROFR. ADOLFO SALINAS SALINAS COMO PRESIDENTE PROFRA NORMA MARGARITA MOGICA OLMEDO COMO SECRETARIA
INTEGRANTES DE ACADEMIA
8 DE AGOSTO 16
ELABORACION DE ACTA CONSTITUTIVA
CON LA PARTICIPACION DE LOS INTEGRANTES SE ELABORA EL ACTA CONSTITUTIVA
INTEGRANTES DE ACADEMIA
8 AGOSTO 16
LLENADO DE FORMATO DE LA AGENDA DE REUNIONES POR ACADEMIA
ANALIS DE FECHAS PROBABLES DE REUNIONES POR ACADEMIA
NTEGRANTES DE ACADEMIA
8 AGOSTO 16
Objetivos de la Reunión y/o Agenda
REALIZAR EL DIAGNOSTICO Y LA PLANEACION POR ACADEMIA
Fecha Hora Lugar
8 DE AGOSTO 16
8:00 AM BIBLIOTECA PREPARATORIA OFICIAL NUM 81
Asistentes
MIGUEL ALVAREZ SOTO LAURA BLACKMORE GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES DIANA ISIS INCLAN FLORES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA MORALES DE LA ROSA ALEJANDRO ADOLFO SALINAS SALINA SERGIO OVIEDO NARVAEZ
MINUTA DE TRABAJO 9 DE AGOSTO DE 2016
Tema Acuerdos y/o Comentarios Responsable Fecha de Cierre
LLENADO DE FORMATOS ASIGNADOS POR DIRECCION ESCOLAR
1.- LECTURA DE FORMATOS 2.- SELECCIÓN DE LLENADO DE FORMATOS PARA DESIGNAR TIEMPOS DE ELABORACION TOMANDO EN CUENTA SI SERA ANTES DEL INICIO DE CLASES, DURANTE EL SEMESTRE O AL FINALIZAR EL SEMESTRE 3.- ACUERDO DE ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE LA SEMANA CULTURAL EN DONDE LA ACADEMIA PARTICIPARA EN LA ACIVIDAD DE CINE DEBATE 4.- ACUERDO PARA ESTABLECER LA FORMA DE EVALUACION
TODA LA ACADEMIA
9 DE AGOSTO 16
Objetivos de la Reunión y/o Agenda
REALIZAR EL DIAGNOSTICO Y LA PLANEACION POR ACADEMIA
Fecha Hora Lugar
9 DE AGOSTO 16
8:00 AM BIBLIOTECA PREPARATORIA OFICIAL NUM 81
Asistentes
MIGUEL ALVAREZ SOTO LAURA BLACKMORE GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES DIANA ISIS INCLAN FLORES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA MORALES DE LA ROSA ALEJANDRO ADOLFO SALINAS SALINA SERGIO OVIEDO NARVAEZ
MINUTA DE TRABAJO 10 DE AGOSTO DE 2016
Tema Acuerdos y/o Comentarios Responsable Fecha de Cierre
ANALISIS DE INDICADORES POR GRADO
SE ANALIZA Y OBTIENEN DE CADA GRADO LOS INDICADORES PARA DETERMINAR LA FORMADE TRABAJO CON CADA GRUPO
INTEGRANTES DE ACADEMIA
10 DE AGOSTO 16
ELABORACION DE PROPUESTAS DE TRABAJO PARA GRADOS SEGUNDO Y TERCERO
SE DAN DIVERSAS PROPUESTAS PARA DISMINUIR EL PORCENTAJE DE REPROBADOS ESTABLECIENDO ACUERDOS PARA CADA UNO DE LOS GRUPOS
INTEGRANTES DE ACADEMIA
10 DE AGOSTO 16
Objetivos de la Reunión y/o Agenda
REALIZAR EL DIAGNOSTICO Y LA PLANEACION POR ACADEMIA ANALISIS DE INDICADORES
Fecha Hora Lugar
10 DE AGOSTO 16
8:00 AM BIBLIOTECA PREPARATORIA OFICIAL NUM 81
Asistentes
MIGUEL ALVAREZ SOTO LAURA BLACKMORE GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES DIANA ISIS INCLAN FLORES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA MORALES DE LA ROSA ALEJANDRO ADOLFO SALINAS SALINA SERGIO OVIEDO NARVAEZ
MINUTA DE TRABAJO 11 DE AGOSTO DE 2016
Tema Acuerdos y/o Comentarios Responsable Fecha de Cierre
ESTABLECIMIENTO DE FECHAS DE EVALUACION
SE DETERMINA FECHAS MENSUALES DE EVALUACION QUE SERAN EN LOS MESES DE SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE Y ENERO
INTEGRANTES DE ACADEMIA
11 DE AGOSTO 16
DISCUSION SOBRE LOS DIFERENTES INSTRUMENTOS PARA EVALUAR
ESTABLECIMIENTO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION : DIAGNOSTICO, EXAMENES , TRABAJO EN CLASE, BITACORAS
INTEGRANTES DE ACADEMIA
11 DE AGOSTO 16
Objetivos de la Reunión y/o Agenda
REALIZAR EL DIAGNOSTICO Y LA PLANEACION POR ACADEMIA ESTABLECIMIENTO DE EVALUACIONES
Fecha Hora Lugar
11 DE AGOSTO 16
8:00 AM BIBLIOTECA PREPARATORIA OFICIAL NUM 81
Asistentes
MIGUEL ALVAREZ SOTO LAURA BLACKMORE GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES DIANA ISIS INCLAN FLORES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA MORALES DE LA ROSA ALEJANDRO ADOLFO SALINAS SALINA SERGIO OVIEDO NARVAEZ
MINUTA DE TRABAJO 12 DE AGOSTO DE 2016
Tema Acuerdos y/o Comentarios Responsable Fecha de Cierre
PLANEACION POR ACADEMIA SE REALIZO UNA EXPOSICION POR CADA UNA DE LAS ACADEMIAS EN DONDE SE EXPLICARON LAS ESTRATEGIAS Y FORMAS DE TRABAJO DE CADA UNA DE ELLAS
PROFR. B SERGIO FRAGOSO VIDAL ACADEMIAS INTEGRANTES
12 DE AGOSTO 16
Objetivos de la Reunión y/o Agenda
REALIZAR EL DIAGNOSTICO Y LA PLANEACION POR ACADEMIA ESTABLECIMIENTO DE EVALUACIONES
Fecha Hora Lugar
12 DE AGOSTO 16
8:00 AM BIBLIOTECA PREPARATORIA OFICIAL NUM 81
Asistentes
MIGUEL ALVAREZ SOTO LAURA BLACKMORE GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES DIANA ISIS INCLAN FLORES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA MORALES DE LA ROSA ALEJANDRO ADOLFO SALINAS SALINA SERGIO OVIEDO NARVAEZ
PLAN DE TRABAJO ACADEMIA CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES OBJETIVOS:
• Que los alumnos propongan distintas maneras de solucionar un problema o como desarrollar un proyecto en equipo, que les sea de utilizad en la vida cotidiana. • Que el alumno reconozca y comprenda las implicaciones biológicas y sociales del daño ambiental dentro de un contexto global independiente. • Contribuir al alcance de un equilibrio entre los interese4s de corto y largo plazo con relación al ambiente.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A DESARROLLAR
SE EXPRESA Y SE COMUNICA
1. Elige y practica estilos de vida saludables
Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y al de quienes lo rodean.
PIENSA CRITICA Y REFLEXIVAMENTE
6.-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Competencias docentes
1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. 3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.
MATERIAS DEL CAMPO DISCIPLINAR DE CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES
BIOLOGÍA CIENCIA CONTEMPORANEA FISICA QUIMICA SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
INSUMOS
Lineamientos para la integración y funcionamiento de los cuerpos colegiados. Elementos básicos para el trabajo colegiado. Mecanismos de participación, responsabilidad y compromiso de los docentes ante la academia.
Desarrollo de mecanismos para el trabajo colaborativo.
Indicadores de logro académico.
Tema estratégico.
Meta Fecha de cumplimiento
Indicado res Acciones específicas a realizar
Responsables por cada acción Registro de avances
A) Aseguramiento del desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el MCC.
Que el 75% de los alumnos desarrollen las competencias genéricas y disciplinares.
Al termino del semestre
Seguimiento de evaluación continúa a lo largo del semestre mediante lista de cotejo, portafolio de evidencias, exámenes parciales, elaboración de proyectos, prácticas de laboratorio, lectura de artículos científicos, seguimiento de bitácora por sesión.
1. 1. Reuniones
2. 2. Análisis
3. 3. Estrategias
MIGUEL ALVAREZ SOTO LAURA BLACKMORE GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA ADOLFO SALINAS SALINAS SERGIO OVIEDO NARVAEZ
Tema estratégico.
Meta Fecha de cumplimiento
Indicado res Acciones específicas a
realizar
Responsables por cada acción Registro de avances
B) Seguimiento y atención a los indicadores de logro académico de los estudiantes: Aprobación Reprobación Promedio general
Alcanzar el 80% de aprobación en el total de alumnos.
Disminuir al 1% el índice de reprobación en los alumnos del primer, tercer y quinto semestre. Incrementar un promedio general de 7.5 en los alumnos inscritos en el semestre.
Al termino del semestre enero 2017
*Listas de asistencias. *Registros diarios por docente. *Rúbricas de evaluación (autoevaluación. coevaluación, heteroevaluación)
*Comunicación con el departamento de orientación antes de cada evaluación.
Monitoreo y registro de avances (Por docente y materia) en las actividades académicas que realicen los alumnos de manera constante para retroalimentar sus debilidades.
MIGUEL ALVAREZ SOTO LAURA BLACKMORE GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA ADOLFO SALINAS SALINAS SERGIO OVIEDO NARVAEZ
Tema estratégico.
Meta Fecha de cumplimiento
Indicado res Acciones específicas a realizar
Responsables por cada acción
Registro de avances
Asistencia a clases:
Lograr la asistencia a clases del 80% de alumnos
Al final de cada parcial Al termino del semestre enero 2017
Listas de asistencia
Aplicación y seguimiento de asistencia por grupo en cada una de las materias. *Comunicar el seguimiento de asistencia al departamento de orientación.
MIGUEL ALVAREZ SOTO LAURA BLACKMORE GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA ADOLFO SALINAS SALINAS SERGIO OVIEDO NARVAEZ
Abandono escolar.
Evitar el abandono escolar no mayor a 3% en los alumnos del primer, tercer y quinto semestre.
Al finalizar el semestre enero 2017
Seguimiento del departamento de orientación educativa
Llevar un seguimiento de la problemática de alumnos con casos especiales para brindarles el apoyo oportuno. *Registros de seguimientos en casos especiales. *Asesoría de tutorías asignados por grupo
MIGUEL ALVAREZ SOTO LAURA BLACKMORE GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA ADOLFO SALINAS SALINAS SERGIO OVIEDO NARVAEZ
C) Desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y pedagógicas de todos los docentes.
Recordar las
competencias
docentes
Durante todo el parcial
Acuerdos de academia Seguimiento y evaluación de acompañamiento
*Reforzar mediante lecturas de los documentos propuestos en la RIEMS
MIGUEL ALVAREZ SOTO LAURA BLACKMORE GUADALUPE CEJA MORA MARIA ELVIRA GONZALEZ TORRES MARQUEZ GUIDO MARIA ELENA MOGICA OLMEDO NORMA MARGARITA ADOLFO SALINAS SALINAS SERGIO OVIEDO NARVAEZ
Vo. Bo.
DIRECTOR ESCOLAR
____________________________________
MTRO. B. SERGIO FRAGOSO VIDAL
DIAGNOSTICO DE ACADEMIA DE CIENCIAS NATURALEZ Y EXPERIMENTALES
FORTALEZAS DEL DESEMPEÑO DOCENTE
DEBILIDADES DEL DESEMPEÑO DOCENTE
Prácticas exitosas que pueden compartirse con los demás docentes en la academia.
- Dominio de la asignatura que se imparte - Intercambio de información de los alumnos y los grupos. - Proyectos realizados por academias (producto) - Respeto a los acuerdos establecidos en el trabajo colegiado. - Comunicación con orientadores, profesores y alumnos. - Experiencia y vocación por el trabajo - Actualización constante - Práctica de valores
Limitaciones de nuestra práctica docente que impiden que nuestros alumnos logren los aprendizajes deseados y las competencias establecidas en el MCC
- Falta de compromiso - falta de actualización en las TICS - Falta de asistencia y puntualidad - Falta de responsabilidad - Falta de comunicación entre directivos, orientadores y profesores. - Vicios que impiden llevar acabo los acuerdos establecidos (cada quien
aplica su propio criterio) - No dar seguimiento a los acuerdos. - Falta de tolerancia. - Falta de motivación. - Inasistencia de docentes a reuniones de academia. - Falta de mayor organización para el trabajo de academia
OPOTUNIDADES DEL DESEMPEÑO DOCENTE
AMENAZAS DEL DESEMPEÑO DOCENTE
Oportunidades en nuestra práctica docente que ayuden a que nuestros alumnos logren los aprendizajes deseados y las competencias establecidas en el MCC.
- Cursos de actualización docente - Reuniones periódicas de academia - Infraestructura - Recursos económicos - Disposición de espacios para realizar actividades - Disposición de los estudiantes para realizar actividades
Limitaciones en nuestro conocimiento de la disciplina que impartimos que nos impide el logro de las metas de aprendizaje y desarrollo de competencias en
nuestros estudiantes. - Asignación de materias no acordes al perfil del docente (en varios
casos) - Desgaste del docente debido al horario asignado (horas muertas). - Falta de recursos materiales (cañón, computadoras, etc.) - Falta de energía eléctrica en algunos salones - No prever de los insumos a los estudiantes que representan a la
escuela en concursos. - No hay un tutor para docentes - Los docentes están en más de una academia - Desmotivación del docente - Bajo desempeño académico de docente - No concretar en proyectos planteados
ALTERNATIVAS
FORTALEZA-OPORTUNIDADES Valores (compromiso) interés por la materia, dominio de la asignatura El espacio de actualización docente, reuniones periódicas Detección de necesidades en la relación con los estudiantes y con los Orientadores e incluirla en la agenda de reuniones periódicas. (Alumnos indisciplinados y con falta de trabajo e inasistencias) (atender falta de comunicación y falta de apoyo) Planeación de proyectos con anticipación (establecimientos de la agenda a atender durante el ciclo escolar) DEBILIDADES OPORTUNIDADES
Falta de compromiso en el trabajo de academia Reuniones que la SEP establece para reuniones de academia Apertura para solicitar otras reuniones con la Dirección de la escuela El establecimiento de metas a cumplir durante el ciclo escolar La sensibilización para el trabajo de academia (la necesidad de la participación de cada integrante de la academia) La evaluación inmediata una vez concluida cada reunión y cada proyecto con el objeto de retroalimentar y proyectar a futuro contribuyendo con ello a la mejora continua. El reconocimiento por parte de la dirección de los logros. FORTALEZAS-AMENAZAS Los espacios para las reuniones del trabajo de academia La desmotivación de los docentes La detección puntual de necesidades para establecer la agenda a atender en cada una de las reuniones de academia El establecimiento de metas a corto, mediano y largo plazo para evaluar logros y mirar los alcances (ello permite mirar los frutos y con destacar la importancia de nuestra participación). DEBILIDADES-AMENAZAS Falta de motivación y Desmotivación Docente Plantear un proyecto en común como academia con el objeto de destacar la importancia que tiene la participación de cada miembro de la academia y la relevancia del trabajo colegiado. Dar seguimiento a las actividades y acuerdos tomados en colectivo, enalteciendo los logros y la consecución de metas.
Agenda de Reuniones de Academia Disciplinar
Academia de: CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES Fecha: AGOSTO 2016
Mes
Fecha
Horario
Temas a tratar
Insumos necesarios
(información que cada miembro deberá traer
consigo)
Productos / resultados esperados
de la reunión
Enero
Febrero
Marzo 14 – 2017
Abril
Mayo 19 – 2017
Junio 19 – 2017
Julio
Agosto 8-2016 8:00-14:00 Integracion de academia Agenda, Formatos
Programa, Formatos indicadores
Acta, Foda y fromatos
Septiembre 23-2016 9:30 – 14:00
Octubre 19 – 2016 9:30 – 14:00
Noviembre 17 – 2016 9:30 – 14:00
Diciembre 19 - 2016 9:30 – 14:00
ANEXOS.
JORNADA DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO Y PLANIFICACIÓN DOCENTE E INSTITUCIONAL
Imágenes de fotografías de cada una de las sesiones para elaborar el diagnóstico y plan de trabajo.