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Diseño, producción y gestión de medios
y recursos tecnológicos
Planificación 2011 Ing. Waleska Perdomo Cáceres Msc.
Plan de Evaluación
Objetivo Contenido Ponderación Estrategia de
Evaluación Fecha de Aplicación
1
Diseño, producción y gestión de
recursos y medios tecnológicos según
la planificación curricular
25% Estudio de Caso 16-05-2011
2
El diseño, producción y gestión de los
recursos y medios tecnológicos en la
planificación y desarrollo del proceso
de aprendizaje
25% Ponencia 13-06-2011
20-06-2011
3
Lineamientos y procedimientos para el
diseño, producción de recursos en el
proceso de enseñanza – aprendizaje.
25% Ponencia 04-07-2011
11-07-2011
4
Herramientas para el desarrollo de
prototipo físico o digital, ajustado a
basamentos teóricos en un entorno
instruccional determinado.
25% Trabajo Aplicativo 25-07-2011
Plan de Clases
Objetivo Contenido Actividad Fecha
Inicio de Clases Presentación de Plan de Evaluación, ajustes.
Introducción a la materia 02-05-2011
1 Diseño, producción y gestión de recursos y medios tecnológicos .
Generación y selección de contenidos acordes Clase 09-05-2011
1 Establecer la importancia del diseño, producción y gestión de los
recursos y medios tecnológicos en la planificación didáctica. Estudio de Caso 16-05-2011
1 Contenidos: como se estructuran, secuenciación para la base de
diseño de la plataforma. Clase Virtual 1 23-05-2011
2 Elementos, estructura, Planificación y desarrollo del proceso de
aprendizaje en un ambiente colaborativo Clase 30-05-2011
2 Identificar los recursos didácticos físicos y digitales que facilitan el
desarrollo del proceso de aprendizaje Clase Virtual 2 06-06-2011
2 Plataformas LMS, CMS como herramienta tecnológica como medio
tecnológico Ponencia 13-06-2011
2 Materiales didácticos físicos y digitales que faciliten el desarrollo del
proceso de enseñanza y de aprendizaje Ponencia 20-06-2011
Plan de Clases
Objetivo Contenido Actividad Fecha
3
Limitaciones de la producción de recursos didácticos físicos y
digitales de acuerdo a las diferencias individuales al acceso a la
tecnología, la diversidad cultural y étnica.
Clase Virtual 3 27-06-2011
3 Lineamientos y procedimientos para el diseño, producción de
recursos en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Ponencia 04-07-2011
3
Lineamiento para desarrollo de publicaciones, boletines y otros
instrumentos de divulgación de interés para los usuarios
vinculados con procesos educativos y su entorno local, regional o
estadal .Mecanismos adecuados de evaluación
Ponencia 11-07-2011
4 Diagnostico, selección de contenidos, objeticos, estilos de
aprendizaje, audiencia y comunidades de desarrollo Clase Virtual 4 18-07-2011
4 Confrontación y defensa del producto Trabajo
Aplicativo 25-07-2011
01-08-2011
Objetivo 1: Diseño, producción y gestión
de recursos y medios tecnológicos según
la planificación curricular
Contenido:
• Diseño, producción y gestión de recursos y
medios tecnológicos . Generación y
selección de contenidos acordes
• Establecer la importancia del diseño,
producción y gestión de los recursos y
medios tecnológicos en la planificación
didáctica.
• Contenidos: como se estructuran,
secuenciación para la base de diseño de la
plataforma.
Objetivo 2: Diseño, producción y
gestión de los recursos y medios
tecnológicos.
• Elementos, estructura, Planificación y
desarrollo del proceso de aprendizaje en
un ambiente colaborativo
• Identificar los recursos didácticos físicos y
digitales que facilitan el desarrollo del
proceso de aprendizaje
• Plataformas LMS, CMS como herramienta
tecnológica como medio tecnológico
• Materiales didácticos físicos y digitales
que faciliten el desarrollo del proceso de
enseñanza y de aprendizaje
Objetivo 3: Lineamientos y procedimientos
para el diseño, producción de recursos en
el proceso de enseñanza – aprendizaje.
• Limitaciones de la producción de recursos
didácticos físicos y digitales de acuerdo a las
diferencias individuales al acceso a la
tecnología, la diversidad cultural y étnica.
• Lineamientos y procedimientos para el
diseño, producción de recursos en el proceso
de enseñanza – aprendizaje.
• Lineamiento para desarrollo de
publicaciones, boletines y otros instrumentos
de divulgación de interés para los usuarios
vinculados con procesos educativos y su
entorno local, regional o estadal.
Mecanismos adecuados de evaluación
Objetivo 4: Herramientas para el desarrollo
de prototipo físico o digital, ajustado a
basamentos teóricos en un entorno
instruccional.
• Diagnostico, selección de
contenidos, objeticos, estilos de
aprendizaje, audiencia y
comunidades de desarrollo
• Desarrollo de prototipos de
aplicación