COLEGIO “SAN FRANCISCO”

Ibarra – Ecuador

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PLAN POR BLOQUES CURRICULARES

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:1.1. ÁREA: MATEMÁTICA1.2. AÑO: 10mo.1.3. BLOQUE Nº: 51.4. DURACIÓN: Nº horas: 24 Horas1.5. DOCENTE:EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y solucionar problemas de la vida.EJE DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o las representaciones.TEMÁTICA DEL BLOQUE: Estadística y probabilidadMedia Aritmética: Cálculo Resolución de ProblemasProbabilidades Simples: Cálculo Representaciones Gráficas

OBJETIVOS:De conocimientos: Conceptualizar la simbología utilizada en estadística descriptiva.Procedimental: Recolectar, representar y analizar datos estadísticos y situaciones probabilísticas relacionadas con lugares históricos, turísticos y bienes naturales.Actitudinal y valorativo: Apreciar y valorar las representaciones estadísticas para apreciar niveles de rendimiento escolar, el incremento de población y el desarrollo económicoPREGUNTA ESENCIAL: ¿La estadística y probabilidad sirven para apreciar el nivel rendimiento escolar, el incremento de población y el desarrollo económico?

BLOQUE CURRICULAR

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

PRECISIONES METODOLÓGICAS

RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN

Nº 5. Estadística y probabilidad

Calcular media aritmética de una serie de datos reales. (C, P)

Calcular probabilidades simples con el uso de fracciones. (A)

Motivación de los estudiantes, incluyendosus intereses y las relaciones con las otras áreas del saber

Uso de situaciones familiares y Proponer situaciones en la que el estudiante sea capaz de defender, argumentar y contra-argumentar su solución.

La resolución de problemas y ejercitación en forma individual y en grupo

Utilización de material tecnológico en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Afianzar el conocimiento mediante la resolución de problemas aplicados a la realidad del estudiante.

Utilizar medios informáticos (hoja de cálculo, procesadores de texto, etc.)

Utilizar la calculadora

Utilizar TIC´s

Calcula medias aritméticas simples.

Calcula probabilidades simples.

Desarrolla habilidades de razonamiento matemático.

Comprende y aplica los procedimientos.

Analiza e interpreta gráficos, cuadros, fórmulas, relacioneso procedimientos.