Servicio de Educación

Introducción

■ El proyecto potencia actitudes

democráticas con la realización de un Pleno Infantil Municipal.

■ Está dirigido a chavales de 10 a 16 años de los colegios públicos y privados de la ciudad de Zaragoza.

Ideas fuerza■ La idea fuerza central es desarrollar actitudes de participación

democrática a través del aprendizaje y realización del sistema electoral.

■ La idea fuerza transversal constituye el tema a desarrollar en el Pleno

para esa edición y se realiza en el centro escolar en diferentes materias.

Idea fuerza central

◆ 1.Participación en un proceso electoral completo

Campaña electoral Elecciones

Nombramiento Concejales

desarrollar actitudes de participación democrática

Idea fuerza central

◆ 2.Que concluye con el Pleno Infantil Municipal

Lectura Manifiesto de cada centro Votación del Manifiesto Común

Elección Alcalde Infantil

desarrollar actitudes de participación democrática

Idea fuerza transversal

◆ A.Aprendizaje sobre contenidos del tema propuesto cada curso.

◆ B.Estos contenidos se desarrollan en la mayoría de asignaturas del curriculum escolar.

◆ C.La comunidad escolar participa en la realización del Pleno

tema a desarrollar en el centro escolar en cada curso

2011, mejoramos el barrio■ Mi barrio me gusta, mi barrio me educa, pero todavía pueden

mejorarse muchas cosas en él.

◆ A.Fomentar la participación de los chavales, desde su experiencia cotidiana, en la mejora de su barrio.

◆ B.El manifiesto común, elaborado por los centros, debe comprometer al Ayuntamiento en su realización.

Puntos fuertes del Proyecto◆ Participación. El interés y

entusiasmo de los alumnos.◆ El alto nivel de implicación de los

agentes educativos que intervienen en el proyecto.

◆ La utilización de las nuevas tecnologías para la comunicación y el intercambio de información entre los alumnos.

◆ La utilización de la página web municipal como elemento de divulgación.

Aprendizajes del Proyecto◆ Los alumnos han comprendido de

manera práctica la importancia de participar en el proceso.

◆ Existe un valor añadido, en el proyecto, que es realizar las actividades compartiendolas con sus compañeros.

◆ Han conocido de manera lúdica y de forma activa un proceso electoral real completo.

◆ Los participantes más mayores, al estar cercanos en el tiempo a su capacidad legal de voto, realizan una experiencia real ejemplificadora y comprometida.

Evolución del Proyecto◆ La participación óptima, debe estar entre 5 y 8 centros.◆ El tema debe centrarse, hacia la realidad concreta de su entorno.◆ La idea transversal surge tras la evaluación de la edición anterior.◆ Año a año tratamos de conseguir la retrasmisión en directo del Pleno

Infantil Municipal para que pueda verlo todos los alumnos.

◆ En esta edición ponemos en funcionamiento el blog:

http://plenoinfantilmunicipal.wordpress.com/