Post on 31-Jan-2016
Pontificia Universidad Católica ArgentinaBarómetro la Deuda Social De la Infancia “LA DEUDA SOCIAL CON LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA: MAGNITUD, EVOLUCIÓN Y PERFILES”
La Deuda Social con la Infancia…
o SON PRIVACIONES INJUSTAS QUE AFECTAN A CAPACIDADES Y NECESIDADES ESENCIALES PARA EL DESARROLLO DEL MÁXIMO POTENCIAL DEL NIÑO EN LO PERSONAL, FAMILIAR Y COMUNITARIO
o IMPLICA LA VIOLACIÓN DE DERECHOS CONSAGRADOS POR DIVERSOS INSTRUMENTOS INTERNACIONALES Y NACIONALES DE DERECHOS HUMANOS
Los Derechos de la Infancia en Argentina
o CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO (ONU, 1989)
o DECLARACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO PARA EL MILENIO (ONU, 2000)
o LEY DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES (Ley 26.061)
o LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL N° 26.206.
o PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LOS DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.
CONDICIONESMATERIALES DE VIDA
2004-2009
Déficit de Habitabilidad
NIÑOS /AS 0-17 AÑOS
42 41 4036 35 36
77
6673
63
74
60
0
20
40
60
80
2004 2005 2006 2007 2008 2009
Deficit Severo Deficit Total
Evolución del indicador en porcentajes. Período 2004-2009
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2004- 2009.
Déficit de Habitabilidad por Estrato Socioeconómico
NIÑOS /AS 0-17 AÑOS
Evolución del indicador en porcentajes. Período 2004-2009
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2004- 2009.
Muy Bajo Medio Alto
81 79 78 76 7366
8794959499
0
20
40
60
80
100
2004 2005 2006 2007 2008 2009
D efic it S evero D efic it T otal
10 8 6 5 4 8
3332454749
0
20
40
60
80
100
2004 2005 2006 2007 2008 2009
91
23
NIÑOS /AS 0-17 AÑOS
Evolución del indicador en porcentajes. Período 2004-2009
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2004- 2009.
23 24
17 12 11
20
19
10 5 9 8 8
28
2022
34
42
0
20
40
60
80
2004 2005 2006 2007 2008 2009
Deficit Moderado Deficit Severo Deficit Total
19
Riesgo alimentario
Riesgo alimentario en el estrato socioeconómico muy bajo Evolución del indicador en porcentajes. Período 2004-2009
NIÑOS /AS 0-17 AÑOS
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2004- 2009.
3434
26
16
23
34
32
1910 15
19
26
60
3136
53
66
0
20
40
60
80
2004 2005 2006 2007 2008 2009
Deficit Moderado Deficit Severo Deficit Total
42
PROCESOS DE CRIANZA Y SOCIALIZACIÓN
2007-2009
NIÑOS /AS 0-4 AÑOS
Niños/as que…No festejaron el último cumpleaños; No suelen contarle cuentos; Comparten cama o colchón para dormir
15
35
2117
41
24
0
20
40
60
80
Cumpleaños Cuentos Comparte cama o colchón
2007 2009
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
Evolución del indicador en porcentajes. Período 2007-2009
NIÑOS /AS 0-4 AÑOS
Niños/as que…No festejaron el último cumpleaños; No suelen contarle cuentos; Comparten cama o colchón para dormir
32
55
39
14
41
19
11
31
19
3
179
0
20
40
60
80
Cumpleaños Cuentos Comparte cama o colchón
Muy Bajo Bajo Medio Medio Alto
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
Por estrato socioeconómico. Período 2007-2009
Niños/as que…No realizan actividad física o deportiva, No realizan actividad artística o cultual, No concurren a colonia de vacaciones
67
83
63
8686 87
0
25
50
75
100
Actividad física odeportiva
Actividad artística ocultural
Colonia de vacaciones
2007 2009
NIÑOS /AS 5-12 AÑOS
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
Evolución del indicador en porcentajes. Período 2007-2009
Niños/as que…No realizan actividad física o deportiva, No realizan actividad artística o cultual, No concurren a colonia de vacaciones
NIÑOS /AS 5-12 AÑOS
7767
939680
9189 9087
6774
42
0
25
50
75
100
Actividad física o deportiva Actividad artística ocultural
Colonia de vacaciones
Muy Bajo Bajo Medio Medio Alto
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
Por estrato socioeconómico. Período 2007-2009
No suelen utilizar Internet No suelen leer
NIÑOS /AS 13-17 AÑOS
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
72
5145
15
61
48
29
4
0
25
50
75
100
Muy bajo Bajo Medio MedioAlto
2007 2009
No utilizan Internet
46 444637
0
25
50
75
100
Lectura Internet
Evolución del indicador en porcentajes. Período 2007-2009
PROCESOS DE FORMACIÓN
2007-2009
Evolución de la No Asistencia al Nivel Inicial
5145
0
25
50
75
100
2007 2009
NIÑOS /AS 2-4 AÑOS
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
Evolución del indicador en porcentajes. Período 2007-2009
Evolución de la No Asistencia al Nivel Inicial
78
4652
34
65
49
36
15
0
25
50
75
100
Muy bajo Bajo Medio Medio alto
2007 2009
NIÑOS /AS 2-4 AÑOS
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
Por estrato socioeconómico. Período 2007-2009
Evolución del déficit educativo
Sala de 5 años y nivel primario
8 7
0
5
10
15
20
2007 2009
NIÑOS /AS 5- 12 AÑOS
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
Evolución del indicador en porcentajes. Período 2007-2009
Evolución del déficit educativo
Sala de 5 años y nivel primario
97 7
4
0
5
10
15
20
Muy bajo Bajo Medio Medio alto
NIÑOS /AS 5- 12 AÑOS
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
Por estrato socioeconómico. Período 2007-2009
918
41
917
42
0
20
40
60
80
No asiste 1- 2 año delsecundario
3- 5 año delsecundario
2007 2009Déficit educativoAsistencia
Déficit Educativo
en la Escuela Secundaria
NIÑOS /AS 13-17 AÑOS
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
Evolución del indicador en porcentajes. Período 2007-2009
26
66
26
47
20
42
3
20
0
20
40
60
80
1-2 año del secundario 3-5 año del secundario
Muy bajo Bajo Medio Medio alto
Déficit Educativo
en la Escuela Secundaria
NIÑOS /AS 13-17 AÑOS
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
Por estrato socioeconómico. Período 2007-2009
5257
38
48
0
20
40
60
80
Enseñanza idiomaextranjero
Enseñanza de computación
2007 2009
NIÑOS /AS 5 – 12 AÑOS
Oferta educativaIndicadores de DéficitEvolución del indicador en porcentajes. Período 2007-2009
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
NIÑOS /AS 5 – 12 AÑOS
Fuente: EDSA, Observatorio de la Deuda Social Argentina. UCA, 2007- 2009.
Oferta educativa por estrato socioeconómico
Enseñanza de idioma extranjero
5753
59
4039
20
44
54
0
20
40
60
80
Muy Bajo Bajo Medio Medio Alto
Enseñanza de computación
73
63
34
5453
65
25
52
0
20
40
60
80
Muy Bajo Bajo Medio Medio Alto
2007 2009
Evolución del indicador en porcentajes. Período 2007-2009
Conclusiones
Diversos indicadores del nivel de vida material, en su evolución en el tiempo, muestran una indiscutible mejora en los últimos años como resultado del crecimiento económico.
Sin embargo los mínimos normativos están todavía lejos de cumplirse para una importante porción de la niñez y adolescencia en cualquiera de las dimensiones consideradas (condiciones materiales de vida, crianza, socialización y formación).
Conclusiones
o Los indicadores de déficit en los procesos de crianza y socialización no han experimentado cambios significativos, probablemente para ello se requiera de un cambio más estructural e integral de las estructuras de oportunidades.
o Los déficits en el desarrollo humano y social de la infancia y la adolescencia constituye un factor de exclusión estructural y permanente menos permeable a los progresos económicos y más permeables a los procesos de desaceleración de la economía.
Conclusiones
o La pobreza humana genera marcas, anclajes, en la niñez y adolescencia que cristalizan mecanismos de reproducción social e intergeneracional de la exclusión y marginalidad social que se revelan injustos en las condiciones básicas del sostenimiento, desarrollo y florecimiento de la vida.
Barómetro de la Deuda Social de la InfanciaPrograma Observatorio de la Deuda Social Argentina
“LA DEUDA SOCIAL CON LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA: MAGNITUD, EVOLUCIÓN Y PERFILES”
www.uca.edu.ar/observatorio barometro_infancia@uca.edu.ar Esta publicación se ha realizado con el apoyo
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