Post on 13-Jul-2015
• AGENDA
18.00 – 18.15 hs: Panorama general del encuentro. Celebración.
18.15 – 18.30 hs: ”Elige tu propia aventura”
18.30 a 19.30 hs: Diario de actividades
19.30 – 21.00 hs: Scratch.
10 principios 10
• Individualidad• Compromiso• Imaginación• Reflexión• Ganas de ser
perturbado
• Emoción• Creación• Apertura• Respeto• Colaboración
5 Ejes de capacitación• Alfabetización multimedial:
producción de medios• Herramientas y andamiajes• Competencias en el manejo
de la información (ej: Webquest)
• Proyectos colaborativos• Creatividad
Trayectos 2012
Trayectos en línea (3 meses)
• Matemática con TIC• Internet en la enseñanza• La aventura de enseñar
ciencias naturales• Estrategias de enseñanza• Evaluar para aprender
• Robótica educativa• Producción audiovisual• Creación con Scratch• Proyectos colaborativos• Webquest 2.0
Trayectos híbridos cerrados (2/3 encuentros presenciales más 2/3 en línea)
Trayectos híbridos abiertos (2 encuentros presenciales más 2 en línea)
• Aprendizaje visual con mapas conceptuales
• Ciencias con GoogleEarth• Atreverse a incorporar
habilidades digitales
Trayectos compartidos en el campo
Trayectos personalizados
Fechas importantes
• 28 de marzo: Inicio cursos virtuales• 26 de abril y 10 de mayo: “Mapas
conceptuales”• 17 de mayo: “Scratch Day”• 29 de mayo y 5 de junio: “Atreverse a
incorporar habilidades digitales”
Diario de actividades
• Protocolo de focalización (Allen, 1998)– El autor presenta (10’)– Focalización: el autor explicita sobre qué en
específico desea recibir retroalimentación– Preguntas de clarificación (5’). El autor responde.– Valoración (5’)– Inquietudes (5’)– Sugerencias (5’)
encontrarse *compartir * aprender
Día de Scratch (Scratch Day)17 de mayo de 2012
Trabajando con Scratch
• ¿Qué desafíos tuvimos que enfrentar en la “Fiesta bailable”?
• Crear una historia en 6 palabras• Paralelismo y eventos• Guía de “Computación Creativa con Scratch”
Paralelismo y eventos
• Persona 1: Camina 10 pasos y vuelve • Persona 1: Camina 10 pasos y mientras
camina canta “Rasguña las piedras…”• Persona 2: Camina 10 pasos al mismo tiempo
que persona 1• Persona 2: Camina 10 pasos al mismo tiempo
que persona 1 y canta “El oso…”• Persona 1 le pregunta a Persona 2: “¿Qué es
lo que te gusta de esa canción?”