Post on 30-Jul-2015
1r d’Educació Primària
Curs 2014-2015
Reunió Pedagògica 1r
Equip Directiu
Directora: M.Mercè Fernàndez Teixidó
Cap d’estudis: Àngels Ribeiro Esmel
Secretària: Bea Viudez Villanueva
Equip de mestres
Tutores: Núria Cutillas, Noemí Páez, Ramona Tasies.
Anglès: Marta Hernàndez.
Educació Física: Dani Cobas.
Música: Marta
Educació Especial/ USEE: Isabel Arias, Núria Pacheco, Miquel Vilchez
Horari setmanal 1r A
1rA Dilluns DimartsDimecre
sDijous
Divendres
9.00-9.20h Lectura Tutoria Lectura Lectura AFA Matemàtique
s9.20-
10.10hAFA
Llengua
Piscina
AFA Llengua
AFA Llengua
10.10-11hAFA
Matemàtiques
AFA Matemàtiqu
es
AFA Matemàtiq
ues
Educació Física
11-11.30h Esbarjo
11.30-12.30h Anglès Castellà Anglès Castellà
Informàtica/ Racons
Matemàtiques
12.30-15h Descans migdia
15-16.30hConeixem
ent del medi
PlàsticaRacons
de llengua
Música Coneixement del medi
Horari setmanal 1rB
1rA Dilluns DimartsDimecre
sDijous
Divendres
9.00-9.20h Lectura Tutoria Lectura Lectura AFA Matemàtique
s9.20-
10.10hAFA
Llengua
Piscina
AFA Llengua
AFA Llengua
10.10-11hAFA
Matemàtiques
AFA Matemàtiqu
es
AFA Matemàtiq
ues
Informàtica/ Racons
Matemàtiques
11-11.30h Esbarjo
11.30-12.30h Castellà Anglès
Ed. Física
Anglès Castellà
12.30-15h Descans migdia
15-16.30h MúsicaConeixem
ent del medi
Racons de
llenguaPlàstica Coneixemen
t del medi
Activitats
Rutines: Càrrecs, lectura matinal, agenda...Racons de llengua i matemàtiques.Treball per projectes.Piscina setmanalInformàticaLectura setmanal
Aspectes a destacarHorari dividit en àrees d’aprenentatge.
AFA’s a Llengua Catalana i Matemàtiques.
Introducció de deures. ( Cap de setmana)
Lectura diària i setmanal.
Hàbits d’higiene a Educació Física. ( Neceser)
Esmorzar al pati. ( Esmorzar pràctic i saludable)
Hàbits
Puntualitat.
Carpeta i deures.
Agenda.
Esmorzar saludable.
Material necessari.
Sortides i activitats
Curs 2014-2015
La verema. Sant Mateu de Bages. 15 d’octubre.
Nom de la classe. Per determinar. Badalona
The wolf and the seven. Teatre en anglès. 20 de novembre
Mercat de Santa Llúcia. Per determinar. Badalona.
1r trimestre
2n trimestre
Fundació Tàpies. Barcelona. 11 de març.
Taller del Bosc. Escola de Natura. Badalona 15 /16 d’abril.
3r trimestre
Anem a veure el dimoni. Per determinar. Badalona.
Jocs d’aigua. Ed. Física a la platja. 29 de maig.
Relació família i escola
Informes: Al final de cada trimestre.
Entrevistes.
Autoritzacions.
Delegat/Delegada de classe.
Control de l’agenda.
Continguts d’àrees.Criteris d’avaluació
Llengua catalana
Comprensió i expressió oral.
Comprensió i expressió escrita. ( Escriptura de paraules, frases, textos curts amb ortografia natural)
Assoliment de la lletra lligada. ( Grafisme, direccionalitat del traç, sanefes...)
Comprensió lectora, velocitat i fluïdesa lectora i entonació.
Ampliació de lèxic. ( Vocabulari)
Llengua castellana
Comprensió i expressió oral.
Comprensió lectora. Velocitat lectora i entonació.
Vocabulari.
Expressió escrita.
Matemàtiques
Numeració fins el 99.
La desena.
Suma i resta.
Suma portant-ne.
Problemes i càlcul mental.
Monedes i el seu valor.
Mesura: Unitats de mesura. ( Pams, dits, peus, cm, graus...)
Geometria: línies restes, corbes, figures geomètriques, itineraris...
Recollida de dades i interpretació de gràfics.
Coneixement del medi
El món dels éssers vius.
Les persones i la salut.
Persones, cultures i societats.
Canvis i continuïtats en el temps.
Matèria i energia.
Entorn, tecnologia i societat.
Treball per projectes!
Llengua anglesa
Els colors.
Números fins el 10.
El temps atmosfèric.
Salutacions i comiats.
Les joguines.
Els animals.
Parts del cos.
Els aliments.
La família.
Celebracions pròpies de la cultura anglesa: Halloween, Christmas, Easter.
Educació Artística
Música
Explorar i percebre, interpretar i crear, a partir de cançons, danses, audicions.
La pràctica d'instruments i elements del llenguatge musical.
Plàstica
Manipulació de diversos materials.
Ús de diferents tècniques plàstiques.
Conèixer i treballar Antoni Tàpies.
Ajudem-los a créixerHàbits d’higiene,
mocar-se,
raspallar-se les dents,
ensabonar-se sol/a,
pentinar-se
utilitzar els coberts i el tovalló,
endreça les seves coses,...
Autonomia:vestir-se sol/a,
cordar-se les sabates,
deixar la roba bruta al seu lloc,
anar al llit sol/a,
sap el seu nom complert i la seva adreça,
té assignada una tasca domèstica,..
Habilitatssap explicar què ha fet,
saluda espontàniament,
manté una conversa telefònica,
participa en les converses famíliars,...
coneix dreta i esquerra,
coneix el valor d’algunes monedes,
comença a llegir el rellotge,
intenta resoldre petites dificultats,...
Gràcies !
Us desitgem un bon curs.