Presentación: Propuesta Investigativa

Universidad del TuraboEscuela de Estudios Profesionales

Programa AHORA

José R. Acosta RosadoProf. Guillermina Viruet

ETRE-525

Introducción

A continuación conocerán la propuesta investigativa realizada en el curso ETRE 525.

Comunidades virtuales de aprendizaje para mejorar las competencias tecnológicas y destrezas de construcción de

conocimientos.

Tema de Propuesta Investigativa

Presentación: Propuesta Investigativa

Planteamiento del problema

Planteamiento del problema

Potencial de la web 2.0

Estudiantes universitarios sin competencial digital Destrezas tecnológicas

básicas Conocimiento vs Integración

Planteamiento del problemaEl problema que este estudio aborda es que hay poca investigación sobre la integración de las herramientas tecnológicas web 2.0, como las comunidades virtuales de aprendizaje para desarrollar competencias y destrezas tecnológicas.

¿El uso comunidades virtuales de aprendizaje mejoraría el desarrollo de

competencias tecnológicas y destrezas de construcción de

conocimiento?

La pregunta

JustificaciónSe beneficiarían:

-Alumnos-Docentes-La Educación

Antecedentes

An et al. (2009); Ngozi y Madu (2015); Okello-Obura y Ssekitto (2015)

-Uso de la Web 2.0 en la Instrucción

Sandoval, García, Ramírez (2012); Padilla y López (2013)

-Competencias Tecnológicas

Bautista y Sánchez (2009)-Comunidades Virtuales de Aprendizaje

Marco Teórico

Teoría Social-Constructivista (Vygotsky 1962)

Según Ngozi y Madu (2015), la implicación de la teoría con el estudio es que la web 2.0 es ideal para medir entre las interacciones sociales y colaborativas. También facilita la construcción de conocimiento.

Comunidades Virtuales de Aprendizaje

Marco Conceptual

Espacio para la Creación

Colaboración grupal o individual

Procesos de autorregulación

Estructura Dinámica

(Bustos y Coll, 2010)

Competencias Tecnológicas

Marco Conceptual

Creación e innovación

Comunicación y Colaboración

Tecnología Operacional y Conceptos

(ISTE, 2007)

ObjetivoAnalizar el uso de comunidades virtuales de aprendizaje para mejorar el desarrollo de competencias tecnológicas y construcción de conocimiento con el uso de tecnología.

Hipótesis de la Investigación

Cuantitativo Experimental Cuota

Población Muestra

Naturaleza del Estudio

4 Fases

Posibles Fuentes

Posibles Fuentes

Posibles Fuentes

El haber realizado ésta propuesta investigativa me permitió conocer sobre investigaciones realizadas sobre la integración tecnológica. Entiendo que la integración tecnológica para propósitos educativos es muy importante. Las competencias tecnológicas son necesarias para el crecimiento y manejo de las tecnologías.

Conclusión

¡GRACIAS!

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