Post on 23-Jan-2018
ASIGNATURA: MODELOS EDUCATIVOS DE APRENDIZAJE.ASIGNATURA: MODELOS EDUCATIVOS DE APRENDIZAJE.
ASESOR:ASESOR:
Dr.. LUIS MARTIN UC HERNANDEZ.Dr.. LUIS MARTIN UC HERNANDEZ.
CORREO ELECTRÓNICO: martinuchernandezhotmail.comCORREO ELECTRÓNICO: martinuchernandezhotmail.com
PRESENTACIÓN:
ALUMNOS:LIC. Genaro Y. Xool Madero.Mtra. Nohemy del Pilar Castillo Balán.Mtro. Angel lavalle Valladares.Mtra. María del Carmen Caamal Aviles.Mtro. Jesús José Dominguez Pantoja.Mtra. Lizbeth del Carmen Baez Gutierrez.
SESIONES:SESIONES:
SESIÓN UNOSESIÓN UNO ACTIVIDAD INTRODUCTORIA. ACTIVIDAD INTRODUCTORIA.
CAPITULO 1 ¿QÉ SON LOS MODELOS EDUCATIVOS? CAPITULO 1 ¿QÉ SON LOS MODELOS EDUCATIVOS?
CAPÍTULO 2 IMPORTANCIA DE LA ESCUELA. CAPÍTULO 2 IMPORTANCIA DE LA ESCUELA.
A) Escuela tradicional vs. Escuela nueva. A) Escuela tradicional vs. Escuela nueva.
B)Escuela Tecnocrática.B)Escuela Tecnocrática.
C) Escuela Crítica.C) Escuela Crítica.
PELICULA: Psicopedagogía.(escuela multigrado)PELICULA: Psicopedagogía.(escuela multigrado)
SESIONES:SESIONES:
SESIÓN DOSSESIÓN DOS
CAPÍTULO 3 LAS PEDAGOGIAS DEL SIGLO XXCAPÍTULO 3 LAS PEDAGOGIAS DEL SIGLO XXa)K. Marx y la F. Engels: las bases de la pedagogía socialista.b)Una educación para el pueblo (Celestino Freinet)-c)John Dewey y la escuela progresiva norteamericana.d)A.s neill: Summerhill, escuela en libertad. e)F. Ferrer Guardia: “La escuela moderna”, racionalista.f)H. Wallon: “Dialéctica y educación”.g) C. R. Rogers: “La enseñanza no directiva, la educación centrada en el estudiante”
Proyección de una película: Proyección de una película:
SESIÓN TRESSESIÓN TRES
CAPÍTULO 4 ANALISIS DE SISTEMA EDUCATIVOS.
-CHINA.
-FINLANDIA PROYECCION PELICULA CIERRE DE LAS SESIONES
EXPOSICIÓN
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
PARTICIPACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CRITERIOS DE EVALUACIÓN: SESIONES SESIONES
EVALUACIÓN FINALEVALUACIÓN FINAL
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
PARTICIPACIÓN .ASISTENCIA