Post on 11-Aug-2015
EXPERIENCIAS DE LA PRÁTICA DOCENTE DE LA
ESCUELA PRIMARIA INDÍGENA “IGNACIO
ALLENDE”
Escuela Primaria Ignacio Allende
Ubicada en la Colonia Ampliación Cañón Buena Vista, Delegación de Maneadero.
Estrategias que las y los docentes de la Escuela Primaria Bilingüe “Ignacio Allende” utilizamos para fortalecer las debilidades en los niños:
Trabajar colaborativamente en beneficio de la escuela. En reuniones de consejo técnico se han revisado y analizado los resultados obtenidos por los alumnos en la prueba ENLACE
Para fortalecer la problemática de la comunidad estudiantil ‘la comprensión lectora’, Los docentes implementamos desde los grados de primero a sexto, practicas de lectura de pequeños textos dentro del salón de clases dedicando 15 minutos para llevar a cabo esta actividad.
Lectura en grupo (compartida)
Crear ambientes de aprendizaje manteniendo buena relación maestro-alumnos.
Invitar a los padres de familia para que se interesen en las actividades de sus niños ya que también son parte de su formación académica.
Padre de
familia
alumno
escuela
Aplicar a los alumnos de la escuela pruebas escritas diseñadas por los docentes de forma parecida a la de ENLACE
Los rasgos interesantes que contemplamos los docentes en la escuela primaria Ignacio Allende son:
*Practicar el trabajo colegido en beneficio de la educación de los educandos.
*Promover la lectura y comprensión de textos.
*Atender a alumnos que presentan bajo rendimiento
*Favorecer la relación de maestro-alumno, maestro-padre de familia, maestro- maestro.
*Familiarizar la forma de evaluar con los de ENLACE.