Post on 06-Jul-2018
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
1/17
Yunianto Hendrawardhana, M.Pd.
SMP NEGERI 19 SAMARINDA
Email : unianto19!1"ahoo.#om
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
2/17
Latar Belakang
HARAPAN
Dalam KBM siswaaktif dan antusiasbelajarnyasehingga prestasi
yang diperolehmembanggakansemua pihak
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
3/17
Latar Belakang
K!N"A#AAN
$aat KBM siswa tidaksemangat% akhirnyaPrestasi Belajarnyamenurun drastis
KADANG2
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
4/17
Mengapa Hal Ini Terjadi?
Ada sesuatu yang belum dilakukan dalamkegiatan belajar mengajar di kelas
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
5/17
!M"DIA #"MB"LA$A%ANN&A TIDAK ADAATA' TIDAK DIG'NAKAN
2M"T(D" M"NGA$A% K'%ANG T"#AT
)")'AT' IT'*
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
6/17
Apa &ang Harus Dilakukan?
HA%A#AN
K"N&ATAAN
M"N+(BA M"NGG'NAKANM"DIA #"MB"LA$A%AN DAN
M"T(D" #"MB"LA$A%AN &ANG M"N&"NANGKAN
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
7/17
M"DIA #"MB"LA$A%AN , M"DIA +HA%TA "L"KT%IK
M"T(D" , K"%$A K"L(M#(K
A#A IT'*
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
8/17
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
9/17
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
10/17
!Guru menggunakan Media +-arta"lektrik dalam KBM
2Guru menggunakan met.de yang
membuat sis/a selalu semangat belajar0#enggunaan Media dan Met.de inidilaksanakan dalam #TK
Bagaimana +araMelaksanakannya?
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
11/17
#enelitian dibagi empat ta-ap1 yaitu , ta-ap persiapan1 ta-appelaksanaan1 ta-ap pengamatan .bser3asi4 dan ta-ap re5eksi
#ada ta-ap persiapan dilakukan diagn.sa a/al tentang kemampuansis/a6 menyiapkan silabus1 %# dan LK)6 menyiapkan ba-an ajar6menyiapkan 7-arta elektrik 6 menyiapkan s.al
#ada ta-ap pelaksanaan terdiri atas 2 siklus , )iklus I memba-astentang materi )istem %angka Tubu- Manusia #ertemuan !46 )iklusII masi- kelanjutan dari materi )istem %angka Tubu- Manusia#ertemuan 24
#ada ta-ap pengamatan .bser3asi41 dengan dilakukan tes baik pretes maupun p.st tes Di samping itu juga dilakukan .bser3asiakti8tas minat belajar1 da9tar 7ek1 angket dan /a/an7ara
#ada ta-ap re5eksi1 jika pada siklus I menunjukan ba-/a HA)ILB"LA$A% sis/a ter-adap pema-aman materi atau k.nsep tentangrangka tubu- manusia masi- kurang -al ini berarti :kelas tidaktuntas: maka akan dilanjutkan pada siklus II dengan mengadakanperbaikan;perbaikan
BAGAIMANA M"LAK)ANAKAN #"N"LITIANN&A?
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
12/17
Ta-ap .rientasi membuka pelajaran dengan salam pembuka1 berd.a bersama dan menge7ek ke-adiran sis/a
menyebutkan k.nsep dan sub k.nsep yang akan diba-as dan tujuan pembelajaran dan menuliskan di papan tulis
memberikan apersepsi
Memasang alat peraga 7-arta elektrik 4 di depan kelas
Kegiatan Inti
Guru menjelaskan kepada sis/a k.nsep sistem rangka pada manusia
Guru menjelaskan dengan menggunakan media alat peraga 7-arta elektrik4
Guru memberi kesempatan pada sis/a untuk bertanya tentang -al;-al yang dianggap belum jelas
)is/a mengerjakan Lembar Kerja )is/a LK)41 berdiskusi se7ara kel.mp.k
#enjelasan guru untuk memantapkan k.nsep yang tela- dimiliki sis/a
#enguatan dan menyimpulkan materi yang diba-as se7ara bersama;sama
Guru memberi s.al;s.al yang ber-ubungan dengan sistem rangka manusia1 sis/a langsung mengerjakan
)etela- diberikan s.al;s.al dan sis/a tela- menja/ab s.al;s.al tersebut guru mengumpulkan ja/aban; ja/aban sis/a
Guru dan k.lab.lat.r melakukan .bser3asi
Menutup #elajaran
Guru memberi tugas #% 4 kepada sis/a dan menutup pelajaran dengan salam penutuppelajaran
BAGAIMANA #"LAK)AAN DI K"LA)?
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
13/17
HA)IL A#A &G DI#"%(L"H?
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
14/17
K"T'NTA)AN KLA)IKAL
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
15/17
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
16/17
#enggunaan media 7-arta elektrik dapatmeningkatkan HA)IL B"LA$A% belajar I#A dikelas
#enggunaan media 7-arta elektrik dapatmeningkatkan MINAT B"LA$A% belajar I#A dikelas
K")IM#'LAN
8/17/2019 Presentasi Lomba Inobel 2015
17/17
Guru -endaknya se7ara berkesinambungan melaksanakanpenelitian tindakan kelas1 tidak ber-enti dalam satu p.k.k ba-asansaja atau satu semester saja1 agar penelitian dapat ber-asil se7aramaksimal
Agar kegiatan pembelajaran dapat ber-asil dengan baik1 makase.rang guru -endaknya selalu akti9 dalam melibatkan sis/a
selama kegiatan pembelajaran berlangsung#embelajaran I#A -endaknya ber3ariasi baik met.de yangdigunakan dalam pr.ses pembelajaran ataupun media yangdigunakan -arusla- di sesuaikan materi