Transcript of Problemas de aprendizaje
- 1. SIGUIENTE
- 2. Un problema de aprendizaje puede causar que unas personas
tengan dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas, las
destrezas mayor afectadas son: lectura, ortografa, escuchar,
hablar, razonar y la matemtica. Los nios con problemas de
aprendizaje pueden progresar mucho y seguir adelante Rahman Zamani
Gace J. Craig Skinner Valett Robert E. Problemas de aprendizaje
Lenguaje hablado Lenguaje escrito Aritmtica Razonamiento
Habilidades para la organizacin reas SIGUIENTE
- 3. Un problema de aprendizaje es un conjunto de obstculos o
trastornos que infieren en el desarrollo normal de actividades
escolares en los nios, lo cual impide el logro de los objetivos
educativos propuestos por el mismo sujeto de educacin. Dificultad
de aprender, se ven afectada la comprensin lectora, interpretar
normas, escuchar, hablar y desarrollar problemas de matemticas La
condicin de la persona interfiere con las habilidades para
almacenar, procesar o producir la informacin deseada Problemas de
aprendizaje Grupo gentico, se refiere a un grupo heterogneo de
trastorno debido disfunciones del sistema nervioso Trastorno que se
manifiesta por retraso en el desarrollo precoz y las dificultades
de atencin, memoria, razonamiento, coordinacin, lectura,
comunicacin, escritura, deletreo, calculo, competencia social y
maduracin emocional Dificultad de aprendizaje SIGUIENTE
- 4. TITULO
- 5. Concepciones tericas Se encuentran cuando el nio tiene
problemas sociales, de conducta o de autoestima Causados por algn
problema del sistema nervioso Trastorno en uno o mas de los
procesos psicolgicos bsicos en la comprensin o en el uso del
lenguaje , al escribir o hablar Desordenes que afectan las
habilidades especificas como: lectura, escritura, manual, atencin,
matemtica. INDICE
- 6. Los problemas de aprendizaje son externos por que son muy
frecuentes y no tienen una misma causa de origen, ni una nica forma
de presentarse. En cambio las dificultades de aprendizaje son
internos de los nios por que presentan trastornos bsicos durante el
proceso de enseanza- aprendizaje. Principales problemas Dislexia
Incapacidad especifica para la lectura Discalculia Incapacidad
especifica en las matemticas Digrafa Incapacidad para escribir
Dispraxia Mal control muscular para mov. Finos y delicados Dficit
de atencin e hiperactividad Causa muchos problemas especficos en la
esc. y hogar Causados por el sistema nervioso INDICE
- 7. Como detectar los problemas de aprendizaje: -Dificultades
para aprender -Dificultad para recordar -No domina destrezas bsicas
-No distingue entre la derecha y la izquierda, escribe al revs -L e
falta coordinacin al caminar -Facilidad para extraviar su material
-Dificultad para entender el concepto de tiempo -Irritacin o
excitacin con facilidad INDICE
- 8. Existen factores genticos, mdicos, ambientales, sociales y
culturales que influyen en los problemas de aprendizaje. Las
principales dificultades de aprendizaje pueden ser por diferentes
tipos, influyen negativamente en la adquisicin del aprendizaje
significativo y pueden originar cambios de conducta en los nios.
Factores genticos Parto prematuroCondiciones mdicas Problemas
Generales de Aprendizaje Retardo general en el proceso de
aprendizaje Lentitud, desinters, dficit de atencin y coordinacin
Desarrollo normal con inmadurez en el rea cognitiva o verbal
Trastorno Especifico de Aprendizaje Carecen de alteraciones
sensorio motoras o emocionales No logran un buen rendimiento
escolar Dificultades que dependen de alteraciones en el desarrollo
, la maduracin psicolgica y neurolgica INDICE
- 9. Se da en diferentes niveles de aprendizaje: Recepcin,
comprensin, retencin y creatividad en relacin a su edad mental y
ausencia de alteraciones sensorio motoras graves. - Los nios
aprenden cantidad y calidad inferior a lo esperado en relacin a su
capacidad, este desnivel entre potencial y capacidad se reproduce
por alteraciones psiconeurolgicos. Factores intelectuales y
neurolgicos Nivel de inteligencia bajo, desarrollan sus capacidades
y destrezas a ritmo mas lento. Factores fsicos y sensoriales
Condicin fsica precarias, en general, la mala nutricin,
enfermedades frecuentes y rendimiento escolar pobre. Caractersticas
en el nio: Inmadurez o alteraciones, problemas en el lenguaje,
alteraciones en emocionales, de conducta, desarrollo motor, proceso
perceptivo, orientacin. INDICE
- 10. Caractersticas en los nios con problemas Inmadurez o
alteraciones cognitivas Alteraciones en lenguaje Problemas en el
lenguaje Alteraciones emocionales Alteraciones de conducta
Alteraciones de desarrollo motor Alteraciones de procesos
perceptivos Alteraciones en la orientacin temporo-especial El
docente debe observar detalladamente Y alentar a los padres de
quienes podra necesitar una ayuda adicional, ya que ellos Son los
primeros maestros en el hogar. INDICE
- 11. INDICE